Comparación del pensamiento educativo de Montessori y Rousseau

1. Similitudes

1. Los niños también tienen los mismos puntos de vista

Los puntos en común de los pensamientos educativos de Montessori y Rousseau se reflejan en sus puntos de vista sobre los niños.

2. El propósito de la educación es el mismo.

También tienen algo en común en cuanto a fines educativos. El propósito de la educación de Rousseau es cultivar "personas naturales"; Montessori cree que el propósito de la educación es desarrollar las "leyes de vida" de los niños sobre la base de comprenderlos y promover su desarrollo integral.

2. Diferencia: diferentes principios educativos

Rousseau: Un requisito previo necesario para la educación natural de Rousseau es cambiar la perspectiva del niño. La gente no debe tratar a los niños como esclavos que deben ser disciplinados, ni a los niños como adultos encogidos, sino como adultos y niños.

Montessori: Montessori aboga por no restringir ciegamente la libertad de movimiento de los niños, y preparar un entorno para que los niños se muevan libremente en la mayor medida (hogares infantiles y material didáctico Montessori). Este entorno debe apoyar la exploración y el desarrollo libres de los niños, alimentar la curiosidad de los niños, formar rasgos de personalidad positivos y brindarles un concepto marco básico y una base para el aprendizaje futuro.

Datos ampliados

El método de enseñanza principal de Montessori;

Para promover el desarrollo normal de la fisiología de los niños y hacerlos competentes en la vida diaria, Montessori Susori concede gran importancia para el entrenamiento muscular de los niños. Además de permitir a los niños sentarse, levantarse, caminar, vestirse, desvestirse, ir a buscar cosas y cuidar animales y plantas, también inventó diversos aparatos eléctricos, como escaleras de caracol y mecedoras, para ayudar a los niños a entrenar, y también programó gimnasia e incluso respiración, labios y lengua.

Integrar el entrenamiento sensorial para educar a los niños con antelación en lectura, escritura, aritmética, música y otros aspectos. Al mismo tiempo, las habilidades lingüísticas de los niños se desarrollan a través de la conversación.

Ayude a los niños a dominar el concepto abstracto de "cantidad" a través de procedimientos operativos especialmente diseñados y ayudas didácticas de matemáticas.

A través de una gran cantidad de actividades lingüísticas y material didáctico, ayudamos a los niños a dominar las habilidades básicas de escritura y lectura y a aumentar su capacidad de expresión oral.

El entrenamiento sensorial ocupa el lugar más importante en el sistema educativo de Montessori y es también la parte principal de sus experimentos educativos. El libro "Método Montessori" dedica 1/4 de su espacio a hablar de educación sensorial.