Objetivos de capacitación en gestión de información y sistemas de información (pregrado de cuatro años): esta especialización cultiva el conocimiento de gestión, economía, informática y ciencias de la información necesarios para el desarrollo social y económico, así como el procesamiento de información informática, sistemas de gestión de información y gestión de recursos de información. , información Profesionales con conocimientos y habilidades en gestión de tecnología y gestión de la industria de la información. Cursos principales: Principios de Gestión, Introducción a la Gestión de la Información, Organización de la Información, Recuperación de Información, Estructura de Datos, Sistemas de Información de Gestión, Redes de Computadoras, Lenguaje C y Programación, Principios de Sistemas de Bases de Datos, Macro y Microeconomía. Destino del empleo: agencias gubernamentales y del partido y sus departamentos afiliados, empresas industriales y comerciales, institutos de investigación científica, universidades, grupos sociales, finanzas, seguros, correos y telecomunicaciones, información, consultoría, transporte y otras industrias, así como otras industrias de gestión de la información. unidades relacionadas, dedicadas a la gestión de la información, la gestión de servicios de información y el desarrollo de sistemas de información. Según las dos fuentes de la especialización en gestión de la información: experiencia en gestión y experiencia en biblioteca, se pueden resumir tres modelos de desarrollo de la especialización en esta etapa. Las descripciones respectivas son las siguientes: (1) Gestión de la información y sistemas de información con especialización en la Escuela de Administración o la Escuela de Administración de Empresas. Este debería ser el modelo principal para la profesión de gestión de la información. Además de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Fudan mencionadas anteriormente, también se establecieron de esta manera la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong y la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China. En general, las instituciones afiliadas a esta especialización son muy sólidas, además del conocimiento profesional de la gestión de la información, los estudiantes también aprenden muchos cursos de economía y gestión. Es un tema popular. Por supuesto, el enfoque de la formación de talentos en diferentes escuelas sigue siendo diferente. Tsinghua, una disciplina que integra TI y gestión, ha mostrado un nuevo encanto con la popularización de la planificación de recursos empresariales (ERP), la gestión de la cadena de suministro (SCM), la gestión de relaciones con los clientes (CRM), el comercio electrónico y otras disciplinas, y Tsinghua Su posición en disciplinas relacionadas con tecnología de la información e ingeniería industrial obviamente también ha consolidado la fortaleza de esta especialización. Parece que la formación de talentos de Tsinghua es casi integral, como economía, tecnología de la información, ingeniería industrial, ciencias de la gestión e ingeniería. Por supuesto, sólo la Universidad de Tsinghua tiene estos recursos, y la mayoría de las escuelas todavía se centran en cultivar talentos de gestión. Fudan afirma que su objetivo es tomar la aplicación y gestión de sistemas de información (incluido el comercio electrónico) como su principal objeto de investigación y desarrollar teorías básicas, modelos de gestión empresarial y sistemas de información con el objetivo de descubrir cómo las empresas pueden utilizar la tecnología de la información. /sistemas de información para mejorar su competitividad y nivel de gestión. La enseñanza y la investigación científica en planificación estratégica, sistemas de información y su gestión, métodos de desarrollo de sistemas de información, aplicaciones de tecnología de la información, etc. deberían representar los principales objetivos de formación de la mayoría de las escuelas de gestión. (2) Desde el departamento de biblioteca original hasta el departamento independiente de gestión de información (recursos), existen especializaciones en gestión de información y sistemas de información. Estas universidades solían tener disciplinas académicas muy sólidas y formaban sus propios equipos de materias y disciplinas dominantes, lo que dificultaba la fusión con otros departamentos. A menudo crean escuelas independientes de gestión de la información para que sean responsables del desarrollo de las disciplinas de gestión de la información en sus escuelas. Por ejemplo, la Escuela de Gestión de la Información de la Universidad de Wuhan y el Departamento de Gestión de la Información de la Universidad de Pekín. Durante el proceso de ajuste de materias, el Congreso Nacional del Pueblo alguna vez tuvo la intención de fusionar la especialización en gestión de la información de la Escuela de Información y la especialización en gestión de la información de la Escuela de Archivos en una sola. Sin embargo, basándose en la planificación temática original, la Escuela de Archivos finalmente estableció su propia Escuela de Gestión de Recursos de Información. Estas acciones pueden entenderse como decisiones impotentes, pero más a menudo pueden entenderse como esfuerzos por superar las dificultades. Por ejemplo, en 1992, la "Especialidad en Bibliotecas y Ciencias de la Información" de la Universidad de Pekín pasó a llamarse "Departamento de Gestión de la Información". En 2003, la Universidad Renmin de China estableció la Escuela de Gestión de Recursos de Información basada en la Escuela de Archivos original. (3) Se estableció el departamento original de Biblioteca, Información y Archivos. Sin embargo, debido a la escala relativamente pequeña del departamento original, la mayoría de ellos estuvieron afiliados a la universidad principal durante el proceso de ajuste disciplinario, formando un personal docente relativamente capaz. Este modelo de desarrollo debería ser una forma viable para que la mayoría de las disciplinas bibliotecarias, de información y de archivos se transformen, y puedan utilizar los recursos de sus propias facultades para formar sus propias características disciplinarias. Por ejemplo, CUHK ubica el Departamento de Gestión de la Información en la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Información, y NTU ubica el Departamento de Gestión de la Información en la Escuela de Administración. En el proceso de integración de materias, la Universidad Sun Yat-sen reorganizó la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Información en julio de 1997.
Actualmente consta de siete unidades: Departamento de Ciencias de la Computación, Departamento de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones, Departamento de Gestión de la Información, Centro de Educación Básica en Computación, Instituto de Investigación de Software Informático, Instituto de Investigación de Aplicaciones Informáticas y Centro de Investigación de Software de Ingeniería Eléctrica y Eléctrica. Entre ellos, el Departamento de Gestión de la Información tiene tres carreras de pregrado: biblioteconomía, archivística, gestión de la información y sistemas de información; tres programas de maestría en biblioteconomía, archivística y ciencias de la información y actualmente está solicitando un programa de doctorado en; biblioteconomía. Inicialmente se ha formado un sistema de educación profesional multinivel, multitipo y multidisciplinario, con la educación universitaria como pilar y los estudiantes universitarios, universitarios y de posgrado como complementos. El número de carreras universitarias y de maestría se ubica entre los mejores entre departamentos similares en muchas universidades de todo el país. Existen ventajas técnicas al ubicar el departamento de gestión de la información en el Instituto de Tecnología de la Información. La Escuela de Administración Pública de la Universidad de Nanjing es una base importante para cultivar y cultivar profesionales dedicados a la gestión administrativa, la gestión social, la gestión de la información, la gestión educativa y el trabajo ideológico y político. Es un colegio nuevo con las características de los tiempos. Cuenta con 3 programas de doctorado, 9 programas de maestría y 1 maestría en administración pública (MPA), incluido el Departamento de Política y Administración, el Departamento de Sociología, el Departamento de Gestión de la Información, la Facultad de Educación Superior y la Sección de Investigación de Educación Moral. El Departamento de Gestión de la Información tiene un programa de doctorado en ciencias de la información, tres programas de maestría en ciencias de la información, ciencias de archivo y biblioteconomía, y cuatro carreras de pregrado en gestión de la información y sistemas de información, edición y publicación (publicación electrónica), biblioteconomía y ciencia de archivos. El departamento también es propietario de la Base de Investigación de Nanjing para la Gestión Nacional de Recursos de Información. Este modelo sigue siendo representativo entre las universidades con experiencia en bibliotecas. Por ejemplo, la Escuela de Administración de la Universidad del Noroeste, la Escuela de Administración de la Universidad de Jilin y la Escuela de Administración de la Universidad de Anhui son todas de este tipo.
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