Respuestas a las preguntas del test de la 30ª Edición de Oxford para segundo de bachillerato del curso 2011-2012
Texto auditivo original
Texto 1
M: ¿Qué opinas de la película Let the Bullets Fly?
W: No podría ser mejor.
Texto 2
M: Me gustaría reservar una mesa para cuatro para esta noche.
W: Lo siento, señor, pero no tenemos ninguna mesa disponible hasta las diez de esta noche.
Texto 3
M: Bueno, la talla de la camisa me queda bien, pero no creo que el patrón me quede bien.
W: Eres un poco difícil de complacer.
M: Lo siento, cariño, lo llevaré a la tienda y pediré que me devuelvan el dinero.
Texto 4
W: Tienes un salón grande. Me gustaría usarlo este domingo.
M: ¿Para qué, señorita?
W: Quiero organizar la recepción de mi boda aquí.
M: OK, le preguntaré al gerente si puedes. ¿Ahora te gustaría tomar tu pedido?
Texto 5
M: ¿Te vas este sábado?
W: No. El miércoles.
M: ¿Por qué no te quedas unos días más hasta que Tom regrese el viernes?
W: Bueno, no lo hagas. ¿No sabes que es el último hombre al que quiero ver?
Texto 6
M: Señora, ¿puede decirme qué estaba haciendo usted cuando ocurrió el accidente ayer?
W: Bueno, conduje por el lugar donde ocurrió el accidente.
M: ¿Qué viste?
W: El joven herido iba en un bicicleta eléctrica en el lado izquierdo de mí. Entonces de repente aceleró y quiso girar a la derecha. En ese momento, un auto blanco vino en la dirección opuesta y lo atropelló.
M: ¿Qué tan rápido era? ¿El coche blanco va a gran velocidad?
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W: No. Si hubiera ido rápido, el niño habría sido asesinado.
M: Gracias, señora. Por favor, firme aquí.
Texto 7
M: Hola, ¿tu habitación todavía está disponible para alquilar? Vi tu anuncio.
W: Todavía queda una cama, pero solo se la alquilaré a un chica.
M: Eso no será un problema. Es mi hija la que necesita una habitación. ¿Puedes decirme algo al respecto?
W: Bueno, es grande. habitación con 4 camas y un baño.
M: Entonces cuatro niñas tienen que vivir en la misma habitación.
W: Sí.
M: ¿Es así? ¿Amueblado?
W: Por supuesto, hay cinco escritorios y tres armarios.
M: ¿Cuánto cuesta el alquiler?
W: Son cien dólares. por persona por mes.
M: Bueno, ¿podemos ir a verlo esta tarde?
W: Está bien
Texto 8
Texto 8
p>W: Mike, ¿puedes decirme cómo aprender bien física?
M: No sabía que estabas teniendo problemas.
W: No lo mencioné. Reprobé el examen otra vez, pero siempre obtienes puntuaciones altas en los exámenes de física.
M: Quizás sea más fácil para mí porque soy bueno. en matemáticas también creo que estas dos materias tienen algunas conexiones.
W: Siempre escucho atentamente en clase y hago mi tarea. ¿Qué más crees que podría ayudar?
M. : Bueno, cada vez que hago algunos ejercicios difíciles, los pienso una y otra vez.
W: Pero los ejercicios difíciles me enferman. Sólo puedo hacer algunos ejercicios fáciles. >M: Si ese es el caso, ¿qué tal si le pide ayuda al maestro? El maestro puede brindarle ayuda.
Nuestras explicaciones detalladas.
W: Tienes razón, pero tengo miedo porque nuestro profesor de física parece estricto.
M: Vamos, los profesores suelen preguntar lo mismo. preguntas del profesor de biología, ¿no?
Texto 9
M: Buenos días, señora Zhang, soy Gao Ping, el nuevo profesor que acaba de graduarse.
W: ¡Oh, buenos días! Se supone que debes empezar a trabajar dos días después, ¿no?
M: Sí, pero quiero preparar mis lecciones mucho antes de clase.
W: Eres tan dulce. Ven conmigo, por favor. Esta es tu oficina, con los otros profesores de inglés puedes preparar tus lecciones juntos y tener conversaciones. si tienes algún problema.
M: Lo haré.
W: Este es tu escritorio. Recuerda mantenerlo ordenado.
M. : Lo tendré en cuenta. ¿Puedo usar las cosas que hay en mi escritorio?
W: Por supuesto, puedes usarlas mientras trabajes aquí.
M: ¿Puedo saber el número de este teléfono?
W: Es 3654778.
M: ¿Puedo hacer llamadas telefónicas personales durante el horario de oficina?
W: Sí . Cada uno tiene sus asuntos personales que tratar de vez en cuando, pero no charle por teléfono.
M: Ya veo.
Texto 10
En general, no dormían lo suficiente.
y, los bebés recién nacidos pasan la mayor parte del tiempo durmiendo, a medida que crecen, los bebés mayores duermen por la noche, se despiertan temprano en la mañana y toman siestas matutinas para jugar y comer, seguidas de siestas por la tarde. >
Algún tiempo después del primer cumpleaños, las dos siestas se convierten en una, generalmente al final de la mañana o temprano en la tarde. A medida que crecen hacia la edad escolar, la mayoría de los niños comienzan a luchar contra esa siesta restante o simplemente la dejan atrás. 5, alrededor del 80 por ciento de los niños han dejado de dormir la siesta.
En 2003, un grupo de científicos publicó un estudio que demostró que los niños que dormían menos que sus compañeros cuando eran bebés parecían necesitar menos sueño. cuando crecieron. Un estudio realizado en 2005 sobre niños estadounidenses de 3 a 8 años mostró diferencias entre los niños blancos y negros que dormían más siestas y tendían a ser mayores cuando dejaban de hacerlo.
Con todos los hallazgos. , el estudio de los patrones de siesta aún continúa. Los expertos apenas comienzan a comprender los significados biológicos detrás.
Respuestas de referencia a las preguntas del examen de la 30.ª edición
1-5 AACBA 6-. 10 CCCAA 11-15 ACCCB 16-20 BCBAC
21-25 ACDBB 26-30 ADCCD 31-35 ABDAC
36-40 DACCB 41-45 DDBBA 46-50 DACAB 51- 55 DCCBD
56-60 DBCBD 61-65 ABDBC 66-70 ABCAB
71-80 (Una versión posible)
71. Advertencias 73. 74. cama 75. duro 76. enérgico 77. saludable 78. fácil 79. azúcar 80. ordenado
Expresión escrita (Una versión posible)
Aunque ha llegado. Hay más sol, el clima cambia.
Es más rápido. Las personas, especialmente los niños, pueden contraer enfermedades más fácilmente si no cuidan mejor su salud. Por lo tanto, es necesario prestar más atención a la prevención de enfermedades.
En primer lugar, deberíamos. A menudo comemos más frutas y verduras, que contienen muchas vitaminas que pueden ayudarnos a combatir mejor las enfermedades, y evitamos comer alimentos que se hayan echado a perder. En segundo lugar, debemos salir a menudo a tomar el sol y hacer más ejercicio, como correr o hacer más ejercicio. Hacer ejercicio en el gimnasio puede fortalecer nuestro cuerpo y el sudor puede ayudarnos a eliminar sustancias químicas nocivas de nuestro cuerpo. Entonces, será mejor que duermamos unas 8 horas al día. Abrir con frecuencia las ventanas para que entre aire fresco y reemplazar el aire sucio. Por último, pero no menos importante, debemos participar con frecuencia en algunos entretenimientos, como escuchar música o ver una película, que pueden permitirnos tener un mejor estado de ánimo. .
Análisis de algunas respuestas a las preguntas del test del número 30 A
21. Examinar el análisis de frases verbales. aplicar para aplicar a; relacionarse con; contribuir a, contribuir a; suscribirse para aprobar.
22. Examina los verbos de enlace. Parecer se usa como verbo de enlace, seguido de un adjetivo, sustantivo o ser... como predicado Parecer no se usa en voz pasiva.
23.D. Examina los tiempos verbales. Utilice el tiempo pasado perfecto para expresar una acción completada antes de tiempo en el pasado. Que había aumentado en 430 millones en los 30 años posteriores a la fundación de la Nueva China es una cláusula atributiva que modifica la población.
24. Examina la sugerencia. Sugerir significa "mostrar" y la siguiente cláusula objeto utiliza un modo declarativo.
25. Examinar el análisis de sustantivos. fenómeno; componente; principio, síntoma; La columna vertebral de la frase es: El Niño es un fenómeno "El Niño es un fenómeno" donde se introduce la cláusula atributiva.
26. Examina los verbos de enlace.
Oler es un verbo de enlace, seguido de un adjetivo como predicado, y no se usa en voz pasiva; oler se usa como adverbial en participio presente, sin participio pasado.
27.D. Examina los verbos sin predicado. ser adicto a "tener adicción a...", utilice el participio pasado como adverbial.
28. Examina los verbos modales. Shall es un verbo modal, usado en segunda y tercera persona para expresar órdenes, promesas, advertencias, etc. Aquí significa comando.
29. Examina los verbos de enlace. "Permanecer" significa "todavía, mantener" y se utiliza como verbo de enlace, seguido de adjetivos, sustantivos o to be como predicados.
30.D. Examina los adjetivos. ser accesible para alguien ser accesible para otros.
31. Examina la estructura nominativa independiente. Papeles en mano es una estructura nominativa independiente compuesta por "sustantivo + frase preposicional" y sirve como adverbial en la oración.
32. Examina los verbos de enlace. Crecer en esta oración es un verbo de enlace, que significa "convertirse gradualmente", seguido de un adjetivo como predicado.
33.D. Examinar modismos. Reúnete “Anímate”; Dios mío “Oh Dios”; Eso es genial “Genial, no está mal”;
34. Examina las conjunciones. de modo que "por el bien de" guía la cláusula adverbial de propósito. como si "pareciera, como si"; en caso de "evitar, por si acaso";
35.C. La felicidad reside ante todo en la salud. La felicidad reside ante todo en la salud. Una cena ligera prolonga la vida. Coma una cena pequeña para asegurarse de vivir hasta la vejez. Todo el trabajo y nada de juego hacen de Jack un niño aburrido. A cada pájaro le encanta oírse cantar.
Este artículo registra la experiencia del autor cuando fue al campo a estudiar animales salvajes.
36. Del anterior Fue mi primer viaje a la isla, podemos ver que el autor no conoce la isla y no sabe con qué se encontrará.
37.A. De las palabras "Me preguntaba si podría sobrevivir" al final, podemos ver que el autor estaba emocionado pero también preocupado.
38. Del uso del pronombre personal "nosotros" al final se desprende que el autor no fue solo, sino acompañado de alguien.
39.C. El autor llegó a una isla extraña con sus compañeros y profesores, y sólo pudo contactar con su familia por teléfono.
40. Por la palabra "en un pequeño pozo" en la parte posterior, podemos ver que esto debería referirse a bañarse.
41.D. De la oración anterior "La vida era tan simple pero..." podemos ver que aquí se debe completar el significado opuesto de "simple".
42.D. En el texto "Fueron liberados" en la parte posterior... se puede ver que estos animales fueron capturados primero y luego liberados.
43. Los animales deben ser liberados después de una cuidadosa documentación de su condición.
44. Después de una semana de investigación, el autor y su equipo se trasladaron al siguiente destino.
45. Desde atrás, verlos en persona fuera de las grandes jaulas… Realmente se veían geniales en la naturaleza. Se puede ver que estos animales no están encerrados y caminan libremente.
46. Ver animales en libertad es diferente a verlos en un zoológico o en la televisión.
47. Esto debería completarse con palabras que puedan restringir la libertad de los animales en paralelo con las jaulas.
48.
El autor y su equipo fueron al campo para realizar estudios de campo con el fin de recopilar datos.
49. aquí significa "acerca de".
50. El autor y su equipo tienen muchas actividades que hacer, por lo que deben levantarse temprano.
51. Por el "Fue físicamente agotador" en la parte posterior, se puede ver que el autor y su equipo también deberían estar trabajando por la tarde.
52. Se puede ver en la palabra giratoria, pero las palabras que expresan el buen humor de una persona deben completarse aquí.
53. De lo siguiente Significaría volver a la realidad: la escuela. Se puede ver que el autor y otros están abandonando este lugar.
54. El propósito de que el autor y su equipo vengan aquí es investigar y aprender.
55. Del tono emotivo con el que el autor describe esta experiencia se desprende claramente que quería atesorar estas cosas.
A
El autor ha estado decidido a ser médico desde que era un niño, pero recientemente ha dudado.
56. Preguntas detalladas de comprensión. Desde el segundo párrafo, decidí a una edad temprana, con la muerte cercana de mi madre, que trabajaría tan duro como pudiera para convertirme en cirujano algún día. Podemos saber la respuesta.
57. Palabra que significa preguntas de adivinanzas. De lo siguiente "tomar las clases más difíciles y mantener buenos puntajes", podemos ver que el autor está estudiando muy duro.
58. Preguntas detalladas de comprensión. La respuesta se puede ver en el tercer párrafo: hablé con varias personas sobre por qué cambié de opinión y, sinceramente, me asusté.
59. Preguntas de razonamiento. Del último párrafo podemos conocer el punto de vista del autor: “No te preocupes si tu respuesta es: “No estoy seguro”. Si algo te hace feliz, persíguelo, arriesga y aprovecha al máximo. vida.
B
La gente presta cada vez más atención a la protección marina, lo cual es bueno, pero ahora no estamos haciendo lo suficiente.
60. Preguntas de razonamiento. La respuesta se puede ver en el primer párrafo de El objetivo del simposio es utilizar nuestra capacidad intelectual colectiva para promover la gestión del mar.
61. Preguntas de razonamiento. Del cuarto párrafo, “En todo el mundo, la gente está prestando cada vez más atención, y el Simposio Blue Mind es solo una de varias conferencias recientes que…” sabemos que el punto A es correcto.
62. Tema principal. El último párrafo enumera principalmente los esfuerzos que la gente ha hecho para proteger el océano.
C
La saburra de la lengua puede reflejar el estado de salud de una persona y el diagnóstico de la lengua es un método de diagnóstico muy eficaz.
63. Preguntas detalladas de comprensión.
De la última frase del primer párrafo, Pero algunos expertos en salud... dicen que es un error pasar por alto la lengua humana y los conocimientos que ofrece sobre las enfermedades que afectan la digestión, podemos ver que la lengua puede reflejar nuestro estado digestivo.
64. Preguntas de razonamiento. Según lo que dijo Carole Nutter en el sexto párrafo, el diagnóstico de la lengua puede ayudar a una persona a evitar la tecnología y las pruebas costosas. Se puede ver que el diagnóstico de la lengua puede ayudar a los pacientes a ahorrar dinero.
65.C. Preguntas detalladas de comprensión. Según la primera frase del cuarto párrafo, Una lengua normal es pálida, roja y húmeda, sabemos que el punto C es correcto.
66. Tema principal. El artículo completo dice que el estado de la lengua puede reflejar la salud de nuestro cuerpo, ayudando así a los médicos a diagnosticar nuestra salud. Aunque el artículo habla de que el método de diagnóstico de la lengua es reconocido en todo el mundo y de que muchos estadounidenses aceptan la medicina china, estos no son el objetivo principal del artículo, así que elija A.
D
El robot también puede nadar, andar en bicicleta y completar un triatlón.
67. Preguntas detalladas de comprensión. Desde el segundo párrafo, Tres robots Evolta... fueron desafiados a terminar el famoso recorrido de triatlón de Hawaii en 168 horas... los organizadores calcularon que necesitarían 10 veces más tiempo que un humano. Se puede ver que el tiempo que les toma a los humanos completarlo. El curso completo dura aproximadamente 17 horas.
68. Preguntas de razonamiento. Desde el tercer párrafo, después de un chorro de champán y las palabras de felicitación de la directora de la carrera Ironman, Diana Bertsch, los robots recibieron guirnaldas de flores y toda la tripulación del robot saltó al mar, se puede ver la razón por la que el personal saltó al mar. el mar estaba para celebrar.
69. Preguntas de razonamiento. Del quinto párrafo: ¿Y un quinto desafío? "No sé nada de eso", dijo Takahashi, "pero me gustaría hacer otro desafío. Se puede ver que el punto A es correcto".
70. Tema principal. El artículo presenta principalmente al robot que completa el triatlón, por lo que el título B es el más apropiado.