La clasificación genealógica de las lenguas, también conocida como “clasificación genética”, es un tipo de clasificación de las lenguas. Según las afinidades entre lenguas, se dividen en varias familias de lenguas, y luego, según la distancia de afinidades entre las familias de lenguas, se dividen en varias familias de lenguas, varias ramas de lenguas bajo la familia de lenguas y las lenguas bajo la familia de lenguas. ramas del lenguaje. La familia de lenguas determina básicamente la familia de lenguas.
En el siglo XIX, la Escuela Comparada Europea estudió cerca de un centenar de lenguas en el mundo y descubrió que algunas lenguas tenían correspondencias y similitudes en cierta pronunciación, vocabulario y reglas gramaticales, por lo que las clasificaron. en una categoría, llamada Son lenguas homólogas porque algunos grupos étnicos tienen ciertas correspondencias y pertenecen a la misma lengua. Esta es la relación genealógica de las lenguas.
En el siglo XX, eruditos de varios países dividieron las lenguas del mundo en varias familias lingüísticas, como la indoeuropea y la sino-tibetana, y básicamente completaron la construcción de la genealogía lingüística. algunas familias lingüísticas desconocidas, como la distribución del euskera en el norte de España y el suroeste de Francia fronterizo con España, el sumerio utilizado en la antigua Mesopotamia, etc.
Pregunta 2: ¿Qué significa el idioma que hablas? Por ejemplo, las lenguas minoritarias se refieren a las lenguas de los países del sudeste asiático, como el vietnamita, el laosiano, el birmano, etc.
Pregunta 3: ¿Cuáles son los seis idiomas principales del mundo especificados por las Naciones Unidas? Los idiomas que pueden utilizarse en todas las reuniones, documentos oficiales, registros conexos y transacciones de las Naciones Unidas se denominan idiomas de trabajo de las Naciones Unidas. Las Naciones Unidas tienen seis idiomas de trabajo: chino, inglés, francés, ruso, * * y español.
Pregunta 4: Hay otro miembro extremadamente importante de la familia de lenguas afroasiáticas que no se ha mencionado. Se trata de la llamada familia de lenguas afroasiáticas, tradicionalmente conocida como familia de lenguas semíticas-hamitas. El nombre "familia lingüística semítico-hebrea" proviene de los dos hijos de Noé en la Biblia, uno llamado Sem y el otro Cam, una lengua no lingüística distribuida en el norte de África, el noreste de África, el Cercano Oriente y la región de Asia central. , incluidos más de 200 millones de personas. La no lengua asiática es importante por algo más que esto. No sólo es el lugar de nacimiento de la civilización más antigua del mundo, sino que también es el origen de la mayoría de los principales idiomas del mundo actual. La población no lingüística asiática también representa casi las tres cuartas partes de los idiomas importantes: el idioma nacional de Israel, el hebreo, el somalí y el hausa, el idioma principal de Nigeria. Y algunos otros idiomas del norte de África * * * son los idiomas nacionales de casi 20 países. Además, personas de todo el mundo entienden varios idiomas, lo que lo convierte en el sexto idioma de trabajo de las Naciones Unidas en 1974. Diego, adoptado por muchos otros idiomas, conserva varias características de la antigua escritura pinyin: escrita de derecha a izquierda, sólo con consonantes y sin vocales. Otro fenómeno es que la posición de una letra en una palabra es diferente y el método de escritura también es diferente. Para computadoras que usan X Window, puede intentar configurar la fuente del editor en letras * * * y luego ver si colocar la misma letra en el medio de la palabra es lo mismo que colocarla al final de la palabra. No necesitas saber * * * para ver que hay 28 letras en * * *. También habrás notado que hay muchos puntos y líneas cortas encima y debajo de estas curvas continuas y sinuosas, ¡y esas son vocales! Es una lástima que cuando escriben caracteres comunes, omitan estas vocales y solo las anoten en los libros de texto de la escuela primaria y en los lectores extranjeros. Por ejemplo, si quieren escribir la palabra "sólido", probablemente escribirán "dls" (no olvides escribir de derecha a izquierda). Es difícil para ti adivinar qué es esta palabra...* * *La característica antigua es que el antiguo Egipto y la "Mesopotamia", que están relacionados con el origen y la evolución de la escritura del Cercano Oriente, son los primeros lugares del mundo donde apareció la escritura y son también el origen del alfabeto pinyin. Hace unos 5.500 años, aparecieron en Egipto papiros con texto y escritura. Hacia el 3100 a. C., el Alto y el Bajo Egipto se unificaron. Después de la unificación de Egipto, comenzaron a estar disponibles registros escritos (esto fue 1.700 años antes de que China comenzara a tener registros escritos). La escritura más antigua fue la escritura gráfica. Más tarde, algunos caracteres se convirtieron gradualmente en símbolos de sílabas y símbolos significantes, por lo que aparecieron letras con un sonido y un símbolo. * * * Las veinticuatro letras están marcadas con consonantes en lugar de vocales, y varios símbolos forman frases. * * * El texto del antiguo Egipto, que contiene más de 600 frases, experimentó estos cambios. Es un texto compuesto compuesto por notas de letras y frases. La escritura cursiva apareció en la Octava Dinastía (alrededor del 2200 a. C.). En la época de China y Corea (2000-1700 a. C.), la escritura cursiva se había vuelto muy popular y solo se utilizaban estilos e inscripciones formales. El llamado papiro es una planta originaria del Bajo Egipto. Sus tallos se alinean entre sí después de ser cortados en tiras largas. Luego se aplana y se seca hasta convertirlo en papel. Este papiro se convirtió más tarde en papel común en la antigua región del Mediterráneo.
Todo el mundo en Grecia y en el futuro lo utilizó para escribir (sin embargo, no era "papel oficial" porque el "papel oficial" debe haber sido inventado en China tres mil años después :-)) Hace ya 5500 años, era casi Lo mismo que Egipto. Al mismo tiempo, los sumerios que vivían en los ríos Éufrates y Tigris (llamado Mesopotamia por los griegos, que significa "el lugar entre los dos ríos") también tenían su propia escritura. Sus primeros escritos también fueron símbolos gráficos, que evolucionaron del símbolo al significado, hasta convertirse en símbolos fonéticos y significantes, que juntos formaron frases. Desde la llegada de los símbolos y significantes fonéticos, la tendencia a la multiplicación de textos ha disminuido. El número de caracteres se ha reducido a menos de 600, de los cuales unos 100 son símbolos de sílabas, pero no símbolos separados de consonantes. Este tipo de escritura está tallada en tablillas de arcilla con varillas de caña afiladas y palos de hueso, que pueden conservarse durante mucho tiempo después de secarse al sol o secarse al sol. Algunos de ellos se han conservado hasta el día de hoy y se han interpretado con éxito como trazos tallados en postes de caña. Los trazos son gruesos, profundos, delgados y poco profundos, asemejándose a una forma de cuña, de ahí el nombre "cuña". & gt
Problema 5: Hay demasiadas lenguas minoritarias. El japonés, el italiano, el francés, el ruso y el español son algunos idiomas menores comunes y útiles.
Pregunta 6: ¿Qué lenguas se llaman “lenguas menores”? Japonés
Popularidad:
Dificultad:
Según el análisis de expertos, hay tres razones para el estallido de la "locura por el aprendizaje del idioma japonés" en China: Primero, porque el Ministerio de Justicia japonés abolió el engorroso sistema de garantes japonés y ha iniciado un proceso de visa que se centra en examinar la fortaleza de los estudiantes internacionales. En principio, aquellos con certificados de prueba japoneses "TOEFL" de nivel 3 o superior pueden quedar exentos de las entrevistas para la visa; A partir de 2007, las universidades japonesas entrarán en el programa "integral". En la "Era de la Unificación", las universidades japonesas han establecido oficinas en China una tras otra, iniciando una feroz competencia por la contratación de talentos, en tercer lugar, la creciente demanda; La búsqueda de talentos japoneses por parte de empresas japonesas en China también ha desencadenado el aumento del examen TOEFL japonés nacional.
Certificado: el nombre completo del examen japonés "TOEFL" es "Prueba de dominio del idioma japonés (JLPT)", que es un examen de dominio del idioma japonés realizado especialmente para estudiantes cuya lengua materna no es el japonés. El certificado es válido por un largo tiempo y el tiempo de examen es el 5438 de junio + el primer domingo de febrero de cada año. El examen se divide en cuatro niveles, siendo el Nivel 1 el más alto.
Coreano
Popularidad:
Dificultad:
Aprender coreano con antecedentes japoneses obtendrá el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Hay dos razones principales para la popularidad de la formación coreana en los últimos dos años: primero, después de 2004, debido a que era difícil obtener una visa de estudio en Japón, muchas personas recurrieron a Corea del Sur, que está cerca de Japón en todos los aspectos; En segundo lugar, con la inversión de empresas coreanas en China, hay cada vez más escasez de talento en Corea del Sur. En la actualidad, los talentos más escasos en Corea del Sur son comercio, logística, secretarias, etc. Las empresas de TI también buscan talentos en juegos y redes que dominen el coreano.
Certificado: Prueba de competencia en coreano (TOPIK), altamente reconocida por las empresas de propiedad coreana. El examen se realiza cada 10 de septiembre o junio. El examen se divide en seis niveles y contiene cinco elementos: lectura, escritura, comprensión auditiva, vocabulario y gramática.
Francés
Popularidad:
Dificultad:
Pertenece a la familia latina y tiene muchas similitudes con el inglés. Algunas palabras incluso tienen. la misma ortografía, sólo que la pronunciación es diferente. Partiendo de cero, podrás alcanzar el nivel de conversación básica en unas 300 lecciones.
El francés siempre ha sido considerado el idioma más bello del mundo. Es el idioma oficial de Francia, Canadá, Bélgica, Suiza y otros países. El francés lo estudian principalmente jóvenes estudiantes y trabajadores administrativos, y la proporción de quienes necesitan estudiar en el extranjero debido a intereses y necesidades laborales es básicamente la misma.
Certificado: examen TEF, el nombre completo es "French Proficiency Test". Las puntuaciones del TEF pueden utilizarse como base para que las universidades francesas evalúen el dominio del francés de los estudiantes y también pueden utilizarse como una de las condiciones de referencia para que las empresas francesas contraten empleados extranjeros. Hay cuatro oportunidades de exámenes cada año, con una puntuación máxima de 900 puntos. Generalmente, puedes solicitar ir al extranjero si tu puntuación es superior a 150.
Alemán
Popularidad:
Dificultad:
Pertenece a la familia latina y tarda unos tres o cuatro meses en adquirirse. que trabajan duro para llegar al nivel elemental. La clave para aprender alemán es la memorización de palabras.
Hoy en día, la mayoría de estudiantes que estudian alemán lo hacen por necesidades laborales. Muchos estudiantes dijeron que, aunque la mayoría de los colegas alemanes pueden comunicarse en inglés, el alemán es el idioma con el que están más familiarizados. Aprender alemán correctamente puede acercarte a tus compañeros y añadir peso a tu promoción laboral.
Certificado: German Proficiency Test (DAF), comúnmente conocido como test "TestDaF". Es difícil, especialmente el examen de gramática.
Se celebra dos veces al año, en abril y octubre. La agencia de exámenes alemana TestDaF unifica preguntas y puntuaciones y las guarda en centros de examen especializados de todo el mundo. Se divide en tres niveles: TestDaF 5 (TDN5), TestDaF 4 (TDN4) y TestDaF 3 (TDN3). El certificado está reconocido por todas las universidades de Alemania.
Español
Popularidad:
Dificultad:
El español es uno de los seis idiomas de trabajo de las Naciones Unidas, y es también hablado por España, Argentina, el idioma oficial de 20 países y regiones de América Latina, incluido Marruecos. Si desea lograr una comunicación básica, le llevará aproximadamente un año aprender. La mayoría de personas que actualmente aprenden español lo hacen para estudiar en el extranjero y trabajar.
Certificado: El Examen de Dominio del Idioma Español (DELE) se divide en tres niveles: principiante, intermedio y avanzado. El contenido de la prueba incluye comprensión lectora, escritura, comprensión auditiva, vocabulario gramatical y expresión oral. Los exámenes se llevan a cabo en mayo y junio + octubre de cada año.
Italiano
Popularidad:
Dificultad:
Se necesitan alrededor de 400 horas de clase para lograr una comunicación básica. Además de aprender italiano para negocios, trabajo y otras necesidades, muchas personas también aprenden el idioma durante un período de tiempo para necesidades de viaje. Según informes, en...> & gt
Pregunta 7: ¿Clasificación del esperanto? Las siete principales familias lingüísticas del mundo
En el siglo XIX, la Escuela Comparada Europea estudió casi un centenar de lenguas del mundo y descubrió que algunas lenguas tienen correspondencias y similitudes en determinada pronunciación, vocabulario y reglas gramaticales por lo que estos idiomas se clasifican en un mismo idioma. Debido a que algunos grupos étnicos tienen ciertas relaciones correspondientes y están agrupados, se les llama lenguas afines, que es la llamada relación genealógica entre lenguas. En la actualidad, existen siete familias lingüísticas principales en el mundo:
1. La familia lingüística indoeuropea es la familia lingüística más grande y se divide en india, iraní, germánica, latina, eslava, báltica y otras. familias lingüísticas. La familia de lenguas índicas incluye el sánscrito, el hindi y el pali. La familia de lenguas iraníes incluye el persa, el afgano, etc. Las lenguas germánicas incluyen el inglés, el alemán, el holandés y el escandinavo. Los idiomas latinos incluyen francés, italiano, español, portugués y rumano. Las lenguas eslavas incluyen el ruso, el búlgaro y el polaco. Las lenguas bálticas incluyen el letón y el lituano.
2. La familia de lenguas sino-tibetanas se divide en lenguas china, tibeto-birmana, zhuang y dong, y lenguas miao-yao, que incluyen el chino, el tibetano, el birmano, el karen, el zhuang y el miao-yao. idiomas.
3. La familia de lenguas altaicas se divide en familia de lenguas altaicas occidentales y familia de lenguas altaicas orientales. El primero incluye las lenguas turca y chuvasia en la antigua Unión Soviética, y el segundo incluye las lenguas mongol y evenki en la antigua Unión Soviética.
4. Las lenguas semíticas también se llaman lenguas afroasiáticas. Se puede dividir en familias de lenguas semíticas y familias de lenguas. El primero incluye hebreo, * * * *, etc., y el segundo incluye egipcio antiguo y hausa.
5. La familia de lenguas dravídicas también se conoce como familia de lenguas dravídicas. Todas las lenguas del sur de la India pertenecen a esta familia lingüística, incluidos el bihar, el telugu, el tamil y el malayalam.
6. Las lenguas caucásicas se distribuyen en la región del Cáucaso, y las lenguas principales son el georgiano y el checheno.
7. La familia de lenguas urálicas se divide en lenguas finlandesas y ugrias. El primero incluye el finlandés y el estonio, y el segundo incluye el húngaro y el mansi.
Además, existen algunas familias lingüísticas, como la Níger-Congo, la Shari-Nilo, la Khoisan en África, la Esquimal-Aleutiana en América, la India en Oceanía, la Malayo-Polinesia y la Micronesia. Cabe señalar que existen algunas lenguas en el mundo que no pertenecen a ninguna familia lingüística desde una perspectiva genealógica, como el japonés y el coreano, que son lenguas independientes.
Pregunta 8: ¿Cuáles son las principales lenguas de la familia indoeuropea? La familia lingüística más extendida en el mundo contemporáneo, con casi todos sus usuarios en Europa, América, Australia, Nueva Zelanda y partes de África y Asia. Desde el siglo XV, con la continua expansión del poder colonial europeo, algunas lenguas europeas se han extendido a muchas otras partes del mundo. Esta es la razón directa por la que las lenguas indoeuropeas están tan ampliamente distribuidas. Hoy en día, más de 654.380 millones de personas hablan una lengua indoeuropea como lengua materna, casi la mitad de la población mundial. Cabe señalar que el euskera, el húngaro, el lapón, el finlandés, el estonio, un puñado de lenguas altaicas de la Unión Soviética, las lenguas urálicas, las lenguas caucásicas y las lenguas drávidas del sur de la India también se distribuyen en Europa o la India. , pero no es una lengua indoeuropea.
El origen del nombre "indoeuropeo", un término lingüístico, apareció a principios del siglo XIX y recibió su nombre de la familia de lenguas que se distribuye en la India y Europa. Más tarde, los eruditos alemanes se refirieron al mismo modelo y lo rebautizaron como "indogermánico". La razón es que en la familia de lenguas indoeuropeas, el asam en el este es indio y el islandés en el oeste es germánico. El término es popular entre los estudiosos europeos, especialmente los alemanes. Además, algunos estudiosos utilizan el término "asiático-europeo", pero el término más popular en la lingüística moderna sigue siendo indoeuropeo. La hipótesis de la lengua indoeuropea se remonta al siglo XVI. Cuando los misioneros, comerciantes y exploradores europeos comenzaron a estudiar sánscrito, gradualmente se dieron cuenta de que el sánscrito indio tenía amplias similitudes con lenguas europeas como el latín y el griego. Este descubrimiento debe atribuirse al orientalista británico del siglo XVIII, Sir W. Jones. Propuso la famosa "hipótesis indoeuropea" para explicar las similitudes entre los idiomas mencionados. En un discurso pronunciado en la India en 1786, Jones señaló que el sánscrito, el griego, el latín y el inglés antiguo mostraban similitudes sistemáticas en las raíces verbales y las formas gramaticales. Este fenómeno no podía ser accidental. Cualquier lingüista tiene que admitir que todas estas lenguas tienen su origen en la misma lengua materna original. Esta lengua materna primitiva fue lo que más tarde se llamó protoindoeuropeo (PIE para abreviar). El protoindoeuropeo es una lengua hablada hipotética de los protoindoeuropeos sin registros escritos. Los estudiosos sólo han inferido algunas características del protoindoeuropeo a través de estudios comparativos de algunos de sus descendientes. Idiomas como el sánscrito védico, el griego con letra lineal micénica B, el hitita, etc. Hacia el segundo milenio antes de Cristo se había producido una diferenciación significativa. Comparando estas formas comprobadas de diferenciación podemos construir una forma más antigua. La investigación de gramática comparada juega un papel importante a la hora de confirmar la "hipótesis de las lenguas indoeuropeas" y establecer las afinidades entre las lenguas indoeuropeas. Por ejemplo, el prefijo o palabra que significa "adelante" es pra en sánscrito, pro en eslavo antiguo, pro en griego, pro en latín y fra en gótico, la palabra "padre" en sánscrito es pitar, en griego es patr; , en latín es pater, en gótico es fadar. Estos prefijos o palabras aparentemente provienen de dos palabras en protoindoeuropeo. A través del análisis y la comparación, sabemos que la consonante inicial de estas dos palabras en protoindoeuropeo debería ser p. El sonido p se conserva en la mayoría de las lenguas descendientes, y solo en el gótico y varias otras lenguas germánicas se convirtió en f. , otro ejemplo es la palabra "vaca", que es ko en el dialecto del noreste, gus en sánscrito, gu-gos en armenio, gos en letón, en griego es bos, b! s en latín y COW en inglés. A partir de estas formas, se puede construir el sustantivo indoeuropeo original gW-ous y se puede confirmar la afinidad entre las lenguas anteriores, lo que hace más creíble la hipótesis de que las formas construidas son homólogas al * * * temprano.
Sin embargo, todavía no existe una explicación convincente sobre la distribución, alcance, tipo cultural y estructura lingüística del protoindoeuropeo. Las razones principales son, en primer lugar, la falta de registros escritos y, en segundo lugar, la falta de reliquias culturales de la sociedad indoeuropea primitiva. Los estudiosos especulan sobre la patria de los indoeuropeos originales basándose en algunas palabras afines en indoeuropeo. En las lenguas indoeuropeas hay palabras para animales y plantas, como "salmón" y "haya". Se especula que el lugar donde crecían el salmón y el haya era la tierra natal del pueblo protoindoeuropeo, de donde se desarrolló la lengua protoindoeuropea. Pero otros estudiosos no están de acuerdo en que este enfoque no sea científico porque el entorno ecológico natural hace miles de años era, en muchos aspectos, muy diferente de lo que es hoy. En resumen, cada uno considera el problema desde diferentes ángulos y utiliza diferentes materiales para sacar conclusiones...> & gt