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Para garantizar que las actividades se desarrollen de manera ordenada, a menudo es necesario preparar planes de actividades con antelación. Un plan de actividades es un plan escrito para una actividad, con contenido claro y pasos claros. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al hacer planes de actividades? El siguiente es el plan de actividades que compilé para usted (generalmente 6 artículos), espero que le resulte útil.
Kindergarten 1 de junio Plan de actividades de clase 1
1. Tema de la actividad:
Participación autónoma, experiencia feliz, dejar ir los sueños, crecimiento saludable.
2. Intención del diseño de la actividad:
Para permitir que los niños se conviertan verdaderamente en dueños de las actividades, permita que las actividades promuevan su crecimiento y desarrollo, y se conviertan en padres que puedan ingresar al mundo. mundo de inocencia infantil y experimentar la verdadera naturaleza de la vida de sus hijos. En el proceso, debemos aprender junto con el guía en el juego y no juzgar a los niños por los estándares estéticos de los adultos. El Día del Niño de este año se lanzará en forma de una serie de actividades. En la serie de actividades, se deben escuchar las voces de los niños y se deben adoptar diversas formas de interacción para promover que los niños experimenten felicidad y un crecimiento saludable durante el festival.
Tres. Objetivos de la actividad:
1. Devolverle el Día del Niño a los niños, animarlos a tomar sus propias decisiones y escuchar sus voces.
2. A través de la serie de actividades de seis semanas, los niños pueden disfrutar de la diversión de celebrar las fiestas con sus compañeros, padres y maestros.
3. Cree oportunidades para el compañerismo entre padres e hijos y mejore las relaciones entre padres e hijos a través de pinturas con pergaminos largos, elaboración de alimentos, mercados de pulgas y otras actividades entre padres e hijos, puede sentir la llegada del festival y compartir. la alegría de la fiesta.
4. Combine el estudio de la "Guía con los padres" y el Mes de la publicidad de la educación preescolar para comprender mejor los conceptos más recientes de la educación infantil.
IV.Preparación de la actividad:
1. Ropa de fiesta: Combinando las opiniones de los niños y los arreglos unificados de la clase, cada padre prepara voluntariamente ropa de fiesta para el niño.
2. Materiales para pintar en pergamino largo: Aplicación para cada clase: dos bolsas de globos, 15 metros de tela para la clase media, 10 metros para las clases grandes y pequeñas, dos botellas de pintura gouache y diez. baldes; la clase trae la suya: una tiza por persona, varias paletas.
3. Mercadillo: Padres y niños preparan juguetes, libros y comida casera, imprimen el diagrama de flujo de actividades y lo envían a los padres. (Ver propuesta para más detalles)
4. Materiales para la elaboración de carteles: una hoja de papel blanco para cada clase, caballete, pintura, tizas, etc.
5. División de 61 actividades:
(1), planificación general del programa (2)
(2), productores de programas (incluida la copia y edición de música). , serie de programas) (clase de primer año)
(3) Haga un fondo de escenario y corte 30 puntos amarillos en el escenario (primer y cuarto grado).
(4). Serie de palabras anfitrionas (segundo y tercer año)
(5) Diseño del sitio (Tabla 2)
(6) Propuesta de mercado de pulgas ( Form 1 y Form 2)
(7), coordinación de materiales (primaria uno y tres)
Verbo (abreviatura de verbo) tiempo de actividad:
Mayo 16-1 de junio
Proceso de actividad de los verbos intransitivos:
(1) Encuesta del 1 de junio: Opiniones de participación de padres e hijos (5, 16-5, 18)
1. Discusión con docentes: ¿Cómo hacer que el Día del Niño sea realmente de los niños?
2. Diálogo entre profesora y niños: Para los niños de clases pequeñas, es el primer día de junio. Charlemos e investiguemos: ¿Qué es el día de junio de un niño? La maestra les dijo a los niños: ¿Qué es el Día del Niño? Para la clase media, ¿cómo quieren pasar el Día del Niño de este año? Para los niños mayores, es el último día de jardín de infancia de junio. ¿Cómo puedes crear recuerdos inolvidables después de la reunión?
3. Recoge voces infantiles: ¿Cómo quieres pasar tus vacaciones? (Por ejemplo, comida, juguetes, subir al gran escenario)
4. Reunir las voces de los padres: el proceso de entrar en el mundo de la inocencia y comprender la verdad de la vida de los niños.
(2). Basado en la encuesta, formular e implementar planes (19/5, 20/5)
1. conceptos de diseño y asuntos de coordinación específicos, tales como: padres preparando la ropa navideña requerida para participar y apoyar mejor las actividades del Día del Niño en el jardín de infantes.
2. Actividades en familia: Realiza 61 tarjetas de cuenta atrás en casa y clase * * *.
(3), actividades del 1 de junio. (23 de mayo-27 de mayo)
1. Aprenda a cantar canciones para celebrar el Día del Niño en todo el parque, así como los programas del Día del Niño del departamento y de la clase, para prepararse para que el departamento cante y actúe en el escenario. el gran escenario.
2. Crear un ambiente vacacional de clase en la zona.
3. Pintura de pergamino largo: Deseos del Día del Niño (jueves 26 de mayo)
(1), hora del evento: jueves por la mañana de 7:50 a 8:20.
(2) Ubicación: Patio de juegos
(3), tema de pintura:
Clase grande: Deseos del Día del Niño, clase media: Feliz Día del Niño, clase pequeña : Árbol de los deseos.
4. Mercadillo de fin de semana: los padres pasan el 1 de junio (sábados 5 y 28) con sus hijos.
(1), cada familia celebrará un mercadillo entre padres e hijos el sábado basándose en el principio de registro voluntario.
(2) Presentar el proceso del mercadillo a los padres.
(3) Diseño de cartel de mercadillo entre padres e hijos.
5. Cumplir el deseo del niño: actuar en el gran escenario.
(1), regístrate por tu cuenta y prepara la vestimenta de forma voluntaria: falda de gasa blanca (niñas), bata blanca de manga corta, jeans, pajarita roja (niños)
(2 ) Procedimientos de discusión (Se adjunta la lista de programas y una serie de palabras)
(3) Actuación en vivo el 1 de junio.
La serie finaliza la semana del 1 de junio.
Plan de actividades para la clase de jardín de infantes 261
1 Ideología rectora:
El Día del Niño es el día festivo más importante para los niños. Para que los niños pasen un festival feliz, satisfactorio y significativo, el jardín de infantes Weihe de la ciudad de Zhongjing se guía por la implementación del "Esquema de orientación para la educación del jardín de infantes" y toma como objetivo de la actividad "mostrar el estilo de cada niño". un escenario para que los niños se muestren, aprovechen su potencial, desarrollen sus fortalezas y les permitan desarrollarse de manera integral mientras celebran sus fiestas.
2. Objetivos de la actividad:
Al realizar la serie de actividades "1 de junio", permita que los niños experimenten la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para pasar una vida feliz. e inolvidable Día del Niño. Cuando los padres visitan y participan en las celebraciones navideñas de sus hijos, pueden comprender mejor el concepto de educación infantil temprana, mejorando así sus propios conceptos de educación familiar e inspirándolos sobre cómo educar a sus hijos. Al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, podemos moldear aún más la buena imagen del jardín de infancia y mejorar la visibilidad social, ganando así el reconocimiento y la confianza de los padres y la sociedad. Al mismo tiempo, los niños mostrarán sus actividades a sus padres, para que los padres puedan ver la mejora y el crecimiento de sus hijos en todos los aspectos del jardín de infantes, apoyando así todo el trabajo del jardín de infantes, acortando aún más la distancia entre el jardín de infantes y la familia. , y permitir que nuestra gran familia se desarrolle armoniosamente.
3. Tema de la actividad:
Tema: Celebra la colorida exposición "1 de junio" y disfruta del crecimiento y la felicidad de los niños.
4. Preparación de la actividad:
1. Organice un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque) y publique lemas promocionales relevantes. Como pancartas, páginas promocionales, globos, cintas, etc. , deje que el jardín de infantes tenga un nuevo cambio. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente del jardín de infantes se puede limpiar y organizar para brindarles a padres y niños un nuevo espacio.
2. Esté preparado para participar en las actividades del aula:
(1) Ensaye algunas comedias de situación o nuevos programas de baile para asegurarse de que todos los niños participen.
(2) Cultivar las habilidades prácticas de los niños y recopilar diversos materiales para que los utilicen
(3) Cultivar la capacidad de los niños para comunicarse y cooperar con niños de diferentes edades
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(4) Recoger los residuos de producción;
3. Los padres deben hacer regalos para sus hijos con sus propias manos.
4. Preparar el lugar. Haga todo el trabajo con anticipación.
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Actividades e iniciativas
1. y una vida significativa Para celebrar la importancia del Día del Niño, se anima a todos los maestros y padres del jardín de infantes a crear activamente un ambiente y una atmósfera festivos para los niños, celebrar el Día del Niño y alentar a los niños a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño. .
2. Hora: 21 de mayo al 31 de mayo.
3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.
4. Método: Enviar una propuesta a los padres de cada niño para llamar su atención y ganar su cooperación y apoyo para esta celebración.
㈡Una serie de actividades
Esta actividad del Día del Niño incluye “Pintura del Día del Niño Feliz, Pintura de pergaminos para niños”, “Exhibición de artesanía con materiales de desecho”, “Concurso familiar”, “Emparejamiento de una serie Se realizaron diversas actividades como “Garden Tour” y “Fiesta de la Hoguera 1 de Junio”.
1. Cuadro Feliz Día del Niño, cuadro en pergamino largo de inocencia infantil.
Deja que los niños expresen su propio estilo a través de la pintura. El jardín de infancia prepara una pancarta en blanco para cada clase y permite a los niños dibujar su mejor actuación en la celebración del 1 de junio. Resalta tus propias características y crea colectivamente.
Finalmente, con la ayuda de la maestra, escribí mi nombre en el borde del cuadro y lo colgué en el jardín de infantes para que los niños y los padres lo vieran. Puedes presentar tus trabajos a tus padres y compañeros durante las actividades del Día del Niño para expresar tu felicidad. El objetivo es entrenar la creatividad de los niños y la creatividad colectiva, así como cultivar el espíritu cooperativo y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
2. Exposición artesanal de materiales de desecho
Los padres ayudan a sus hijos a recolectar diversos materiales de desecho y luego los elaboran con los materiales de desecho que recogieron. Los padres pueden negociar con sus hijos para hacer artículos en casa y luego enseñarles cómo hacerlos, permitiéndoles crear colectivamente en el jardín de infantes.
Plan de actividades de Kindergarten 61 Clase 3
Para permitir que los niños dejen un recuerdo feliz e inolvidable en su gran festival, el Día del Niño en nuestro jardín de infantes continuará este año. como una serie de celebraciones. El plan es el siguiente:
1. Objetivos de la actividad
A través de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar su lugar. su propio punto brillante, y permitir que la personalidad de cada niño se eleve, que su potencial se libere plenamente y que experimente la alegría del éxito, la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, teniendo así un feliz e inolvidable Día del Niño. Los padres pueden comprender mejor los nuevos conceptos de la educación de la primera infancia visitando y participando en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirando así cómo educar a sus hijos y moldeando aún más la buena imagen del jardín de infantes al mostrar las actividades de los niños del "1 de junio" a los padres y la sociedad; Fortalecimiento docente, Conciencia ambiental entre padres y niños.
2. Preparación de la actividad
1. Construir un ambiente festivo en la clase y en el entorno de toda la escuela (construir un patio de juegos el 23 de mayo y publicar lemas "Yo puedo hacerlo, yo"). trabajo duro, soy muy bueno") ¡Genial!" Antes del 23 de mayo, cada clase organizará una exposición temática "1 de junio").
2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.
(1) Ensayar el programa de interpretación de poesía (seleccione el programa a mediados de abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 11 de mayo, intente organizarlos en cada clase y ensaye en conjunto parque el 20 de mayo);
(2) Preste atención a la recolección de materiales de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) utilizados en la fabricación de juguetes ecológicos.
(3) Diseñe un juego "entre padres e hijos" u otros juegos para cada clase (el plan de juego vence en la novena semana) y prepare los productos (preparación e inspección de existencias el 20 de mayo).
(4) Cada clase realiza actividades educativas para que los niños continúen cuentos, de modo que los niños puedan adquirir experiencia en la continuación de cuentos.
(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y explora y cultiva algunos de los "talentos" de los niños en función de los intereses y los maestros de sus hijos.
3. Cada clase completa el cronograma de competencia "Dos estrellas infantiles" dentro de la clase y envía el plan a la oficina del director.
4. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades.
5. Asignar personal para realizar los preparativos.
6. Utilice el periódico de la pizarra para enviar una iniciativa a los maestros y padres, y envíe una carta de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y ganar la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres. esta celebración.
Tres. Disposición del lugar y hora del evento
26 de mayo: Celebración de la serie de actividades "1 de junio" y ceremonia de apertura del concurso de interpretación de poesía infantil, distribución de materiales promocionales de "protección del medio ambiente" a los padres.
27 de mayo: Concurso de producción de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente;
30 de mayo: Concurso “Dos jóvenes estrellas”;
31 de mayo: Celebración del Día del Niño " 1 de Junio" Tour al Jardín "Maridaje" y Ceremonia de Premiación. (El contenido incluye: espectáculo de danza infantil; espectáculo de armería; premios; actividades de jardín de “emparejamiento” entre padres e hijos)
IV. Contenidos y requisitos de la actividad
1. Concurso de interpretación de poesía infantil
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias;
(2) Requisitos: Cada clase prepara un poema para los niños; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; todos están relacionados con los niños; la actuación es animada y generosa; ; el diseño de vestuario satisface las necesidades del contenido de la poesía; hay un cierto nivel de fondo y accesorios de interpretación, y la música es buena;
(3) Premios: En base a la actuación se otorgará el Premio a la Mejor Interpretación, el Premio a la Mejor Escenografía y el Premio al Mejor Sonido.
Plan de actividades 4 de la clase del 1 de junio de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
Sepa que el Día del Niño es el día festivo de los niños.
2. A través de diversas actividades, mejore la capacidad de los niños para actuar con valentía y cooperar con sus compañeros, y mejorar la confianza en sí mismos.
3. Experimente el ambiente festivo, sienta el cuidado y el amor de los adultos y mejore los sentimientos mutuos.
4. Comprender las principales celebraciones durante la fiesta.
5. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
Objetivo de la actividad:
Todos los niños en clases pequeñas y algunos padres
Ubicación:
Sala de usos múltiples
Tiempo de actividad:
La mañana del 30 de mayo de 20xx
Proceso de la actividad:
1.
2. Aeróbic "Ejercicio en Silla"
Preparación: silla, música
3. Danza "Estrella"
Preparación: Marioneta estrella, música
4. Interpretación de la canción "Pull the Carrot"
Preparación: una zanahoria casera, tocado y música.
5. Juego entre padres e hijos: Lleva la fruta a pasear
Preparación del juego: delantal, juguetes y fruta, dibuja dos líneas separadas en el campo.
Reglas y normas del juego: El niño se sitúa detrás de la línea y lanza la fruta al delantal de los padres. Los padres usan delantales, se levantan las esquinas de la ropa con las manos y se paran detrás de otra fila para recoger frutas. El ganador es el que pesca más peces en el tiempo asignado.
6. Canción infantil "Beso"
7. Canción "Abuelo y abuela"
8. Canción coro (grupo)
Preparación :Música
Juego: Golden Cicada Escapes.
Preparación del juego: Encierra en un círculo 8 y divídelos en dos grupos.
Cómo jugar y reglas: Dos equipos de niños avanzan por separado. Cuando se encuentran con un hula-hoop, deben ponerlo de la cabeza a los pies, luego salir y luego seguir adelante. El primer niño que llegue a la meta es el ganador.
10. Baile "La gloria del trabajo"
Preparación: Música
11. Interpretación de la canción "La brisa de primavera está llegando"
Preparación: Música
12. Canción infantil "Little Rain"
13 Juego: Atrapa al cerdo
Preparación del juego: raqueta, pelota y aro
Juego Cómo jugar y reglas: Un niño sostiene una raqueta y golpea la pelota desde el punto inicial hacia el círculo para ganar.
14. Danza "Let's Move Together"
Preparación de la actividad: música
Plan de actividades de la clase de infantil del 1 al 5 de junio
Uno : Tema de la actividad:
Bienvenidos a la "Calle Gampo Folk" el 1 de junio.
Dos. Actividades:
Juego de personajes "McDull"
Tres: Objetivos del juego:
1. Intenta incorporar contenido de la trama que celebre el "1 de junio" en el juego. Desarrollar las habilidades de expresión del lenguaje de los niños.
2. Cultivar las habilidades de comunicación y colaboración de los niños y fortalecer gradualmente el carácter colectivo del juego.
3. Esté dispuesto a comunicarse cortésmente con sus compañeros y experimentar la alegría de comunicarse y compartir el juego "Celebrando el Día del Niño". Mejorar la relación profunda entre padres e hijos.
4. Preparación del juego:
1. Se pide a los padres que preparen y recojan con anticipación algunos sujetadores chinos ya hechos y sábanas viejas para macizos de flores.
2. El profesor selecciona cinco voluntarios en función de los deseos de padres y niños.
3. Papel crepé, papel adhesivo, tijeras, cinta adhesiva de doble cara, etc. , enriquece la experiencia de vida de los niños sobre la celebración del Día del Niño.
Verbo (abreviatura de verbo) Preparación del sitio:
1. Dividir áreas de rol: área de compra de producto terminado, área de producción de bricolaje, contenedor de reciclaje.
2. Ofrezca oportunidades para tomar fotografías.
Seis: Proceso del juego:
1. Antes de la actividad, deje que los niños comprendan algo de RMB (casero), prueben brevemente cómo comprar y vender y explique las reglas de la actividad. .
2. Aprende algunas expresiones educadas: ¡Hola! Bienvenido, qué necesitas, adiós, bienvenido de nuevo, etc.
3. Los tres niños y sus padres son responsables de comprar los productos terminados, un padre y el niño son responsables de los materiales en el área de producción, y el otro niño y sus padres son responsables de comprar los papelera de reciclaje (dos caramelos por un corsé chino).
4. El profesor es el responsable de tomar fotografías de los clientes.
Plan de actividades para Kindergarten 61 Clase 6
1. Ideología rectora:
El 1 de junio es un día festivo para los niños de todo el mundo. Para que cada niño tenga un festival independiente, feliz y significativo, dé rienda suelta a su iniciativa y creatividad, deje que cada niño experimente una sensación de logro en las actividades, desarrolle confianza en sí mismo y deje que los niños sientan plenamente la alegría del festival y adultos Amor y cuidado, experimenta la alegría y la felicidad de amar y ser amado. El jardín de infancia del gobierno del condado de Chengmai permite a los niños demostrar plenamente sus talentos en función de las condiciones reales del parque. Refleja el espíritu saludable y progresista de todos los niños, padres y maestros del jardín de infantes del gobierno del condado de Chengmai.
2. Objetivos de la actividad:
A través de las celebraciones del "1 de junio", permita que los niños experimenten la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para que puedan tener una infancia feliz e inolvidable. Día . A través de actividades, los padres pueden comprender mejor las ideas y conceptos de la educación infantil visitando y participando en las celebraciones del festival infantil, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos, aprendiendo métodos científicos de crianza y comprendiendo la importancia de la educación familiar. Al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, crearemos una buena imagen del parque.
Tres. Tema y lema de la actividad:
Tema: Esforzarse por convertirse en una estrella infantil del "emprendimiento e innovación de masas".
Lema: "¡Puedo hacerlo, soy genial!"
IV. Disposición de la actividad:
1. en mayo xxx Comenzará oficialmente a las 9:00 am del día 31
El evento comenzará a las 3:30 pm del 31 de mayo de xxx
2. Salón de Actividades de Jardín de Infantes del Gobierno.
3. Participantes:
Mañana (9:00 horas del 31 de mayo de 2019): Todos los niños, padres, maestros y líderes de jardín de infantes de clase media y superior. clase;
Tarde (3:30 del 31 de mayo de xxxx): todos los niños, padres, maestros y líderes del jardín de infantes en la clase pequeña
Planificador jefe: Li Hong, Chen Xianzhen, Huang Juan, Li Xiaohua, Wang.
Trabajo de seguridad: La puerta es segura - Lin, Qiu Ming, Huang Yang.
6. : Maestro - Li Xiaohua,
7. Diseño del escenario: Música de proyección-Li Shoudao-Weili
8. vehículos y el jardín de infancia no dispone de plazas de aparcamiento.