(1) Premio al logro de investigación sobresaliente del Departamento de Educación de la provincia de Liaoning para la enseñanza de educación superior
En 2009, el informe de investigación de Lu Baojun "Investigación sobre el nuevo modelo de enseñanza de la especialización en contabilidad vocacional superior utilizando Bases prácticas de enseñanza" ganó el segundo premio del Premio a los Logros de Investigación Destacados en Educación Superior del Departamento de Educación Provincial de Liaoning.
(2) Excelentes resultados de investigación sobre planificación de las ciencias de la educación en la provincia de Liaoning.
En 2006, el informe de investigación de Bai Jingfu "Investigación sobre las especificaciones de capacitación y la reforma del sistema curricular y la construcción de educación vocacional superior en conservación del agua" y la "Investigación sobre la tendencia de desarrollo de la educación comunitaria de adultos" de Zhao Ying fueron respectivamente recibió el primer y tercer premio por los resultados destacados de la investigación en planificación de las ciencias de la educación de la provincia de Liaoning.
En 2010, el informe de investigación de Qian Wei "Investigación sobre la reforma del sistema curricular de centrales hidroeléctricas para la especialización en ingeniería de conservación de agua y construcción hidroeléctrica en escuelas vocacionales superiores" ganó el tercer premio por resultados de investigación sobresalientes en la provincia de Liaoning.
(3) Excelentes logros académicos en investigación de educación superior de las escuelas vocacionales superiores de la Asociación de Educación Superior de la provincia de Liaoning.
En junio de 2008, el artículo académico de Zuo Hongming "Reforma y exploración del examen de educación vocacional superior", la "Aplicación del método de producción de simulación en la enseñanza de contabilidad de costos en la universidad vocacional superior" de Lu Baojun y la "Colegio vocacional superior" de Qiao Lili. Enseñanza de contabilidad de costos" "Investigación y práctica de la evaluación de la enseñanza en línea por parte de estudiantes escolares" ganaron terceros premios.
En diciembre de 2010, en la selección de logros académicos destacados en la investigación de escuelas vocacionales superiores realizada por la Asociación Provincial de Educación Superior de Liaoning, se publicó su artículo académico "Reconstrucción del sistema curricular de matemáticas de las escuelas vocacionales superiores con conceptos de servicio". ganó el primer premio por logros académicos en colegios vocacionales, "Innovación en el diseño de un esquema de evaluación de la calidad de la enseñanza práctica en colegios vocacionales superiores" de Qiao Lili y "Investigación sobre el cultivo de habilidades básicas en la especialización en gestión de educación vocacional superior" de Zheng. Ganaron el segundo y tercer premio respectivamente.
(4) Excelentes logros en investigación científica en educación vocacional en la provincia de Liaoning.
En junio de 2011, el artículo académico de Pan Yukun "Reforma de la educación vocacional superior bajo el concepto de educación de calidad" ganó el segundo premio de Logros destacados de investigación científica de la educación vocacional provincial de Liaoning "Exploración de la enseñanza de estructuras arquitectónicas". Model" y "Análisis de los factores que afectan la calidad de la enseñanza práctica en las escuelas superiores vocacionales y medidas de salvaguardia" de Qiao Lili ganaron el tercer premio respectivamente.
(5) Individuo avanzado en enseñanza e investigación en la provincia de Liaoning
En 2011, Zuo Hongming recibió el título de "Individuo avanzado en enseñanza e investigación en la provincia de Liaoning" por parte de Liaoning. Departamento Provincial de Educación.
7. Establecer objetivos de desarrollo de connotaciones
Desde 2009, los dirigentes universitarios y la Oficina de Supervisión Educativa han visitado sucesivamente la Oficina Provincial de Planificación de las Ciencias de la Educación, la Oficina del Fondo Provincial de Ciencias Sociales y la Oficina de Ciencias. y Oficina de Tecnología de la Sede de la Escuela y muchos colegios profesionales superiores de la provincia. Sobre la base de la investigación de las perspectivas de mercado de la educación vocacional superior y la situación real del funcionamiento de las escuelas en nuestra escuela, se aclaró el objetivo del desarrollo connotativo de nuestra escuela: sobre la base de mejorar el hardware de nuestra escuela, utilizando la enseñanza y la investigación científica. como punto de avance, profundizar la reforma docente; mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas; crear características distintivas; construir un excelente equipo de enseñanza e investigación para mejorar el "poder blando" de la enseñanza y la investigación de la universidad. Se aclara además que la dirección del trabajo de investigación científica en las escuelas superiores de formación profesional debe basarse en proyectos de investigación aplicados y prácticos, combinados con las características de las escuelas superiores de formación profesional. En términos de investigación, en 2006, 23 solicitudes exitosas para proyectos de planificación de ciencias educativas del “Undécimo Plan Quinquenal” de la provincia de Liaoning abrieron la puerta para que nuestros docentes participaran en investigaciones sobre enseñanza de educación vocacional superior. La solicitud para este tema se basa en el modelo de formación de educación vocacional superior agrícola, la formación de talentos profesionales y la reforma curricular de la educación vocacional superior, incluidos 22 temas de educación superior como "Investigación sobre el modelo de capacitación de la educación vocacional superior agrícola en Liaoning" (anfitrión Bai Jingfu) y "Industria de Conservación del Agua de Liaoning" "Investigación sobre la situación actual y medidas de desarrollo de la educación del personal" (anfitrión Zhao Ying) y otros temas de educación de adultos.
A finales de febrero, el "Undécimo Plan Quinquenal" para la educación en la provincia de Liaoning se completó el 21 de enero de 2011, con 3 proyectos abandonados y 6 proyectos en desarrollo. El proyecto de 2008 "Investigación sobre la construcción de un sistema de índice de evaluación de la enseñanza práctica en las escuelas superiores de formación profesional" (organizado por Qiao Lili) finalizó con 1 proyecto. Hay 3 proyectos en investigación en 2009, como "Investigación sobre métodos de enseñanza de proyectos para la especialización en tecnología de suministro de energía" (organizado por Zhang Xingfu), y 3 proyectos en investigación en 2010, como "Investigación sobre proyectos de transformación de la construcción basada en competencias". Cursos de topografía de ingeniería" (organizado por Gu Yunxiang).
El proyecto de investigación sobre la reforma docente de la educación superior de 2007 del Departamento de Educación de la provincia de Liaoning, "Uso de bases de enseñanza prácticas para construir un nuevo modelo de enseñanza para carreras profesionales superiores de contabilidad" (anfitrión Lu Baojun), finalizó con tres temas . En 2009, hay un proyecto de investigación en curso sobre "Investigación y práctica de proyectos de enseñanza en la especialización en tecnología de suministro de energía" (Host Teng).
El proyecto de reforma docente (2010) de la Asociación de Educación Superior de Liaoning se denomina "Reforma y práctica de los medios y métodos de enseñanza para adaptarse al cultivo de talentos calificados aplicados" (presidido por Li Hongyan), y Tiene dos conclusiones. Actualmente se está investigando el Proyecto especial de lengua extranjera de la Asociación de Educación Superior de Liaoning (2011), "Investigación e investigación sobre la motivación del aprendizaje del inglés en estudiantes de formación profesional superior" (presidido por Wang Ying).
El proyecto de 2011 de la Asociación Provincial de Educación Profesional de Liaoning, "Investigación sobre la gestión de apartamentos para estudiantes en centros de formación profesional en la nueva situación" (presentado por Pan Yukun), se encuentra actualmente en estudio.
El proyecto del Fondo Provincial de Ciencias Sociales de Liaoning de 2007 "Investigación sobre el desarrollo y la gestión de recursos comunitarios urbanos en la provincia de Liaoning" (anfitrión Zuo Hongming) finalizó con 1 proyecto. En 2009, emprendió dos proyectos "Investigación sobre políticas y medidas para apoyar la transformación del empleo de los agricultores en el desarrollo de la zona económica costera de Liaoning" (anfitrión Zheng·).
El proyecto de 2009 de la Federación Provincial de Ciencias Sociales y Tecnología de Liaoning “Investigación sobre innovación en métodos de examen para cursos de teoría ideológica y política en escuelas superiores vocacionales” (el anfitrión Zuo Hongming) concluyó con un proyecto.
1. Se está estudiando el proyecto de 2009 del Comité de Ciencias Suaves del Ministerio de Agricultura, "Investigación sobre la hipoteca de los derechos de gestión de contratos de tierras rurales" (presidido por Zhao Jingfen).
El proyecto de 2007 de la Federación de Ciencias Sociales y Tecnología de Shenyang "Investigación sobre contramedidas para la construcción ecológica de bosques urbanos en Shenyang" finalizó 1 tema (anfitrión Zhou Yuan).
En el campo del Fondo de Investigación Científica para Profesores Jóvenes de la Universidad Agrícola de Shenyang, la universidad ha logrado resultados fructíferos, lo que ha aumentado el entusiasmo de los profesores jóvenes y de mediana edad de la universidad por participar en la investigación científica. 12 proyectos, 5 de los cuales están en investigación. En 2003, completó dos proyectos: "Prueba de proporción de mezcla de hormigón proyectado de fibra de acero y fibra de polipropileno e investigación de tecnología de construcción" (presidido por Meng Xiangli). El proyecto de grado de 2004 "Investigación sobre eliminadores de eco" (Zhang Yanfeng) finalizó con un proyecto de 2005 "Investigación sobre el método de determinación del silicio disponible en suelos terrestres protegidos" (anfitrión Wang Xiyan) y otros dos proyectos se completaron en 2006; Proyecto "Tridimensional" Se concluyeron cuatro temas, entre ellos "Aplicación del modelado en intersecciones de superficies tridimensionales" (presentado por Dong Lan). En 2007, se completaron dos proyectos, incluido el de "Investigación sobre evaluación social del proyecto de conservación del agua en la sección Chaoyang del río Daling" (anfitrión Xu). En 2009, se completó el proyecto “Investigación sobre el sistema de información de estimación de reservas de recursos minerales” (dirigido por Liu Yan). En 2009, se están estudiando tres proyectos, entre ellos "Investigación sobre cultivo in vitro de maduración de ovocitos caninos" (organizado por Ya-Dung Suen). Actualmente se están estudiando dos proyectos, incluido el proyecto de 2010 "Investigación sobre tecnología de endurecimiento de materiales filtrantes para colectores de polvo filtrantes" (anfitrión Lu Juan). 2015 fue un año difícil para el empleo. La universidad ha adoptado una serie de medidas para promover el empleo activo de los estudiantes universitarios y la tasa de empleo anual se ha estabilizado en más del 95%.