Red de recursos didácticos de chino para escuelas secundarias → Resumen de enseñanza → Apreciación de las imágenes poéticas: preguntas y pasos sobre personas y paisajes 2011-10-27 →Versión móvil
En primer lugar, aprecia a los personajes
Hay dos tipos principales de personajes en la poesía: la imagen del propio protagonista lírico, como la imagen del poeta en "Ascend" de Du Fu. el Alto"; los personajes representados en la obra, como "El pavo real vuela al sudeste" "Liu Lanzhi en ".
Cómo hacer una pregunta: 1. ¿Qué tipo de imagen de héroe lírico se crea en el poema?
2. ¿Cuáles son las características de una imagen retratada en el poema?
3. Por favor analiza brevemente una imagen.
Pasos de respuesta: 1. Resumir las características del personaje: el formato del lenguaje organizacional es generalmente "características ideológicas del personaje + identidad del personaje" (qué es
2. Combinar la explicación del poema y resumir (por qué) las oraciones relevantes, y Evite utilizar la traducción en lugar del análisis.
3. Resume el significado de la imagen. Se trata de analizar los pensamientos, sentimientos o filosofía del poeta contenidos en las imágenes. Puedes resumirlo en una oración o puedes responderlo en pasos.
Niños pescando
Un niño con el pelo despeinado y rostro inmaduro está aprendiendo a pescar junto al río. Está sentado de lado en la hierba y su sombra se refleja en la maleza. Al escuchar la voz del transeúnte, el niño agitó la mano. No se atrevió a responderle por temor a molestar a los peces.
¿Qué tipo de niño se representa en el poema?
La apreciación de todo el poema representa la imagen infantil y traviesa, inocente y linda, alerta y de buen comportamiento de los hijos de los pescadores tanto desde el aspecto físico como espiritual. Es vívido, conmovedor e impresionante. La descripción y descripción en las dos primeras frases, desde la forma del bolígrafo, hasta la forma en que se escribe el cabello despeinado, resaltan el infantilismo y la picardía, la inocencia y la ternura. Los dos últimos poemas se centran en la expresión. Psicológicamente hablando, los niños "sentados de lado" cuando pescan están cubiertos de hierba. Cuando los transeúntes preguntaron, el niño temió la respuesta del pez, por lo que agitó la mano desde lejos y se negó a responder. Demuestra que es intrigante, estratégico, ágil y sabio.
Solución: Apreciación del carácter. La mayoría de los poemas seleccionados son poemas líricos y la mayoría de los personajes de los poemas son protagonistas líricos.
Para resolver este tipo de problemas debemos prestar atención a las siguientes cuestiones:
1. Dominar los puntos clave y el formato de la respuesta. El formato del lenguaje organizacional es generalmente "características del carácter + identidad del carácter".
2. Para comprender a las personas y discutir el mundo, debemos comprender la época en la que vivió el autor y los antecedentes de sus obras, para poder inferir los pensamientos y sentimientos expresados en sus obras. En términos generales, la mayoría de los poemas de la próspera dinastía Tang expresan el orgullo de lograr logros, la mayoría de los poemas de finales de la dinastía Tang expresan simpatía por los agricultores y críticas a la oscura realidad, y la mayoría de los poemas de la dinastía Song del Sur. expresar preocupaciones y resentimientos contra el favoritismo del tribunal.
3. Al revisar, debes recordar algunos tipos de personajes comunes, como la imagen de Du Fu de preocuparse por el mundo, el país y la gente (en la montaña), la imagen de Tao Yuanming de preocuparse por el montañas y ríos, y retirándose al campo ( (Regresando al Hermitage en el Jardín), la imagen de Su Shi de "Niannu Jiao Chibi y la nostalgia por el pasado" no admira a los poderosos, y es audaz y desenfrenada. Los amigos (amantes) extrañan respectivamente la imagen de su ciudad natal; los talentos desafortunados extrañan la imagen de un historiador; aman las montañas y los ríos y se retiran a la imagen pastoral o se oponen a la conquista; , y rebelde, preocupado por el mundo, la imagen del país y del pueblo; la imagen de estar decidido a servir al país, generoso y cínico, la imagen de criticar la oscuridad y simpatizar con el pueblo...
Lea el poema a continuación y responda las preguntas a continuación.
Jiang Xue Liu Zongyuan
Ningún pájaro sobrevolaba esas montañas, y no había rastros de personas en esos caminos. Un pequeño barco en el río, un pescador con su red pescando solo, sin miedo a los ataques del hielo y la nieve.
(1) Las dos primeras frases de este poema describen cómo tener un entorno. (2) Analice brevemente la imagen de "Li Weng"
Respuestas de referencia: (1) Soledad. (2) Es una imagen distante y distante. En un ambiente tan frío y silencioso, los pescadores no le temen a la nieve fría, se olvidan de todo y se concentran en pescar. Aunque su cuerpo es solitario, su personalidad parece algo sobrecogedora. Esta imagen iluminada y embellecida del pescador es en realidad el sustento y la representación de los elevados pensamientos y sentimientos del poeta, libres de cosas mundanas y trascendentes.
2. Apreciación de las imágenes paisajísticas:
Las imágenes paisajísticas se refieren al paisaje natural y cultural representado en la poesía.
Cómo hacer una pregunta: 1. ¿Qué escenas describe el poeta y en qué orden?
2. Intenta analizar qué tipo de imagen se muestra en el poema.
3. ¿Qué tipo de concepción artística crea la escenografía del poema?
4. Simplemente apreciar la descripción del paisaje en el poema. Una breve discusión sobre la relación entre paisaje y emoción en la poesía.
Pasos de respuesta: 1. Simplemente traduzca las oraciones del paisaje relevantes; 2. El orden de escritura del paisaje (de lejos a cerca, de arriba a abajo, del todo a la parte); describir el paisaje (visual, auditivo), olfato, gusto, tacto); 4. Técnicas y efectos de expresión (análisis de la retórica y la escritura) 5. Color de la escena: colores fríos: frescos, tristes, sombríos, desolados (declinación); , árido) frío, frío, oscuro, sombrío; colores cálidos: brillantes, ricos, hermosos, hermosos 6. Movimiento del paisaje: vibrante, vibrante, bullicioso; tranquilo, silencioso, tranquilo (pastoral), tranquilo (agua); Resumen de las características de la concepción artística del paisaje: solitario y frío, tranquilo y hermoso, majestuoso y magnífico, desolado y sombrío, amplio y de gran alcance, lleno de vitalidad, majestuoso, hermoso y sombrío, belleza fresca; relación entre escenario y emociones: expresar emociones a través del escenario, mezclar escenas, expresar aspiraciones (implícitamente) 9. ¿Qué sentimientos se expresan? Analice los pensamientos y sentimientos del autor, evite palabras vacías y dé respuestas específicas. No basta con responder "expresar la tristeza del autor". ¿A qué tipo de "tristeza" responde, como la tristeza de no poder encontrar talentos?
En el proceso real de responder preguntas, los pasos anteriores deben seleccionarse de manera efectiva de acuerdo con los requisitos específicos de la pregunta, que están determinados por la solidez de la capacidad de revisión de la pregunta. Como dice el viejo refrán, demasiado es muy poco y la respuesta no se corresponde con los requisitos de la pregunta, lo que reducirá la eficiencia de responder la pregunta.
Zeng Gong en la Torre Oeste
Las olas giraron sobre las nubes y regresaron de nuevo, y el viento del norte sopló varios truenos. El Zhulou está rodeado de ganchos y finas láminas, y me acuesto y observo la lluvia sobre miles de montañas.
Ganchos y láminas: Cuelga cortinas.
Pregunta: ¿Qué describe este poema? ¿Qué emoción expresa el poeta en este poema? Por favor haga un breve análisis. (6 puntos)
a: Las olas en el cielo van acompañadas de truenos. Con el rugido del viento del norte, las olas chocaban contra el terraplén y se alejaban rugiendo. Se acerca una tormenta. Según el sentido común, habría que cerrar la puerta y escapar, pero el poeta colgó las cortinas en alto y abrió las ventanas para disfrutar del espectáculo de "miles de montañas y aguaceros". Este poema describe la magnífica escena antes de la tormenta a la orilla del mar, exagerando el majestuoso impulso de "la lluvia se acerca". Expresa la mente amplia y el orgullo interior del poeta.
Simplemente aprecie el pareado de Du Fu "A Night Out". Las estrellas miran hacia abajo desde el espacio abierto y la luna brillante fluye río abajo.
Respuesta: Este pareado representa el vasto Yeping, el caudaloso río, las estrellas brillantes y la luna, y representa la magnífica vista.
Preguntas frecuentes y soluciones para la apreciación de la poesía antigua (publicadas nuevamente)
Entre las preguntas del examen de ingreso a la universidad de idioma chino, la apreciación de la poesía antigua es la más literaria y la más El más difícil, pero hay cierta Apertura. Se anima a los candidatos a dar respuestas creativas y aquellos que puedan justificar sus respuestas recibirán puntos extra. Sin embargo, debe responder las preguntas en consecuencia de acuerdo con los requisitos de las preguntas del examen y responder las preguntas de manera estandarizada, para no perder puntos fácilmente. Sólo comprendiendo los tipos de preguntas comunes en la apreciación de la poesía antigua y dominando sus ideas de resolución de problemas podremos cultivar la estandarización de la respuesta a las preguntas y mejorar la precisión de las mismas. Este artículo combina las preguntas del examen de ingreso a la universidad y las preguntas de simulación de los últimos años para clasificar y resumir los tipos de preguntas de apreciación de la poesía antigua, y proporciona alguna orientación técnica práctica para ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad para responder preguntas de apreciación de la poesía antigua.
En primer lugar, analice el tipo de "ojo poético"
1. ¿Cuál es la frase más vívida del pareado de preguntas? ¿Por qué?
2 Variaciones de preguntas: una determinada línea (palabra) del poema siempre ha sido elogiada por la gente. ¿Crees que está bien escrito? ¿Por qué? (2) Encuentre las palabras (palabras) que mejor reflejen los sentimientos del poeta en esas dos oraciones. (3) Algunas versiones de una palabra en una oración de este poema se usan como palabra. ¿Cuál crees que es mejor? ¿Por qué? (4) ¿Cuál es el papel de una palabra (palabra) en la expresión?
3 Las respuestas sugieren que los antiguos prestaban atención al refinamiento de las palabras al escribir poemas y letras. A menudo, una palabra (palabra) formaba la clave y el tono emocional de todo el poema. Cualquier palabra que esté bien refinada en puntos clave y pueda hacer que toda la oración vuele como un fénix entre los dragones y hacer que la gente la mire con admiración se ha convertido en los llamados "ojos de poesía" y "ojos de palabras". "Ojo poético" y "ojo ci" generalmente se refieren a las palabras, frases (o incluso oraciones) más concisas y expresivas de un poema u oración. "Ojo poético" y "ojo ci" son en su mayoría verbos y adjetivos. "El ojo de la poesía" y "el ojo del habla" suelen ser los temas principales de todo el artículo. Este tipo de preguntas requiere que aprecies la belleza de estos refinados personajes. Al responder preguntas, no hable de la palabra de forma aislada. Debes poner las palabras (palabras) en oraciones y analizarlas con la concepción artística y la emoción de todo el poema.
4 Métodos de respuesta: (1) Explicar el significado de la palabra (palabra) en la oración (significado literal y significado sustantivo) o determinar qué palabra (palabra) es mejor o su papel para resaltar la idea principal. . (2) Amplíe la asociación y la imaginación y utilice esta palabra que crea que es "buena" para describir la escena de la oración. (3) Señale qué tipo de concepción artística desencadenan las palabras (palabras), o qué tipo de emociones expresan. Esto puede considerarse a partir del papel de las palabras (palabras) en la estructura del poema.
Ejemplo de respuesta: (Examen 1 del examen nacional de ingreso a la universidad de 2008) Lea el siguiente poema y luego responda las preguntas.
Cuatro conjuntos de canciones en el río (3)
Pan Dalin
Hay tigres en la Montaña Oeste y el Palacio del Dragón está escondido en la Montaña Roja. Acantilado. La forma supera tres partes del país y deambula por el mundo. La garza queda atrás con el puño en la arena, volando por el vasto mar y el cielo. Lo que más admiro son los pescadores que regresan al barco para bañarse bajo la lluvia.
Cada una de las tres frases contiene una palabra muy vívida. Identifique y hable sobre los beneficios de este tipo de escritura.
Respuesta: "Puñetazo" y "Retirada". El personaje "Fist" expresa vívidamente la postura de una garza posada en la playa. La palabra "retirada" se utiliza para expresar vívidamente el estado de las aves en el cielo. Este método de escritura constituye un cuadro de movimiento y quietud que el autor vio a la orilla del río.
En segundo lugar, análisis de los tipos de significado de oraciones
¿Qué tiene de bueno hacer preguntas en el poema 1?
2 Variaciones de preguntas: (1) ¿Qué significan las dos últimas oraciones? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el autor? (2) Hable sobre su comprensión o apreciación de la cuarta oración o la cuarta oración basada en todo el poema. (3) ¿Cuál es el significado y función de este poema? ¿Cuáles son las características de las expresiones?
3 Habilidades de respuesta A la hora de explicar el significado de un poema, debemos prestar atención a dos niveles de significado: el significado expresivo y el significado intralingüístico. Señale su función en conjunto con todo el poema, o qué sentimientos y pensamientos expresa. Un poema puede ser sobre paisaje, lírico y personal. Los métodos para escribir sobre personas incluyen descripción de acciones, descripción del lenguaje, descripción psicológica, descripción de la apariencia y descripción detallada. Para explicar el significado de un poema, debes combinar las oraciones superiores e inferiores con todo el poema.
4 Modo de respuesta (1) Clarificar el significado del lenguaje, a veces es necesario explorar su significado más profundo: (2) Analizar la función de expresión descriptiva o lírica del poema o qué emociones y temas expresa . (3) Describe brevemente el efecto artístico.
5 ejemplos de respuestas (Documento de Beijing del examen de ingreso a la universidad de 2008) Lea el poema a continuación y complete las preguntas 1 a 3.
La Virgen, Rey de las Recompensas, ve su obra el día 9.
Gu Yanwu
Era el día en que teníamos miedo de la vejez y nos miramos. Tengo miedo de ver las flores amarillas en el mundo cuando salgo de mi mente y elimino el vino turbio. Extraño las montañas y los ríos y tengo un amigo cercano a miles de kilómetros de distancia.
Nota: Gu fue un famoso erudito y poeta durante las dinastías Ming y Qing. A finales de la dinastía Ming, se unió a la lucha contra los eunucos y los poderosos. Los soldados Qing fueron al sur para participar en el levantamiento popular contra los Qing. Después de ingresar a la dinastía Qing, rechazó muchas veces el reclutamiento de la corte Qing y se exilió en el norte, inspeccionando la situación de las montañas y los ríos y recuperando sus ambiciones.
1 ¿Cuál de las siguientes es una comprensión incorrecta de este poema ()
a es un día que asusta al otoño: son el sol y la luna despiadados que despiden el otoño, lo que hace que la gente edad y es impactante.
bMirándonos, estamos lejos, mirándonos a través del aire.
c Vender vino sucio es autorreflexión: la única forma de expresar el sentimiento de separación es pedir prestado vino para despedirlo.
Expulsaría a los invitados y se quedaría sin hogar: los que perecen en el campo se quedan sin hogar.
2 ¿Qué significan aquí las palabras "hígado y vesícula biliar" y "lectura" en "El cielo y la tierra almacenan el hígado y la vesícula biliar, las montañas y los ríos leen las flores del templo"? ¿Cómo expresan estos dos poemas los pensamientos y sentimientos del autor?
Respuesta: ① A. (2) El valor se refiere al patriotismo o lealtad de una persona a la patria. La lectura de "El Testigo" expresa la determinación del autor de perseverar y perseverar hasta el final, incluso cuando es viejo y sabe que no hay esperanza de restaurar el país.
3. Análisis de los tipos temáticos
1 Pregunta: ¿Cuál es el tema de este poema?
2 Variaciones de preguntas: (1) Con respecto al contenido de este poema (palabra), algunas personas piensan que es esto, otras piensan que es aquello y otras piensan que son ambas cosas. ¿Qué opinas? Por favor explique brevemente por qué. (2) Este poema (palabra) describe claramente la escena real que tenemos frente a nosotros y también contiene en secreto las vicisitudes de la historia. Apreciar las oraciones relevantes del poema (palabra) junto con el poema (palabra) completo. (3) Utilice un poema para analizar el estado de ánimo del autor en ese momento.
3 Al responder preguntas, a menudo es necesario prestar atención a los siguientes aspectos: (1) el sentido común cultural, el sentido común de la vida, las alusiones históricas, los mitos y leyendas y los fenómenos naturales involucrados (2; ) la idea general o connotación de un poema; (3) las tendencias ideológicas, opiniones políticas, ambiciones y experiencias de vida del poeta; (4) el trasfondo de la época y la realidad social;
Modo de respuesta (1) Analiza qué poemas específicos se escribieron, ②Qué emociones se expresan y cuáles se ocultan.
Lee el siguiente poema Tang y responde las preguntas.
Sube a la Terraza del Fénix desde Nanjing
Li Bai
Los fénix que alguna vez jugaron aquí, tanto es así que este lugar lleva su nombre Cuando el viento. va a Taiwán, el río fluye solo. Se colocaron flores de artes marciales en los caminos desiertos y el número de parientes y parientes de la dinastía Jin se había convertido en hambruna. Fuera del cielo azul y las tres montañas, solo hay agua en la isla Egret. Siempre hay un traidor en el poder, que parece estar bloqueando el cielo y el sol, y Changan se siente deprimido cuando no puede verlo.
(1) Resuma el contenido de las coplas y el collar respectivamente de este poema, y hable sobre las emociones que el poeta encarna en ellas.
Respuesta: (1) Los versos describen las reliquias históricas de las antiguas capitales de las Seis Dinastías, y los versos del cuello describen el hermoso paisaje natural de Jinling, transmitiendo sentimientos sobre las vicisitudes de los asuntos humanos, la eternidad. de la naturaleza y el ascenso y caída de las Seis Dinastías.
Cuarto, análisis del estilo del lenguaje
1 ¿Cuáles son las características del lenguaje de este poema?
2 Variaciones de preguntas: (1) Hablar de las características lingüísticas de este poema. (2) Analice el estilo lingüístico (o arte lingüístico) de este poema.
3 Consejos de respuesta: El estilo del lenguaje es el estilo del lenguaje o el estilo artístico de evaluar la poesía. Este tipo de preguntas no requiere tratar de descubrir el uso inteligente de palabras individuales, sino más bien apreciar el estilo del lenguaje de todo el poema. Antes de responder las preguntas, debe comprender los términos relacionados con el estilo del lenguaje, tales como: fresco y natural, sin pretensiones, hermoso y elegante, claro y fluido, mayoritariamente hablado, eufemístico e implícito, audaz y desenfrenado, elegante en la escritura, condensado y expresivo. , condensados y melancólicos, elegantes e implícitos en el diccionario, y expresivos en una palabra, firmes el uno con el otro, armoniosos en el lenguaje distante, solemnes... Puedes actuar junto con la cámara de poesía al responder preguntas.
A veces el estilo se puede definir por el tipo de poema. Por ejemplo, los poemas de paisajes tienen en su mayoría un estilo de lenguaje fresco y elegante, mientras que los poemas pastorales son en su mayoría desolados y simples, los poemas de frontera son generalmente tristes y generosos en su lenguaje, los poemas épicos son en su mayoría majestuosos, los poemas alegóricos son alegres y enojados, y los poemas de la corte son principalmente sentimental y eufemístico, etc.
4 Modo de respuesta (1) Utilice una o dos palabras o una o dos oraciones para señalar con precisión las características del lenguaje (2) Analice esta característica en detalle según las oraciones relevantes del poema (3; ) Explicarán las palabras del poema Cómo expresar los sentimientos del poeta.
5 Ejemplos de respuestas: (Documento de Beijing del examen de ingreso a la universidad de 2008) Lea el siguiente poema y complete las preguntas 1 a 3.
La Virgen, Rey de las Recompensas, ve su obra el día 9.
Gu Yanwu
Era el día en que teníamos miedo de la vejez y nos miramos. Tengo miedo de ver las flores amarillas en el mundo cuando salgo de mi mente y elimino el vino turbio. Extraño las montañas y los ríos y tengo un amigo cercano a miles de kilómetros de distancia.
Nota: Gu fue un famoso erudito y poeta durante las dinastías Ming y Qing. A finales de la dinastía Ming, se unió a la lucha contra los eunucos y los poderosos. Los soldados Qing fueron al sur para participar en el levantamiento popular contra los Qing. Después de ingresar a la dinastía Qing, rechazó muchas veces el reclutamiento de la corte Qing y se exilió en el norte, inspeccionando la situación de las montañas y los ríos y recuperando sus ambiciones.
En general, se cree que el estilo poético de Gu es similar al de Du Fu. Señale las características estilísticas del poema de Gu y haga un breve análisis.
Respuesta: (1) El estilo se caracteriza por el pesimismo o pesimismo.
(2) Este poema combina profundos sentimientos patrióticos con su propia experiencia de vida y la situación específica que nos ocupa, en un poema conciso y puro, formando un estilo lúgubre y digno.
En quinto lugar, analizar el tipo de concepción artística.
1 ¿Qué tipo de concepción artística genera este poema?
Pregunta 2 Variaciones: (1) ¿Qué dos pareados del poema describen qué imágenes? Analice la concepción artística de la combinación de escenas. (2) Sobre la base de la comprensión del poema completo, analice brevemente cómo el poeta crea la concepción artística en dos oraciones determinadas. (3) Explicar el significado de un pareado y analizar la relación entre emociones y paisaje. (4) ¿Qué tipo de cuadro pinta este poema? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el poeta? (5) Apreciar un poema o palabra desde la perspectiva de la "emoción" y el "paisaje".
3 Consejos de respuesta: Esta es una de las preguntas más comunes. "Yi" se refiere a los pensamientos y sentimientos expresados por el poeta en el poema, y "jing" es la imagen de la vida pintada por el poeta en el poema. La concepción artística se refiere al ámbito imaginativo creado por la combinación de paisajes (imaginería, imaginería, escenas de la vida) que confía a los pensamientos y sentimientos subjetivos del poeta.
La concepción artística de la poesía es una combinación orgánica de escenas, virtualidad y realidad, y tanto de forma como de espíritu. Incluyendo tres aspectos: paisaje, emoción y entorno. Tres aspectos son indispensables a la hora de responder preguntas. Al analizar la concepción artística de la poesía, debemos prestar atención a las características del objeto y de la imagen, y a los sentimientos del autor en las cosas que describe, para captar el "punto de convergencia" entre el objeto y sus deseos.
4 Métodos de respuesta: (1) Expanda la asociación y la imaginación y use sus propias palabras para describir las imágenes que se muestran en el poema. Los candidatos deben captar el escenario principal del poema y reproducir la imagen en su propio idioma. Al describir, primero debemos ser fieles al poema original y segundo, debemos usar nuestras propias asociaciones e imaginación para recrearlo, y el lenguaje debe ser hermoso. (2) Encuentre los objetos e imágenes del poema y resuma las características de la atmósfera creada por el paisaje. Generalmente se pueden utilizar palabras de dos sílabas, como vigoroso, tranquilo y hermoso, solitario y desolado, desolado y miserable, etc. , y se debe prestar atención a reflejar con precisión las características y el estado de ánimo del paisaje. (3) Analizar qué pensamientos y sentimientos expresa el poema, o qué tipo de inspiración y pensamiento brinda a las personas. No seas vago, da respuestas específicas. Por ejemplo, no basta con responder "para expresar los sentimientos sentimentales del autor". También hay que responder por qué se utiliza "sentimental".
5 ejemplos de respuestas (Documento de Hainan Ningxia del examen de ingreso a la universidad de 2008) Lea el siguiente poema y complete las preguntas 8 ~ 9.
Título Abanico de pintura de Li Shinan
Zhao Zheng
El agua salvaje murmura en el arroyo plano y el viento otoñal susurra en el bosque. Todo el mundo sabe que el pueblo está cerca de la urna y el templo Zhongjue está cerca del muelle.
Describe brevemente el paisaje del abanico pintado por Li Shinan. ¿Qué tipo de atmósfera presenta esta imagen?
Respuesta: La imagen probablemente sea un arroyo que fluye entre dos montañas, hojas cayendo en el bosque y una persona sosteniendo una urna que se alza sobre el valle "o junto al arroyo" en el camino. Esta pintura muestra la atmósfera pacífica y pacífica del campo.
La poesía sobre pinturas a menudo ilustra el interés fuera de las pinturas. ¿Qué descripciones crees que expresan el paisaje y el interés fuera del cuadro? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera?
Respuesta: (1) Descripción del sonido del "borboteo del agua" (2) Descripción del sonido del "susurro del viento otoñal" (3) Descripción de un pueblo cercano (4) Descripción del sonido de un templo distante La descripción del sonido de las "campanas" expresa el paisaje y el interés fuera de la imagen.
La ventaja de escribir así es (1) hacer que el paisaje estático en la pantalla se mueva y se vuelva vívido. (2) Expande la imagen y hazla más colorida.
6. Habilidades de análisis
1 Método de interrogación: ¿Qué tipo de expresión se utiliza en este poema?
2 Preguntar sobre variaciones, (1) ¿Qué técnicas artísticas (técnicas de expresión) se utilizan en este poema? ¿Cómo expresar los sentimientos del poeta? ¿Qué hace? (2) ¿Cómo expresa el poeta sus sentimientos? ¿Qué tan efectivo es? (3) Analice la técnica de expresión (o técnica artística, o técnica) de este poema.
3 Habilidades de respuesta Las "habilidades" son habilidades de expresión y técnicas de expresión. La expresión es un método utilizado por los poetas para expresar sus sentimientos. Para responder la pregunta con precisión, debes estar familiarizado con algunas expresiones comunes. Las técnicas de expresión se pueden dividir en tres categorías: técnicas líricas, técnicas descriptivas y técnicas retóricas.
Existen dos tipos de técnicas líricas: la expresión directa y el lirismo indirecto. "Oh, ¿cómo puedo inclinarme ante personas de alto rango y altos cargos cuyos verdaderos rostros nunca serán vistos?" El lirismo indirecto también se puede dividir en la expresión de emociones a través de escenografías, como "Las cigarras están de luto, los pabellones se retrasan y las lluvias empiezan a cesar": en general, son poemas sobre objetos, como "Moumei", " Yin", en general, son poemas filosóficos, como "Medio acre de estanque cuadrado", el cielo está lleno de nubes colgando * * *. Pregunte dónde es tan claro el canal, porque tiene una fuente de agua viva. "
Las principales técnicas de descripción son (1) contraste positivo y contraste negativo. Al igual que "Peach Blossom Pond tiene mil pies de profundidad, no tan profundo como Wang Lun". En cambio, hay movimiento, como "La luz de la luna en el pinar, piedras de cristal en el arroyo"; silencio con sonido, como "El amanecer sobresalta las montañas, el sonido está en el arroyo de primavera" y la tristeza del; escena musical, como “La verde hierba de la primavera” Teñiendo los escalones, los pájaros cantando alegremente bajo las hojas”. (2) Asociación e imaginación, también conocida como la combinación de lo virtual y lo real, como "Las flores silvestres siguen siendo raras y se puede ver hierba verde en las faldas de la ropa". Dibujo de línea "4". Por ejemplo: "Si plantas un grano de mijo en primavera, cosecharás diez mil semillas en otoño". No hay tierra ociosa en el mundo y los agricultores todavía mueren de hambre. "
(1) Las figuras retóricas aparecen a menudo en poemas antiguos metafóricos. Por ejemplo, "Guan Guan Luo Jiu, en Hezhou". Una dama elegante, un caballero aficionado a las peleas. "Hablemos de qué otras cosas causaron lo que se cantó. (2) Metáfora. (3) Personificación. (4) Exageración. ⑤ Juego de palabras.
Por ejemplo, "El sol sale por el este y llueve por el oeste, pero el viento es suave y el sol brilla intensamente en el camino". "El sol brilla intensamente" significa "amor familiar" emocional. (6) Alusiones. Por ejemplo, "Las mujeres de negocios fuertes no saben odiar a su país, pero todavía cantan" Backyard Flowers "al otro lado del río". Además, hay preguntas retóricas, preguntas retóricas, ironía, etc.
En segundo lugar, es necesario realizar un análisis exhaustivo y multiángulo de este poema.
Las preguntas basadas en habilidades examinan los tipos y funciones de las habilidades y técnicas analíticas en el diseño de problemas.
Modo de respuesta (1) Señalar con precisión qué tipo de técnicas de expresión se utilizan (técnicas líricas: expresión directa de sentimientos y expresión indirecta de emociones. Las técnicas retóricas incluyen contraste positivo y negativo, uso inteligente de metáforas, uso de metáforas, exageración, contraste, realidad, tamaño y otras técnicas de expresión), (2) explicar por qué se utiliza esta técnica en combinación con la poesía, (3) expresar los sentimientos o la voluntad del poeta.
Cinco ejemplos de respuestas (Documento de Liaoning del examen de ingreso a la universidad de 2008) Lea el siguiente Yuan Sanqu y luego responda esta pregunta.
[Gong Zheng] Qiu Hong Xunyang es el escenario.
Zhou Deqing
El río Yangtze es tan blanco como la práctica a lo largo de miles de kilómetros, y las montañas de la montaña Huai son tan verdes como lagos. Fan Jiang es como una flecha y los manantiales de las montañas vuelan a miles de pies como un rayo. La puesta de sol es rocío, el primer día de clases es en el nuevo año y la palabra "saihong" viene como una línea.
(1) Por favor dé ejemplos de los tres métodos retóricos utilizados en este Sanqu.
Respuesta: ① Metáfora, como comparar el río Yangtze con un cultivo inútil, comparar las velas del río Yangtze con flechas afiladas, comparar los manantiales de las montañas que caen con relámpagos y comparar los Hongfei dispuestos en el cielo con una línea. ② Dualidad, como una o dos oraciones, tres o cuatro oraciones, cinco o seis oraciones, etc. 3 Compare, como Fan en "Xue Ji" de Xinyue.
(2) Cada frase y escena de este Sanqu constituyen en conjunto una colorida pintura de paisaje de Xunyang. Haga una breve apreciación de este Sanqu desde la perspectiva de la secuencia del escenario de escritura y la combinación de movimiento y quietud.
Respuesta: ① En términos del orden de escritura del paisaje, una o dos oraciones describen el río Yangtze a miles de kilómetros de distancia, con muchas montañas distantes, y describen el panorama y la visión generales: tres o cuatro oraciones describen las velas en el río, los manantiales de las montañas danzantes y el paisaje personal y personal cercano, cinco o seis frases cambian del día a la noche en las primeras cuatro frases, y luego de la tierra al cielo; (2) Desde la perspectiva del movimiento y la quietud, una o dos frases se centran en la magnificencia de los ríos y las montañas, que es la quietud, y tres o cuatro frases se centran en la rapidez de las velas de los ríos y el vuelo de los manantiales de las montañas, que son movimiento. .
7. Tipos de concepción analítica
1 ¿Cómo se concibió este poema?
2 Variación: Por favor analiza la belleza de este poema.
3 Respuesta: Hay un indicio de la forma de pensar en el poema, y el poema está estrechamente relacionado con el comienzo de la oración. Luego, para analizar la estructura de la poesía, debemos captar la relación entre poemas. Algunos poemas describen primero la escena y luego expresan emociones, mientras que otros describen primero la escena y luego expresan emociones. También existen teorías de presagio, transición, contraste y transición.
4 Métodos de respuesta: (1) Resumir el contenido del poema. (2) Revelar las conexiones entre poemas. (3) Indique qué pensamientos y sentimientos transmite esta idea.
5 ejemplos de respuestas (examen de ingreso a la universidad de 2008, documento de Sichuan) Lea el siguiente Yuan Sanqu y luego responda esta pregunta.
[Doble tono] La oca se queda atrás del orden ganador.
Wu·
Las flores de primavera huelen a azaleas. Observando el regreso de los gansos en la luna de otoño. Los sentimientos humanos son tan tenues como las nubes y el paisaje es tan enfermizo como flechas. Quédate, compra dinero y planta campos de moreras.
Hay tres casas en Maoshan y varias hectáreas de plantones. Al lado de la cama, hay una biografía fría y profunda, frente a la ventana, los billetes son algunos artículos nuevos de Du Fu;
(1) Desde la perspectiva del aislamiento, ¿cuántos niveles tiene este Yuan Sanqu? Por favor haga un breve análisis.
Respuesta: Escribí dos niveles. Las primeras cuatro oraciones son el primer nivel y describen principalmente las razones del anhelo de reclusión. El tiempo provocado por las flores de primavera y la luna de otoño suspira como una flecha, y los sentimientos humanos y la piedad nacen del canto de los gansos salvajes.
Las últimas frases son del segundo nivel y hablan principalmente del anhelo de una vida aislada. Está dividido en dos capas: la primera capa son las oraciones de "liu" a "Miaofei", que tratan sobre la vida material después de la jubilación; la segunda capa son las oraciones después de "bedside", que tratan sobre la vida espiritual después de la jubilación; . Vida.
8. Análisis de los tipos de aplicación de alusiones
1 Método de interrogación ¿Qué alusiones se utilizan en este poema? ¿Cuál es la función expresiva del 7?
2 Variación de la pregunta: Por favor hable sobre la función expresiva de las alusiones en este poema (palabra).
3 Consejos de respuesta: Las alusiones se utilizan para evaluar las alusiones utilizadas en la poesía. En términos de diseño de preguntas, la atención se centra principalmente en el examen. Al responder este tipo de preguntas, los candidatos deben estudiar y memorizar ampliamente para comprender el origen y el origen de la alusión, así como la intención y el propósito del poeta al usar la alusión, para facilitar la respuesta a la pregunta.
4 Métodos de respuesta: (1) Señalar la fuente de la alusión. (2) Describa brevemente la función de las alusiones.
(3) Señale el efecto expresivo del uso de alusiones.
Lee las siguientes palabras y luego responde las siguientes preguntas.
Muy bien
Yan Rui
Tao es flor de pera, Tao es flor de albaricoque. Blanco y rojo, especialmente oriental. Recuerdo, recuerdo, que la gente estaba borracha en Wuling.
Por favor utilice alusiones para hablar de la función expresiva de esta palabra.
Respuesta: La última frase de este poema utiliza alusiones de "Peach Blossom Spring" de Tao Yuanming y la vida aislada del pueblo Wuling, expresando los elevados sentimientos del autor que trascienden el mundo, con un toque de reclusión en el montañas y bosques.
9. Tipo de continuación de apreciación
1 Método de interrogatorio: enumera las explicaciones de varios poemas (pareados) y luego pide completar las explicaciones de oraciones vacías (pareados).
2 Consejos para responder preguntas: para responder esta pregunta, debe analizar los elementos enumerados y luego continuar escribiendo elementos en blanco junto a estos elementos para asegurarse de que los ángulos sean consistentes. El método principal consiste en responder preguntas según los métodos estructurales de inicio, herencia, transformación y combinación de poemas antiguos.
3 Métodos de respuesta: (1) Resumir el contenido del poema. (2) Explique la relación con la frase anterior. Si lo que estás añadiendo es la explicación de la última frase (pareja), debes prestar atención a su eco, resumen y toques finales. En definitiva, es una "combinación". (3) Describa y analice brevemente las palabras bien utilizadas en la oración, el efecto de los pensamientos y sentimientos expresados.
4 ejemplos de respuestas (examen de ingreso a la universidad de 2006, documento de Hunan) Lea los siguientes dos poemas y complete la apreciación de acuerdo con las indicaciones.
Xue Baochai gritó llamando a Bai Haitang.
Jian Bairi cerró la puerta y llenó la palangana de musgo con la urna. Rouge borra las sombras del escenario otoñal y el hielo y la nieve revelan el alma. Sólo cuando está aburrido puedes saber que las flores son más hermosas, y sólo cuando estás triste puedes encontrar el jade sin rastros. Tengo que pagar por la misofobia de Bai Di y me voy a desmayar de nuevo.
Lin Daiyu gritó Bai Haitang.
Una cortina medio enrollada cubre la puerta y se muele hielo hasta convertirlo en jade para hacer una palangana. Roba un corazón de pera y consigue tres centavos de blanco, toma prestada un alma de flor de ciruelo, cose un hada en el agujero de la luna. En otoño, la mujer que siempre ha estado en mi corazón limpió tímidamente las marcas de los cuervos, se quejó en silencio con alguien y se apoyó contra el viento del oeste en la noche oscura.
Los poemas sobre objetos enfatizan tanto la forma como el espíritu. En los dos poemas anteriores, el pareado se centra en la "blancura" de Bai Haitang, pero la pintura y la escritura de Dios son diferentes. "El colorete borra las sombras del otoño y el hielo y la nieve revelan el alma". La primera oración es quitar el colorete para mostrar su belleza natural, y la segunda oración es usar hielo cristalino y nieve para describir su alma pura. El uso de oraciones invertidas hace que las dos palabras "lavar" y "conmovedor" sean novedosas y únicas, y transmite vívidamente la expresión emocional de Bai Haitang mediante la personificación. El contraste entre "Autumn Steps" y "Lu Mao Gong" es aún más significativo. El poeta expresa implícitamente el carácter sencillo, elegante, limpio y apasionante de Bai Haitang.
"Robar un corazón de pera por tres centavos, tomar prestada una flor de ciruelo por un rayo de alma" es el dístico _ _ _ _ _.
Respuesta: "Roba una pera y consigue tres céntimos blancos, pide prestada un alma de flor de ciruelo". (1) La primera oración usa la blancura de las flores de peral para describir la "blancura" de Bai Haitang, y la segunda oración usa el alma de las flores de ciruelo para darle a Bai Haitang un espíritu trascendente y desafiante al mundo. En comparación con la oración de "lavar", esta oración presta más atención a la expresión clara de "blanco": (3) "Robar" y "pedir prestado" utilizan hábilmente técnicas de personificación, la palabra "robar" es despectiva, imaginaria y; Ingenioso.
X.Revisión de la teoría poética
1 Método de pregunta: XXX (cierta celebridad) comentó este poema (palabra) en la obra de XXX y dijo: “…”. Hable sobre su comprensión basándose en el contenido emocional expresado en este poema (palabra).
Variaciones: (1) Las dos primeras frases del poema, algunas versiones son "qué", ¿cuál te gusta más que este poema? Por favor explique brevemente por qué. (2) Algunas versiones de una oración en este poema se escriben como "qué". ¿Por qué?
3 Consejos de respuesta La evaluación de poesía consiste en evaluar obras basadas en la teoría poética. Generalmente, los maestros antiguos o modernos expresan sus propias opiniones, expresan sus propias opiniones, elogian, critican o analizan las deficiencias de un poema comentado por los antiguos. En términos de diseño de preguntas, el método de comentar el pasado y explicar el presente (es decir, las generaciones posteriores expresan sus opiniones sobre un poema comentado por los antiguos) se utiliza a menudo para hacer proposiciones. Al responder preguntas, primero debe comprender el significado del comentario poético en sí, para que sea más fácil responder las preguntas. Por supuesto, el significado de la teoría poética a menudo sólo requiere comprender su significado básico y no necesariamente necesita ser respondido en la pregunta.
4 Métodos de respuesta: (1) Aclarar el significado. Pero) haga un comentario. (3) Explique las razones.
Ejemplo de respuesta: (Documento de Shandong del examen de ingreso a la universidad de 2006) Lea el siguiente poema y responda esta pregunta.