(1) Los objetos de las clases abiertas pueden ser estudiantes, maestros, líderes e incluso los padres de los estudiantes, y el alcance es relativamente amplio. El público de la clase de observación es relativamente pequeño, principalmente estudiantes y compañeros profesores.
(2) Seminario se refiere a un formato de enseñanza en el que, bajo la guía del profesor, se seleccionan los temas principales, los estudiantes eligen la combinación, los estudiantes dan primero un breve informe y luego los profesores y estudiantes participar juntos en la discusión.
(3) Los estándares de evaluación de la enseñanza en el aula deben implementar los principios de "tres conferencias y tres discusiones", "reducir el habla y la escucha", "reducir el trabajo ineficaz y eliminar los vínculos ineficaces".
2. Diferentes tipos
El curso de evaluación no es solo un curso de alta calidad, sino también un curso con lectura por contacto, preguntas y respuestas activas y discusión de autoayuda. Los seminarios no se tratan solo de mostrar los temas que se discutirán en clase para que todos los discutan; las clases de observación se centran en enseñar a otros a aprender; el propósito de las clases abiertas es explorar algunos temas, presentar sus propias opiniones a todos y generar nuevos temas; .
Datos ampliados:
Tipo abierto
Cursos abiertos empresariales
Los cursos abiertos empresariales se llevan a cabo en forma de conferencias públicas para empresas o personas físicas Servicios de formación prestados para mejorar las competencias laborales. La capacitación de clase abierta es adecuada para personas de todos los ámbitos de la vida, como capacitación en conocimientos de ventas para nuevos empleados o capacitación para directores ejecutivos senior con experiencia senior.
Cursos abiertos de universidades famosas
Universidades famosas del mundo también han comenzado a ofrecer sus cursos abiertos al mundo, como la Universidad de Harvard, la Universidad de Princeton, la Universidad de Yale, la Universidad de Oxford, Universidad de Cambridge y Universidad de Tokio, Universidad de Waseda, etc.
Impulsadas por estas oleadas de cursos abiertos extranjeros, algunas universidades de China continental también han comenzado a lanzar sus propios cursos abiertos, como otro "Eternal Moon" de Yu Dan.
Cursos abiertos Huelga decir que también han comenzado a proliferar los doctorados en humanidades y ciencias naturales en algunas otras universidades.
La importancia de los cursos abiertos
Creo que la importancia de los cursos abiertos puede reflejarse en los bajos costos de inscripción en otros países, pero para China, que tiene una brecha cultural y un examen -Entorno educativo orientado, hay cierta importancia completa.
Para lograr ciertos objetivos, los estudiantes chinos deben completar algunas tareas laborales con el apoyo de sus padres y de la escuela. Por lo tanto, el ábaco, la aritmética mental, la Olimpiada Matemática, la caligrafía, el piano y otras cualidades hacen que los niños pierdan prematuramente el entusiasmo por aprender y la fuente del progreso.
No fue hasta que llegaron a la universidad que descubrieron que estaban fuera de contacto con el status quo educativo actual. Desarrollaron una seria resistencia al aprendizaje político, como el aprendizaje del marxismo-leninismo, y fueron completamente excluidos. .
Entonces, después de que escuelas de fama mundial que están verdaderamente comprometidas con la educación lanzaran clases abiertas en video, los estudiantes nacionales vieron esta educación real desde la vanguardia de la educación en sitios web dirigidos por NetEase.
Hay muchos grupos QQ, blogs, foros, sitios web, etc., que han surgido en nombre de las clases abiertas.
Análisis de diferencias
Cualquier tipo de educación, ya sea sus métodos de enseñanza o su contenido de enseñanza, se basa en la precipitación cultural de este país, esta nación y esta escuela misma una extensión. de la representación específica producida. Los estudiantes chinos han sido educados con cuchara, de manera dolorosa y alegre desde la infancia. No tienen métodos de enseñanza occidentales avanzados ni conocimientos tradicionales de China.
Así, como dijo un maestro de la República de China: Al aprender culturas extranjeras, si no tienes una base sólida en la cultura de tu propia lengua materna, entonces es absolutamente imposible obtener una sabiduría cultural profunda. colisión. Entonces todo lo que has aprendido debe ser un rasguño, de ninguna manera.
Puedes aprender la verdadera esencia.
En vista de esto, algunas personas conocedoras de China continental que han aprendido mucho al ver los cursos abiertos occidentales han comenzado a reflexionar profundamente sobre cómo debemos aprender el conocimiento cultural occidental avanzado y aplicar sus conceptos de enseñanza.
¿Adónde ir?
Si realmente quieres aprender la esencia de las clases abiertas de profesores famosos del mundo, primero debes regresar a las propias tradiciones culturales del alumno, consolidar completamente sus conocimientos básicos. cultura y luego absorber conocimientos extranjeros.
Al igual que el chino Xu Guangqi y el misionero italiano Matteo Ricci colaboraron para traducir "Elementos de geometría" en la dinastía Ming, utilizaron su profunda herencia cultural oriental y sus mentes amplias para abrazar civilizaciones extranjeras y luego, gradualmente establecido por la cultura inherente de su propio país y nación. De lo contrario, es absolutamente imposible acumular demasiadas cosas nuevas del mundo exterior, y mucho menos alcanzar la llamada gloria.
Enciclopedia Baidu-Clase abierta