Primero, en la estructura "sustantivo + sustantivo", si este último es un verbo transitivo más -er, -o -r para indicar el sustantivo del actor, y el primero está acentuado, el segundo es Si se lee débilmente, el segundo sustantivo tiene una relación lógica verbo-objeto con el primer sustantivo. Por ejemplo:
Tendero, barrendero, profesor de matemáticas, orador, levantador de pesas, cazador de libros, explorador de la luna, profesor de inglés, etc. Tenga en cuenta que frases como profesor de inglés tienen una relación lógica verbo-objeto con el primer sustantivo inglés, que significa "profesor de inglés" y el énfasis está en el inglés. Pero si no existe una relación lógica verbo-objeto, se traducirá como "profesor británico" y se deberán acentuar ambos sustantivos.
En segundo lugar, en la estructura de "sustantivo + gerundio", si el sustantivo está acentuado y el gerundio no, y está compuesto por un verbo transitivo más -ing, entonces el gerundio y el sustantivo tienen una relación lógica verbo-objeto. Por ejemplo:
Hacer turismo (ver el paisaje), criar gallinas (criar gallinas), cazar leones (caza de leones), escribir cartas (escribir cartas), etc.
En tercer lugar, la forma posesiva de un sustantivo (pronombre) es a veces el objeto lógico del sustantivo al que modifica. A menudo se utiliza la forma posesiva del sustantivo formado por la frase de, aunque esta forma puede serlo. utilizado como objeto lógico del sustantivo al que modifica. La forma posesiva de "sustantivo +" se utiliza a menudo como sujeto lógico del sustantivo que modifica y, a veces, como objeto lógico del sustantivo que modifica. Por ejemplo:
No podemos decir que esto sea una pérdida de dinero. No podemos decir que sea una pérdida de dinero.
Esto es simplemente la ocupación estadounidense de Irak. Esta es la ocupación estadounidense de Irak.
Los espías estadounidenses explican la naturaleza lobo de Estados Unidos desde Irak. La expulsión de espías estadounidenses de Irak muestra la ambición de Estados Unidos.
4. Cuando el verbo pierde completamente su naturaleza verbal y gana género sustantivo, aunque estos gerundios nominalizados hayan perdido su naturaleza verbal y ya no puedan tener objetos propios, pueden tener un sustantivo posesivo compuesto por un frase.Forma como objeto lógico. Por ejemplo:
Nuestra segunda fase es construir un edificio de 20 pisos. Nuestra segunda fase del proyecto es construir un edificio de 20 pisos.
②Las personas son la fuerza impulsora detrás de la creación de la historia mundial. Las personas son la fuerza impulsora detrás de la creación de la historia mundial.
5. Cuando muchos infinitivos se utilizan como atributos, tienen una relación lógica verbo-objeto con los sustantivos (pronombres) que modifican. Por ejemplo:
Tengo mucho trabajo que hacer.
②¿Quieres comer algo?
Ten en cuenta que el infinitivo es transitivo y toma un objeto, pero cuando no puede tomar un objeto doble, se debe agregar una preposición apropiada después de él. Entonces los infinitivos con objetos dobles no se antepondrán. Intenta comparar:
Quiero jugar tenis de mesa con Li Ming. Quiero jugar tenis de mesa con Li Ming.
Tengo algo importante que decirte. Tengo algo importante que decirte
6. El adverbial infinitivo a veces tiene una relación lógica verbo-objeto con el sujeto de la oración. Por ejemplo:
Creo que el inglés es difícil de aprender. Creo que el inglés es difícil de aprender.
No creo que esta máquina sea difícil de controlar. No creo que esta máquina sea difícil de controlar.
7. Si el objeto detrás de los verbos querer, necesitar, requerir, desagradar y valorar es un gerundio, entonces el verbo tiene una relación lógica verbo-objeto con el sujeto de la oración y no debe seguirse. por el objeto. Por ejemplo:
Este anciano necesita cuidados.
Es necesario desmalezar los arrozales tempranos. Este campo de arroz temprano necesita deshierbe.
Vale la pena leer esta novela. Vale la pena leer esta novela.
Estos zapatos necesitan reparación.
8. En la estructura de "intento/mente+y+v+v.", el siguiente "y+v." es el objeto lógico de intento/mente. Por ejemplo:
①Trabajaremos duro para resolver los problemas comerciales. (?Trabajaremos duro para resolver estos problemas comerciales.
②Te importaría llamarme. (?Recuerda llamarme.
La voz pasiva indica que el sujeto es el destinatario de la acción expresada por el verbo predicado. Por lo tanto, el sujeto en voz pasiva es tanto el sujeto gramatical del verbo predicado como el objeto lógico de su verbo predicado (excluyendo el verbo ser). Por ejemplo:
Este libro fue escrito por Bill Gates. Este libro está escrito por Bill Gates.
2 La historia la crean las personas. La historia la crean las personas.