Primera parte: Piensa primero. Es por qué se hace, cuál es la lógica y cuál es el propósito. Generalmente, el resumen de un artículo se coloca delante del texto y debe ser conciso y directo para que el instructor pueda comprender con precisión el contenido central del artículo.
Parte 2: Un comienzo incisivo. Es decir, describir brevemente los principales hallazgos del artículo. Se puede comenzar con “Aquí describimos…” o “Aquí mostramos…”, pero cabe señalar que a la hora de redactar el contenido principal del resumen, lo mejor es utilizar la tercera persona para expresarlo de forma completa, y el número de palabras y caracteres generalmente debe controlarse en 200. Palabras más o menos.
Parte 3: Contenido principal. Es decir, el cuerpo. Muchos estudiantes que completan su tesis por primera vez tienden a escribir muchos detalles, describiendo cuál es mi método, cuáles son los aspectos positivos de los resultados y cuáles son los aspectos negativos. De hecho, no es necesario hacer muchas descripciones detalladas y engorrosas. Otra cosa a tener en cuenta: intenta utilizar lo menos posible sustantivos especiales y no utilices abreviaturas.
La última parte: aclarar el significado del resumen. El contenido debe explicar por qué este argumento es importante, qué base teórica o significado práctico tiene, etc. Pero tenga cuidado de no alardear y mucho menos hacer grandes afirmaciones. Puedes hacer algunas explicaciones en el artículo, pero debes ser moderado y no alardear demasiado. Esto atraerá la atención del instructor, descubrirá las deficiencias y finalmente dejará una mala impresión en el profesor. Por ejemplo, el mayor descubrimiento del siglo XX, la doble hélice del ADN, fue escrito por J. D. Watson y F. H. C. Crick: No escapa a nuestra atención y suponemos que el emparejamiento específico indica inmediatamente una posibilidad. El mecanismo de replicación del material genético. Aquí no hace demasiado viento. No hace falta decir cuán importante y grandioso es nuestro descubrimiento. Simplemente significa que notamos que tiene este significado. Para decirlo amablemente, fue brillante.
Escribí muchas composiciones en inglés mientras estudiaba en el extranjero, y los profesores de las universidades británicas también me pidieron que escribiera ensayos. Si los estudiantes pueden dominar la redacción de resúmenes, será una gran ventaja para la composición. Si los estudiantes tienen algunas preguntas menores sobre sus ensayos mientras estudian en el extranjero, pueden consultar algunos sitios web nacionales de servicios de estudios en el extranjero conocidos, como 51Due, Xueerfu, etc.