Plan de actividades del campus 1 1. Ideología rectora
Brindar un fuerte apoyo para lograr los objetivos del Plan de Acción Nacional de Prevención de la Discapacidad, promover la construcción de una China saludable y construir una economía moderadamente próspera. sociedad de manera integral. Adherirse primero a la política laboral de prevención y esforzarse por mejorar la conciencia sobre la discapacidad y la capacidad de prevención de toda la sociedad.
2. Antecedentes del incidente
El riesgo de discapacidad acompaña a todos, y la prevención de la discapacidad está estrechamente relacionada con la salud personal, la felicidad familiar y el desarrollo económico y social saludable. Hay más de 85 millones de personas discapacitadas en China y la mayoría de las discapacidades pueden prevenirse eficazmente si se toman las medidas adecuadas. La prevención de la discapacidad está estrechamente relacionada con la salud personal, la felicidad familiar y un desarrollo económico y social saludable.
3. Tema de la actividad
Prevención de la discapacidad, * * *Disfruta de la armonía
4. Tiempo de actividad
Primera edición: 20xx- julio. 6, 20xx 65438 1 de octubre.
Métodos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
(1) La Federación Distrital de Personas Discapacitadas y la Oficina de Educación emitieron conjuntamente una carta a padres e hijos para promover la seguridad durante el verano para todos los padres. y conocimientos sobre educación infantil y prevención de discapacidades.
(2) Centrándose en el tema "Prevención de la discapacidad", la escuela lleva a cabo diversas actividades especiales, como reuniones de clases temáticas, conferencias sobre prevención de la discapacidad, concursos de conocimientos, concursos de periódicos escritos a mano, concursos de ensayos, etc. , en diferentes formas.
(3) Cada escuela colocará carteles para este evento y los publicará en el tablón de anuncios para publicidad.
(4) Desplácese por los conocimientos relacionados con la prevención de discapacidades en la pantalla electrónica.
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos
1. Conceda gran importancia a la publicidad y educación sobre la "prevención de la discapacidad" y lleve a cabo diversas actividades según sea necesario.
2. Las actividades escolares deben planificarse, resumirse y registrarse con imágenes.
A través de actividades, profesores, estudiantes y padres pueden identificar los principales riesgos de la discapacidad, comprender formas y métodos eficaces para prevenir la discapacidad y mejorar la conciencia sobre la prevención de la discapacidad en toda la sociedad.
El segundo plan de actividades del campus es ampliar aún más la movilización social y la influencia del trabajo de gestión urbana y mejorar la conciencia de toda la sociedad sobre la apariencia y el medio ambiente de la ciudad. La brigada combina el trabajo de los voluntarios de gestión urbana y la protección. de menores para organizar actividades de gestión urbanística en el campus. El contenido relevante del evento ahora se notifica de la siguiente manera:
1. Temática del evento
Con el tema "Manitas grandes, la gestión urbana entra en el campus". Se instala un cálido tablero recordatorio para la gestión urbana en la entrada del campus. Organizar a los miembros y voluntarios del equipo de gestión urbana para realizar publicidad sobre las leyes y regulaciones en el campus, movilizar activamente y guiar a los menores para que tomen las manos pequeñas con las grandes, y gradualmente. Desarrollar buen carácter moral, hábitos de comportamiento y conciencia de la apariencia y el medio ambiente de la ciudad, y crear una buena atmósfera de interacción social y participación pública. Promover la mejora del nivel de gestión urbana.
Dos. Hora y lugar del evento
25 de septiembre, 13:00 horas, Escuela Primaria xxxx.
3. Contenido de la actividad
1. Recordatorios de gestión urbanística y ceremonia de colgar: Teniendo en cuenta el entorno del colegio y la seguridad alimentaria de los alumnos, se realizan especialmente recordatorios de gestión urbanística. y publicados en lugares llamativos, como puertas y ventanas de escuelas en todo el distrito, alientan a los maestros y estudiantes a resistir y supervisar conscientemente actividades ilegales, como instalar puestos de venta alrededor del campus, destruir vegetación, tirar basura y otras actividades ilegales, para así como. crear un buen ambiente de cumplimiento de las normas de gestión urbana y mantenimiento de la apariencia y el medio ambiente de la ciudad.
2. Popularizar la educación sobre leyes y reglamentos de gestión urbana: realizar conferencias sencillas y fáciles de entender sobre conocimientos jurídicos de gestión urbana, presentar principalmente las funciones de gestión de la gestión urbana y la importancia de la gestión urbana, publicitar y Popularizar el conocimiento de la gestión urbana entre los estudiantes y permitirles aprender sobre la gestión de la ciudad.
3. Actividades interactivas en el sitio: ver cortometrajes sobre la apariencia y el medio ambiente de la ciudad, representaciones de bocetos, preguntas y respuestas sobre conocimientos en el sitio, etc. , estimula el entusiasmo de los estudiantes por la participación y experimenta el arduo trabajo de la gestión urbana, mejorando así su comprensión de la ética social y la apariencia y el medio ambiente de la ciudad.
Cuarto, arreglos específicos para el evento
(1) Participantes:
1, 10 miembros del equipo de gestión urbana: 2 personas de la oficina de brigada, 1 de el departamento legal, Sección de servicio 1, 2 personas del escuadrón directamente afiliado, 4 personas del escuadrón Xu Xing (5 actores de sketches);
2. 5 voluntarios de gestión urbana: organizados por el Comité de la Liga Juvenil y el Escuadrón Xu Xing
3.40 representantes de profesores y estudiantes: organizados por la Escuela Primaria Yuhong; >4 Medios de comunicación: reportero del Jiading Daily, reportero de Jiading TV. La oficina es responsable del contacto.
(2) División de actividades:
Big Belly Cloth 1
Oficina: Responsable de la planificación general del evento, contactando a los medios para entrevistas y coordinar asuntos específicos en el evento;
Departamento de Servicios: Responsable de organizar la mejora del entorno de la ciudad alrededor del campus e implementar las responsabilidades del departamento de gestión urbana para proteger a los menores;
Departamento Jurídico: Responsable de la promoción jurídica de la gestión urbanística en el campus y divulgación del conocimiento de las leyes y reglamentos, realizar publicidad, consulta e interacción legal y reglamentaria.
2. Escuadrón directamente afiliado: Cooperar con la brigada en las labores pertinentes de organización, coordinación y preparación para emergencias.
3. Escuadrón Xuxing: Responsable de llevar a cabo actividades de "limpieza de puertas de la escuela" alrededor de la escuela, organizar a los miembros del equipo para limpiar el ambiente alrededor del campus, implementar activamente rectificaciones de los problemas descubiertos durante las actividades y fortalecer. comunicación y retroalimentación.
Requisitos de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Mejorar la comprensión ideológica. Es necesario comprender plenamente la importancia de este evento, fortalecer el liderazgo, organizar cuidadosamente, aclarar responsabilidades, perfeccionar las medidas e implementarlas de manera efectiva para estimular efectivamente el entusiasmo de los ciudadanos y estudiantes para participar en los servicios voluntarios de gestión urbana y mejorar la conciencia del público en general. de la apariencia y el entorno de la ciudad.
(2) Establecer una buena imagen. Centrándonos en establecer una imagen civilizada de los miembros del equipo de gestión urbana sirviendo a la gente y estando cerca de las masas, fortaleceremos la aplicación de la ley estandarizada y civilizada, y aumentaremos la gestión y la aplicación de cuestiones candentes y difíciles en la apariencia y el entorno de la ciudad, como el azar. puestos, grafitis, puestos nocturnos y operaciones a través de puertas.
(3) Fortalecer la comunicación. Contacto cercano con el público a través de las actividades del campus, supervisar y resolver oportunamente los problemas expuestos por los medios y reportados por el público durante las actividades, implementar rectificaciones y formular estándares.
(4) Fortalecer la publicidad y orientación. Fortalecer la comunicación y coordinación con los medios de comunicación, difundir activamente información de eventos, organizar y planificar publicidad de ediciones especiales y fortalecer informes positivos sobre la gestión urbana en múltiples niveles y ángulos.
Plan de actividades del campus 3 1. Tema de la actividad
Ama la poesía clásica, sé un niño civilizado, recita la belleza eterna y promueve la cultura tradicional.
Tres. Hora y lugar del evento
Hora: Tarde del 29 de marzo de 20xx
Lugar: Aula de primer grado
Tercero, participantes
Todos estudiantes de primer a quinto grado
Cuarto, formato de competencia
La recitación individual se combina con la recitación colectiva, y la recomendación de la clase se combina con un muestreo aleatorio.
Método de competencia de verbos (abreviatura de verbo)
1. Alcance de la recitación:
①Ámbito de recitación personal: los estudiantes de primaria asignados a recitar deben recitar 10 poemas antiguos.
② Alcance de la recitación colectiva: los estudiantes de primaria asignados a recitar deben recitar 10 poemas antiguos.
2. Enlace de competición:
(1) Contrasorteo individual. Suban al escenario uno por uno en orden, sorteen y reciten.
Sorteo de 2 grupos (dibujar una canción).
③La clase recomienda la recitación.
3. Criterios de puntuación:
(1) Articulación clara, mandarín estándar y comprensión correcta del ritmo de la poesía. (50 puntos)
(2) Recitar con soltura y dominar la entonación. (30 puntos)
③ Lleno de sentimientos sinceros, expresión natural, capaz de captar correctamente el contenido del poema, tanto con voz como con emoción, y recitación llena de encanto y expresividad. (10 puntos)
④ Sea enérgico, tenga una expresión natural, tenga una postura decente y esté bien vestido. (10 puntos)
6. Reglas del juego:
(1) El profesor de la clase debe organizar a los estudiantes para que se sienten según sea necesario, no se muevan ni hagan ruido y mantengan el orden. el lugar.
Todos los estudiantes deben escuchar atentamente y aprender de las fortalezas de los demás.
Una vez que los demás estudiantes hayan terminado de recitar, deben aplaudir con entusiasmo y animar.
7. Recompensas
① Este concurso establecerá un premio colectivo en función de la puntuación total de cada clase, con 1 primer premio y 1 segundo premio individual.
En base a la situación actual, este concurso tendrá un premio a la mejor organización y un premio a la mejor escucha.
Ocho. Asuntos relacionados
① Lista de jueces: xx, xxx, xx, xx, xxx.
② Wang xxx y Li xxx son responsables de organizar el lugar, el audio y la reproducción del material didáctico; Feng es responsable de organizar el lugar y Liu Yuan es responsable de las estadísticas.
El director de cada clase es responsable de organizar a los estudiantes de su clase para participar en las actividades según sea necesario.
(4) Programas invitados especiales: Coro juvenil "Adiós", recitación del poema musical de estudiantes de secundaria y preparatoria "Qinyuan Spring·Snow", recitación del poema musical del director Wang "Niannujiao·Chibi Nostalgia", poema musical del director recitación "¿Cuándo gira la luna brillante en el agua?"
Plan de actividades del campus 4 1. Tema de la actividad: Lea las obras maestras de todos los tiempos y esfuércese por convertirse en un joven erudito.
2. Objetivos de la actividad:
1. Inspirar los sentimientos patrióticos de los estudiantes, cultivar el sentimiento y el gusto estético de los estudiantes y mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes.
2. Permitir a profesores y estudiantes utilizar la plataforma de lectura clásica para actualizar conocimientos, desarrollar inteligencia, ampliar sus horizontes y sentar las bases para el aprendizaje y el desarrollo permanente.
3. Objetivo: todos los estudiantes de la escuela primaria Chengxitan.
4. Requisitos del concurso:
1. Leer el manuscrito del poema seleccionado en voz alta durante unos tres minutos. .
2. Los poemas presentados por los alumnos les resultan conocidos o interesantes. Puntuación integral basada en el contenido de la poesía, la expresión del lenguaje, la vestimenta y los movimientos.
3. Cada clase puede ser innovadora en forma de recitación y se puede tocar música de fondo para lograr buenos efectos artísticos.
4. La recitación requiere una pronunciación clara y precisa, cadencia, emociones ricas, expresiones expresivas, modales generosos y contagiosidad.
Verbo (abreviatura de verbo) Horario del concurso:
En la tarde del 27 de septiembre se realizará el concurso por orden de sorteo.
6. Fijación de premios:
Dos primeros premios y tres segundos premios Las promociones ganadoras recibirán diplomas de honor por parte del colegio.
Siete. Método de selección y jueces:
Después de excluir la puntuación más alta y la puntuación más baja, la puntuación media de los jueces es la puntuación final de la clase.
Juez: Xue Tongjunjian, Feng Jianxiu
Zhang Suoxia
8. Otra configuración del personal:
Fotografía: Duan Lina<. /p>
2. Unificación: Wang Zhiping y Guan Zhanzhao
3. Reproducción de audio: Li Meijuan y Hu Yujie
4 Redacción del certificado: Zhao Yongxiang
9. Notas relacionadas:
1. Cada clase debe enviar el tema de poesía seleccionado al equipo junior durante la práctica del recreo el 20 de septiembre. Quienes no lo presenten se considerarán desistidos. .
5. Cada clase debe planificar y realizar cuidadosamente todo el trabajo relacionado con esta competencia.
El quinto plan de actividades del campus es implementar aún más el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Lingüística a Mediano y Largo Plazo (20xx-20xx)" (en adelante, el "Plan Lingüístico") y el "Ministerio de Educación sobre el Desarrollo de la Caligrafía en las Escuelas Primarias y Secundarias"Opiniones sobre Educación", e implementar los requisitos del Comité de Trabajo de Escritura y Lenguaje Provincial de Hebei y la Asociación Provincial de Calígrafos de Hebei para llevar a cabo la actividad "Calígrafos famosos en el campus" en primaria y escuelas secundarias de toda la provincia, Comité de Trabajo de Escritura y Lenguaje de la ciudad de Shijiazhuang, Asociación de Calígrafos de la ciudad de Shijiazhuang, Asociación de Calígrafos Provinciales de Hebei
1 Comprender plenamente la importancia de la actividad “Calígrafos famosos que ingresan al campus”
.Actualmente, con el rápido desarrollo de la tecnología de la información y la popularización de las computadoras y los teléfonos móviles, la capacidad de escritura en chino de los estudiantes de primaria y secundaria se ha debilitado. En los últimos años, los diputados del Congreso Nacional del Pueblo y miembros de la CCPPCh también han presentado proyectos de ley (sugerencias), con la esperanza de prestar atención al fortalecimiento del cultivo de la capacidad de escritura de los estudiantes de primaria y secundaria.
Este evento tiene como objetivo construir una plataforma para que participen estudiantes de primaria y secundaria, profesores, educadores de caligrafía, calígrafos, etc.
, con el objetivo de mejorar la capacidad de escritura de caracteres chinos y la práctica de la escritura como punto de partida, guiar a profesores y estudiantes a sentir el encanto de los caracteres chinos y la caligrafía, estimular el entusiasmo por amar los caracteres chinos y aprender a escribir, y mejorar integralmente el nivel de chino. escritura de personajes. El evento invita a los calígrafos a ingresar a escuelas, unidades de base y líneas de frente para servir directamente a la educación, a los maestros y estudiantes, y cultivar talentos. En el servicio, mejoraron su capacidad creativa, aumentaron su inspiración creativa, aumentaron su pasión creativa y mejoraron su nivel creativo.
2. Realizar con seriedad la campaña “Maestros de Caligrafía Entrando al Campus”.
(1) Selección de Calígrafos Famosos
1. Los profesores de “Calígrafos Famosos que Ingresan al Campus” son seleccionados conjuntamente por el Comité Municipal de Idiomas, la Asociación Municipal de Caligrafía y la Provincial. Asociación de Caligrafía de punta dura. Requisitos de los maestros: miembros de la Asociación de Caligrafos de Shijiazhuang o de la Asociación de Caligrafía Hard Pen de Hebei, dedicados a la educación y enseñanza de la caligrafía durante mucho tiempo y apasionados por el bienestar público. Los "Calígrafos famosos de la ciudad de Shijiazhuang" envían el "Formulario de solicitud de calígrafos famosos de la ciudad de Shijiazhuang" (ver archivo adjunto) y los materiales de apoyo a la Oficina del Comité Municipal de Idiomas. Los materiales de prueba incluyen: presentación personal (entre 300 y 500 palabras), 2 fotografías pequeñas, una copia de la tarjeta de membresía de la Asociación Municipal de Caligrafos o de la Asociación Provincial de Caligrafía Hard Pen, una descripción de la enseñanza de la caligrafía y 6 trabajos creativos. La persona recomendada debe completar el "Formulario de solicitud de maestro de caligrafía de la ciudad de Shijiazhuang", adjuntar materiales de respaldo y enviarlo a la Oficina del Comité Municipal de Idiomas antes del 20 de abril.
2. Establecer una base de datos de "Maestros de caligrafía de Shijiazhuang". El Comité Municipal de Idiomas y la Asociación Municipal de Caligrafía organizan periódicamente revisiones de expertos cada año y emiten certificados de "Maestría en Caligrafía" a los calígrafos que aprueban la revisión como calificaciones de docentes de "Maestros en Caligrafía Ingresan al Campus".
3. Recomendar activamente a los profesores provinciales. El Comité Municipal de Idiomas, la Asociación Municipal de Caligrafía y la Asociación Provincial de Caligrafía Hard Pen seleccionaron conjuntamente calígrafos destacados de la base de datos "Maestros de caligrafía de la ciudad de Shijiazhuang" basándose en los requisitos de los maestros de caligrafía provinciales, y recomendaron los "Maestros de caligrafía al campus" de la provincia de Hebei. profesores.
(2) Selección de escuelas
Cada distrito de condado (ciudad) puede elegir 1 escuela primaria y secundaria respectivamente, y las agencias municipales también pueden inscribirse. La Oficina del Comité Municipal de Idiomas coordina la lista de escuelas, dando prioridad a las "escuelas con características educativas estandarizadas de escritura de caracteres chinos" y lleva a cabo periódicamente actividades de "Calígrafos que ingresan al campus". Y seleccionó tres colegios de la ciudad que fueron recomendados a la provincia para realizar la actividad “Maestría en Caligrafía Ingresando al Campus”.
㈢Programa de actividades
Actividades municipales, durante el período lectivo, el Comité Municipal de Idiomas, la Asociación Municipal de Caligrafía y la Asociación Provincial de Caligrafía Hard Pen organizan a calígrafos famosos para visitar condados (ciudades) todos los meses. ), los campus del distrito y profesores y estudiantes de escuelas vecinas participan juntos para mejorar la eficiencia de las actividades. En principio, nuestra ciudad organiza una actividad en el campus por cada distrito del condado (ciudad) cada año. La provincia organiza cada año una actividad universitaria para cada ciudad, coordinada por el comité de lengua de cada ciudad.
(4) Actividades específicas
Elige más de 2 calígrafos famosos para cada actividad.
Contenido principal: charlas teóricas, demostraciones de habilidades, orientación laboral, repaso de prácticas, exhibición de trabajos, etc. Las actividades incluyen educación sobre caligrafía con pluma suave y educación sobre caligrafía con pluma dura.
Realizaremos varias actividades cada semestre y nos esforzaremos por institucionalizar y normalizar esta actividad. El Comité Municipal de Idiomas, la Asociación Municipal de Caligrafía y la Asociación Provincial de Caligrafía Hard Pen lanzarán a su debido tiempo la ceremonia de inauguración del evento "Calígrafos Famosos Ingresando al Campus". También presidió la ceremonia de inauguración del evento "Calígrafos famosos que ingresan al campus" del Comité de Trabajo de Escritura y Lenguaje Provincial de Hebei y la Asociación de Calígrafos Provinciales de Hebei.
En tercer lugar, fortalecer el liderazgo organizacional de la actividad "Maestros de caligrafía que ingresan al campus"
(1) De acuerdo con los requisitos del aviso de la ciudad, cada unidad debe establecer un grupo de trabajo encabezado por el líder a cargo, formular un plan de actividades para "Calígrafos famosos que ingresan a los campus", seleccionar escuelas locales para participar en las actividades y tomar la iniciativa en la organización del trabajo relacionado.
(2) De acuerdo con los requisitos de este aviso, cada asociación municipal de caligrafía y la asociación provincial de caligrafía dura establecerán un grupo de trabajo encabezado por el presidente o secretario general de la asociación de caligrafía que será responsable de seleccionar reconocidos calígrafos locales para participar en este evento.
4. Implementar la actividad “Maestros de Caligrafía Ingresando al Campus”.
(1) Todas las unidades deben otorgar gran importancia a la actividad "Calígrafos famosos que ingresan al campus". Como medida específica para implementar el esquema de planificación lingüística y mejorar el nivel de aplicación de profesores y estudiantes, deben hacer buenos arreglos para el trabajo de "Caligrafía de celebridades en el campus" y negociar activamente con las unidades y escuelas relevantes para formar una fuerza conjunta para promover la desarrollo sano y ordenado de esta actividad.
(2) El Comité Municipal de Idiomas, la Asociación Municipal de Calígrafos y la Asociación Provincial de Caligrafía Hard Pen emitirán certificados honoríficos a los calígrafos que participen en las actividades y alentarán a los calígrafos a participar activamente en las actividades educativas de caligrafía escolar. .
(3) La Asociación Municipal de Caligrafía, la Asociación Provincial de Caligrafía Hard Pen y los calígrafos que participan en la actividad "Calígrafos famosos que ingresan al campus" deben explicar, exhibir y explicar cuidadosamente la caligrafía de acuerdo con las características de la escuela. y el nivel real de profesores y alumnos. Trabajo de orientación y formación docente, y participar activamente en las actividades de enseñanza y educación de caligrafía de la escuela.
(4) La actividad "Maestros de caligrafía que ingresan al campus" debe cumplir con el principio de bienestar público. Está estrictamente prohibido cobrar tarifas a la escuela y a los estudiantes, y está estrictamente prohibido vender productos relacionados. materiales.
(5) Los grupos líderes de actividades de cada unidad deben contactar activamente a los medios relevantes para hacer un buen trabajo en publicidad e información sobre los "calígrafos famosos que ingresan al campus" locales. Además, es necesario resumir cuidadosamente la experiencia, recopilar textos, imágenes y otras actividades relacionadas y reportarlos oportunamente a la Oficina del Comité Municipal de Idioma.
El sexto plan de actividades del campus es heredar y promover aún más la cultura de la caligrafía china, inspirar el amor de los estudiantes por la espléndida cultura y el idioma de la patria, alentar aún más a los estudiantes a otorgar gran importancia a la escritura, cultivar la corregir los hábitos de escritura y guiar a los estudiantes para que escriban correctamente los caracteres chinos de manera precisa, ordenada y hermosa, y mejorar la calidad de la escritura de los estudiantes en su conjunto, para que los estudiantes puedan practicar la buena escritura desde una edad temprana y beneficiarse de ella durante toda su vida. La escuela realizará su primer concurso de caligrafía este semestre. Los requisitos específicos se ordenan de la siguiente manera:
1. Requisitos del concurso:
1. Dirigido a estudiantes de primero a quinto grado.
2. Fuente de entrada: cursiva dura.
3.Requisitos de admisión: Los grados 1 y 2 usan lápices, y los estudiantes de los grados 3 a 5 deben escribir con bolígrafos. El contenido escrito está estipulado uniformemente por la escuela. Escriba en el manuscrito impreso de la escuela, palabra por palabra y signos de puntuación.
En la obra se indica rango y nombre del autor. El papel para las inscripciones debe estar limpio, sin arrugas ni curvaturas.
2. Método de competición:
1. Recomendado por el profesor de chino de cada clase, no menos de 30 del total de alumnos de la clase, 10 alumnos garantizados. (Grado 1: 10; Grado 2: 10; Grado 3: 10; Grado 4: 15; Grado 5: 10).
2. Todos los trabajos deberán redactarse en el acto.
3. Hora del juego: El juego se cerrará en la tarde del 20 de abril a las 20xx.
4. Ubicación: Aulas de cada clase
3. Requisitos de evaluación:
1. Si hay errores tipográficos o faltan palabras, se descontarán 0 o 2 puntos por cada palabra, y se descontarán 0 o 2 puntos por cada calumnia. Si la calumnia es grave, no participaremos en la evaluación.
2. La escuela ganadora recibirá un certificado como estímulo.
4. Fijación de premios:
Habrá un concurso (2 primeros premios, 3 segundos premios)
Grado inferior (grado 12): primer premio 4. primeros premios y 6 segundos premios.
Grado Medio (tercer grado): 2 primeros premios y 3 segundos premios.
Grado último (cuarto y quinto grado): 5 ganadores del primer premio y 8 ganadores del segundo premio.