Respuesta: En definitiva, se refiere a la asignación racional de los recursos educativos, mejorando integralmente la calidad general del profesorado, reduciendo la brecha entre escuelas, zonas urbanas y rurales, y entre regiones, mejorando el nivel. de administrar las escuelas y administrarlas bien, Promover el crecimiento saludable de todos los estudiantes en la educación obligatoria.
? ? 2. El Ministerio de Educación lleva a cabo una supervisión y evaluación básica y equilibrada de la educación obligatoria del condado. ¿Cuáles son los estándares para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria del condado?
Respuesta: Hay cuatro aspectos para supervisar el equilibrio básico de la educación obligatoria. En primer lugar, todas las escuelas públicas de educación obligatoria del condado deben cumplir con los estándares de funcionamiento de las escuelas provinciales; en segundo lugar, la puntuación total de la supervisión y evaluación del trabajo educativo del gobierno a nivel del condado debe ser no inferior a 85 puntos; en tercer lugar, los ocho coeficientes de diferencia entre escuelas; debe ser menor o igual a 0,65 para las escuelas primarias y secundarias Menor o igual a 0,55 en cuarto lugar, la satisfacción del público alcanza 85 o más;
3. ¿Qué consiste principalmente en la encuesta de satisfacción y cómo realizarla?
Respuesta: Los principales contenidos de la encuesta de satisfacción incluyen: la cercana inscripción de niños y adolescentes en edad escolar, la brecha entre las escuelas del condado, la brecha entre los maestros del condado, la situación de la selección de escuelas de educación obligatoria La educación en el condado, los esfuerzos del gobierno para promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, la satisfacción pública.
El método de encuesta de satisfacción a nivel de condado es la encuesta por cuestionario. El número de cuestionarios se toma como muestra en base al 0,15 de la población permanente del condado, siendo una población permanente de menos de 400.000 no menos de 600. La agencia de investigación puede ser coordinada por el departamento administrativo de educación municipal del condado (ciudad, distrito) bajo su jurisdicción y confiar la realización de la investigación a una agencia de investigación profesional municipal u otro tercero. Sólo cuando el índice de satisfacción de la encuesta alcanza 85 o más se puede declarar un condado (ciudad, distrito) con un desarrollo básicamente equilibrado de la educación obligatoria.