En segundo lugar, la tecnología educativa moderna ha enriquecido los métodos de enseñanza de los profesores. La aplicación de la tecnología de la información amplía los horizontes de los docentes, favorece su crecimiento profesional y el disfrute de recursos didácticos de alta calidad, y enriquece sus métodos de enseñanza y educación. La fuente de los recursos didácticos puede provenir de recursos externos o de recursos educativos internos. Para que estos recursos educativos sean un soporte eficaz para la educación y la enseñanza, se pueden clasificar según atributos de información como vídeo, audiovisual, animación, texto, etc. Los profesores deben combinar su propio estilo de enseñanza y la situación real de los estudiantes, utilizar creativamente los recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprovechar plenamente el papel de los recursos didácticos. La integración de la tecnología de la información digital y el plan de estudios puede combinar orgánicamente la tecnología de la información, los recursos de la información, los métodos de la información, los recursos humanos y el contenido del curso para mejorar integralmente la eficiencia del aula y hacer que el proceso de enseñanza del maestro sea más conveniente. La tecnología de la información brinda oportunidades para el autodesarrollo de los docentes. A través de la plataforma de Internet, los profesores pueden compartir más casos de enseñanza excelentes. Los vídeos didácticos pueden ayudarles a analizar el éxito o el fracaso de la enseñanza en el aula. Los blogs de educación pueden registrar los aspectos más destacados de las actividades de enseñanza e investigación de los profesores y superar las limitaciones de tiempo y espacio. volverse más poderoso gracias a Internet. Más colorido. Más opiniones chocan con el apoyo de las tecnologías de la información y más habilidades docentes se desarrollan en las conversaciones online.
En tercer lugar, la tecnología educativa moderna diversifica los métodos de aprendizaje de los estudiantes. El aprendizaje digital es un método de aprendizaje importante en la era de la información. El desarrollo de la educación en tecnología de la información favorece la realización del aprendizaje activo de los alumnos y la implementación de una educación de calidad. En el modelo educativo tradicional, los profesores no son sólo los organizadores de la enseñanza, sino también los difusores de la información sobre el aprendizaje, mientras que los alumnos sólo pueden ser receptores pasivos de la información. En la educación basada en información, los alumnos pueden utilizar herramientas basadas en información para obtener activamente información de aprendizaje relevante, de modo que los alumnos no solo dominen conocimientos y habilidades, sino que también aprendan métodos de aprendizaje. El uso de la tecnología de la información para el aprendizaje es actualmente uno de los principales factores que afectan la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. La tecnología educativa moderna proporciona un entorno de enseñanza para la enseñanza en el aula, haciendo que las fuentes de información en el aula sean ricas y coloridas. Los profesores y los libros de texto ya no son las únicas fuentes de información. El uso de multimedia no solo puede ampliar la capacidad de conocimiento e información, sino también movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes y brindarles una buena situación de aprendizaje. A través del entorno de aprendizaje digital, los profesores y estudiantes pueden aprovechar al máximo la información actual nacional y extranjera del mundo real como recursos didácticos e integrarla en cursos para que los estudiantes la discutan y utilicen, lo que favorece la mejora de la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes. Saber utilizar la tecnología de la información es el primer paso para que los estudiantes se incorporen a la sociedad en el futuro, y también es un método y una habilidad de aprendizaje permanente.
En cuarto lugar, la tecnología educativa moderna personaliza la enseñanza en el aula. Como todos sabemos, el sistema de enseñanza en clases resuelve el problema de enseñar a todos los estudiantes a gran escala y mejorar su progreso, pero también trae la desventaja de no poder tener en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes. La informatización de la educación puede remediar este problema. Los profesores pueden diseñar cursos en línea o realizar debates especiales a través de foros en línea y diseñar diferentes ejercicios para estudiantes de diferentes niveles, permitiéndoles elegir de forma independiente para lograr el objetivo de una enseñanza personalizada, permitiendo que diferentes estudiantes progresen por su cuenta y estimulen el interés. , enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
En quinto lugar, la tecnología educativa moderna estandariza la evaluación de profesores y estudiantes. Durante mucho tiempo, los estándares de evaluación de profesores y estudiantes han sido el "cuello de botella" que restringe el desarrollo de la educación. Utilizando la tecnología de la información, podemos realizar fácilmente evaluaciones estandarizadas, sistemáticas y científicas de docentes y estudiantes, promover mejor el trabajo docente de los docentes e implementar mejor una educación integral de calidad para los estudiantes. La tecnología de la información puede aprovechar al máximo las ventajas de la informática científica en la evaluación cuantitativa de la autoevaluación, y la trayectoria de desarrollo escolar registrada a través del sitio web y el blog de la escuela puede desempeñar un papel determinado en la evaluación cualitativa. La interacción entre el hogar y la escuela también puede permitir que los padres se conviertan en supervisores voluntarios del desarrollo escolar y ayuden a la escuela a desarrollarse.
Por lo tanto, el uso racional de la tecnología de la información puede ayudar a las escuelas a realizar una autoevaluación científica y una evaluación entre docentes y estudiantes, y ayudar a las escuelas a desarrollarse de manera saludable.
En sexto lugar, la tecnología educativa moderna digitaliza la comunicación emocional. Es propicio para que la plataforma de tecnología de la información, líderes y maestros, maestros y maestros, padres y maestros, maestros y estudiantes, puedan intercambiar información y sentimientos sin reunirse. Si tiene miedo de decir algo en persona, es posible que pueda expresarlo rápidamente en línea, lo que romperá la distancia entre ustedes, permitirá su comunicación emocional y su voz, y lubricará la relación entre las personas. Al mismo tiempo, la tecnología de la información también ha hecho que la comunicación sea más cómoda y rápida. Las personas a menudo pueden discutir problemas en el trabajo e incluso confusiones en la vida cuando no están juntas.
7. La tecnología educativa moderna hace que el contacto fuera de la escuela sea conveniente. La tecnología de la información rompe las fronteras del tiempo y el espacio, hace que la comunicación y el contacto fuera de la escuela sean más convenientes, reduce el gasto de recursos humanos, materiales y financieros y favorece más la interacción entre la escuela y el mundo exterior. Las escuelas son lugares donde se difunde el conocimiento científico y cultural, pero es imposible abarcarlo todo. En particular, los cursos de investigación y los cursos extendidos propugnados desde la implementación de una educación de calidad requieren la orientación y ayuda de expertos externos. A través de la construcción de información de la escuela, se establecen blogs y plataformas de foros para padres (comunidad) voluntarios y (tutores externos a la escuela), y al integrar estos recursos de alta calidad fuera de la escuela, la educación escolar puede obtener más apoyo y ayuda.
En octavo lugar, la tecnología educativa moderna agiliza la publicidad externa. La publicidad es la tarjeta de presentación de la escuela. Actualmente, sin tecnología de la información, los líderes escolares no pueden prestar atención a la publicidad externa. Sólo mediante el uso de la tecnología de la información se puede acelerar la propaganda y maximizar el efecto. La tecnología de la información amplía la excelente cultura y la filosofía de funcionamiento de la escuela: ① Afecta la educación familiar. A través de la escuela para padres en línea, se brindan algunos casos para referencia y discusión de los padres, lo que permite a las escuelas apoyar la educación familiar a través de Internet. ②Promover la educación comunitaria. Aprovechar al máximo el valor de los recursos de alta calidad de la escuela y formar una buena situación de ventajas complementarias, intercambio de recursos y promoción mutua. ③Promover la equidad educativa. La aplicación de la tecnología de la información se puede publicitar en el sitio web, estandarizar los procedimientos operativos y lograr equidad y justicia en cuestiones de interés para profesores y estudiantes, como las promociones. ④ Enriquecer la cultura de la red. Educar a los estudiantes sobre la ética de la red, la conciencia de seguridad y la conciencia de la responsabilidad, establecer los conceptos correctos en línea y los hábitos saludables en línea de los estudiantes, y sentar una buena base para el desarrollo de toda la vida de los estudiantes.
9. La tecnología educativa moderna ha ampliado la eficacia y la influencia de la gestión de las escuelas. El uso de la tecnología de la información en las escuelas nos permite romper con las restricciones geográficas y cambiar las restricciones horarias, haciendo que nuestras escuelas ya no sean una escuela en una determinada región, sino una escuela compartida por toda la humanidad. Para que nuestro tiempo de estudio ya no sea un tiempo de clase fijo, sino un tiempo de estudio libre. La tecnología de la información aumenta la eficiencia y la influencia de la gestión de las escuelas, lo que se manifiesta en ① promover su propio estilo de gestión escolar; 2 mostrar su espíritu de equipo (3) promover su propia experiencia exitosa; El establecimiento del sitio web de la escuela "rompe" los muros de la escuela y construye una plataforma de comunicación interactiva entre la escuela, los padres y los estudiantes, rompiendo por completo las limitaciones de tiempo y espacio de una escuela y creando posibilidades ilimitadas para el desarrollo de la escuela.