chārùyǔ
[Corchetes]
Insertan componentes en medio de una oración, y no sirven como componentes de la oración, ni tienen una relación estructural con cualquier componente de la oración. Al mismo tiempo, no sirve como conexión ni indica emoción. Este componente se llama corchetes. Por ejemplo, las palabras "hasta" y "según la leyenda" en "Este montón de arena requirió como máximo diez camiones para transportarlo" y "Hay un gran jardín detrás de mi casa" están entre paréntesis.
Los paréntesis en inglés
Los paréntesis suelen dar a una frase alguna explicación adicional. Es el foco de la gramática inglesa en las escuelas intermedias y el punto de prueba del examen de ingreso a la universidad. Generalmente no tiene conexión gramatical con otras partes de la oración. Después de eliminarlo, la estructura de la oración sigue intacta. Los paréntesis a veces son explicaciones adicionales, explicaciones o resúmenes de una oración; a veces expresan la actitud y el punto de vista del hablante; a veces juegan un papel importante, a veces se utilizan para atraer la atención de la otra persona también pueden cambiar el tema o explicar; las razones. también puedes conectar lo anterior y lo siguiente para que las oraciones estén más estrechamente conectadas. Dominar este fenómeno del lenguaje no solo es beneficioso para la comprensión de oraciones en inglés, sino también para mejorar las habilidades de escritura. Hay muchos tipos de paréntesis, los más comunes son los siguientes: 1. Los adjetivos (frases) se utilizan como paréntesis. Los adjetivos (frases) de uso común que se pueden usar como paréntesis incluyen: verdadero, maravilloso, excelente, extraño de decir, el más importante, como se esperaba, etc. AS: Realmente, eso sería una lástima. Realmente, eso es una lástima. Genial, volvimos a ganar. Genial, volvimos a ganar. Por extraño que parezca, todavía no ha recibido mi carta. Por extraño que parezca, aún no ha recibido mi carta. Lo más importante es que debemos aprender todas las habilidades. Lo más importante es que debemos dominar todas las habilidades. En segundo lugar, los adverbios (frases) se utilizan como paréntesis. Los adverbios (frases) que se pueden usar como paréntesis incluyen: de hecho, definitivamente, todavía, de lo contrario, definitivamente, de todos modos, en general, personalmente, sinceramente, afortunadamente, afortunadamente, aunque, además, exactamente, tal vez, tal vez, probablemente, Francamente, espera antes. . Sin embargo, cuando llegó allí, descubrió que el clima era terrible. Pero cuando llegó allí, descubrió que el clima era terrible. De lo contrario, es posible que todavía esté en casa. De lo contrario, es posible que todavía esté en casa. En tercer lugar, las frases preposicionales sirven como paréntesis. Las frases preposicionales que se pueden utilizar como paréntesis son: de hecho, en opinión de alguien, generalmente, en una oración, en otra oración, en varias palabras, por supuesto, de pasada, como resultado, por ejemplo, por el contrario, en otra aspecto, más allá de las expectativas, en definitiva, como un hecho, en resumen, en definitiva, simplemente, etc. No puedes esperar más, es decir, debes empezar ya mismo. No puedes esperar más, es decir, tienes que empezar ya mismo. Más bien, deberíamos fortalecer la cooperación con ellos. Más bien, deberíamos fortalecer la cooperación con ellos. V-ing (frase) se utiliza como paréntesis. Las V-ing (frases) comunes que se pueden usar como paréntesis son: en general, estrictamente hablando, juzgando por, hablando de, considerando, etc. En general, el clima allí no es demasiado frío en invierno ni demasiado caluroso en verano. En general, el clima no es demasiado frío en invierno ni demasiado caluroso en verano. A juzgar por su vestimenta, pudo haber sido un artista. A juzgar por su vestimenta, pudo haber sido un artista. 5. Las frases en infinitivo se utilizan como paréntesis. Las frases en infinitivo que se pueden utilizar como paréntesis incluyen: confesar, ser honesto, afirmar, decirte la verdad, peor, resumir, empezar, empezar, etc. Francamente, no estoy del todo de acuerdo contigo. Francamente, no estoy del todo de acuerdo contigo. Para ser honesto, no estoy muy interesado en este asunto. Para ser honesto, esto no me interesa. Considerándolo todo, el éxito surge del trabajo duro. En resumen, el éxito es el resultado del trabajo duro. 6. Las oraciones (oraciones declarativas y preguntas generales) se utilizan como paréntesis. Las oraciones que se pueden usar como paréntesis incluyen: Estoy seguro, creo, pienso, sé, supongo, espero, tengo miedo, ya ves, es más, es decir, como sabemos, como veo. , Lo creas o no, espera. Por ejemplo: algunos animales sólo hibernan semi, es decir, su sueño no es tan profundo. Algunos animales sólo hibernan parcialmente, es decir, su sueño no es un sueño profundo. Creo que tarde o temprano China alcanzará a los países desarrollados. Estoy convencido de que, tarde o temprano, China alcanzará a los países desarrollados. No pudo aprobar el examen porque no estudió mucho. Es más, no es inteligente. No pudo aprobar el examen porque no estudió mucho y, lo que es más importante, no era muy inteligente.
Aplicación de corchetes
Parentia (oración) es la actitud del hablante para complementar, enfatizar, explicar o decir el significado expresado.
Su posición es relativamente flexible y, a menudo, está separada de otros componentes por comas o guiones y no afecta gramaticalmente a otros componentes. Por ejemplo:
Creo que ella no tiene idea de tu problema. / Ella, creo, es indiferente a tu problema. Creo que a ella le es indiferente lo que está pasando contigo.
1. Corchetes y paréntesis de uso común.
1. Los corchetes suelen aparecer en forma de adverbios (frases adverbiales), adjetivos (frases adjetivas), frases preposicionales y frases verbales sin predicado.
(1) Adverbios y frases comunes: de hecho, ciertamente, pase lo que pase, obviamente, francamente, naturalmente, afortunado/feliz para alguien. Definitivamente esperando.
(2) Adjetivos y frases de uso común: gracioso, dicho con aguja (no hace falta decirlo), el más importante, etc.
(3) Frases preposicionales de uso común: Por cierto, en pocas palabras / en resumen / en breve (en resumen), es decir, en general, en la opinión de alguien / Juicio (según la opinión de alguien) opinión), de hecho, en primer lugar, por supuesto basado en el conocimiento/sorpresa/arrepentimiento/satisfacción/mente/placer/decepción de alguien, etc.
(4) Frases de participio presente de uso común: estricto/general/honesto/personal/exacto/cuerpo/habla (estricto/general/franco, etc.); juzgue de... (según... .), etc.
(5) Frases infinitivas de uso común: afirmación, resumen, decir la verdad, honestidad, brevedad, resumen, dicho simplemente, otra forma de decirlo, comienzo (principio), etc.
Nota: Las palabras o frases anteriores se utilizan como paréntesis y adverbios. Por ejemplo:
Francamente, le gusta escuchar música.
Los adverbios se utilizan entre paréntesis para expresar la actitud del hablante.
Deberías ser sincero aquí.
(Adverbio como adverbial)
(2) De verdad, tu hija ya está en casa. (adjetivo como paréntesis)
Regresó, hambriento y cansado. (Adjetivo como adverbial)
A juzgar por lo que dijo, menospreciaba a su hermano.
Mirando por la ventana, pudo ver el lago.
Para ser honesto, no estaba de acuerdo con esta idea. (El infinitivo se utiliza como paréntesis y el sujeto de la acción no es el sujeto de la oración, sino una explicación adicional del hablante).
Para comprar esta máquina, fue a Beijing.
2. La oración insertada es una oración corta con significado completo. Las oraciones entre paréntesis comunes incluyen: Pienso/espero/adivina/sé/creo/apoyo, estoy seguro (puedo decir con certeza), es decir (dice), parece (parece), veo (en mi opinión), y más Es más, lo importante/grave, me temo, se dice, todo el mundo lo sabe, etc.
La oración insertada es altamente independiente, por lo que generalmente se utilizan signos de puntuación para separarla de otros componentes de la oración. Presta especial atención a la oración interrogativa, que suele estar invertida y sin puntuación alguna. Toda la oración interrogativa debe mantener el orden declarativo de las palabras. Por ejemplo:
(1) ¿Qué hacer primero?
¿Qué crees que debería hacer primero? (La oración interrogativa insertada estaba originalmente en el orden inverso de las palabras, pero después de la inserción pasó a ser un orden declarativo)
(2) ¿Quién canta?
¿Quién crees que canta? (La oración de pregunta insertada es originalmente una declaración y no necesita ser ajustada).
2. La aplicación de palabras (oraciones) insertadas en preguntas de prueba.
1. Elección única. Dado que los paréntesis generalmente no tienen relación gramatical con otros componentes de la oración, el proponente inserta deliberadamente una cláusula o paréntesis en la oración, provocando una separación sujeto-predicado y provocando ciertas dificultades e interferencias en la comprensión de los candidatos. Por ejemplo:
(1) Hizo otro descubrimiento sorprendente, que es de gran importancia para la ciencia. (Shanghai 1998)
R. Creo que es lo mejor. Creo que es
C. Creo que es d. Creo que lo es
Análisis: esta es una cláusula atributiva no restrictiva y es el sujeto de la cláusula más que el descubridor. La forma de hacer este tipo de preguntas es primero eliminar lo que creo que son los corchetes y luego simplificar la oración para decir que hizo otro descubrimiento maravilloso, que es de gran importancia para la ciencia. Este problema es fácil de resolver. Respuesta correcta: a.
De hecho, para la policía es un trabajo difícil mantener el orden durante un partido de fútbol importante. (Shanghai 2001)
A. Esto b eso
C. Lo hay
De hecho, que la policía mantenga el orden en los principales partidos de fútbol es un. Trabajo difícil. Los espacios hacen que sea fácil confundir una oración con una cláusula de hecho apositiva.
b. Respuesta correcta: d.
(3)-Alicia, ¿has dado de comer a los pájaros hoy, _____?
-Pero le di de comer ayer. (Guangdong 1999)
A. ¿Estás dispuesto?
C. ¿No es así?
Análisis: Este es un contexto específico. El paréntesis Alice implica que la siguiente oración es una oración imperativa con un sujeto. La respuesta correcta es b.
¿Quién crees que nos hablará esta tarde?
A.da b.da
C.dará
Análisis: Si crees que es una interjección, quítala. Respuesta correcta: c.
(5) Philip es neoyorquino, _______, vive en Nueva York.
R. Eso es lo mejor. Además
C. En resumen, en resumen
Análisis: seleccione directamente los corchetes que se ajusten al contexto. Respuesta correcta: a.
2. Comprensión lectora y llenado de clozes. Una gran cantidad de paréntesis en la lectura aumentará la dificultad de comprensión. Dominar los paréntesis es útil para analizar la estructura de las oraciones y comprender la idea principal del artículo. Por ejemplo: Por supuesto que prefiero las bicicletas. No me costó mucho, pero me dio mucha fe. Es más, no sondea el aire. Las bicicletas son realmente las mejores amigas de las personas.
3. La expresión escrita requiere un lenguaje coherente e idiomático. El uso adecuado de los paréntesis puede añadir mucho color al artículo. Por ejemplo, como la mayoría de mis compañeros de clase, no tengo hermanos ni hermanas, es decir, soy hijo único. Mis padres ciertamente me querían mucho y harían todo lo posible para asegurarse de que recibiera una buena educación. No querían que hiciera ningún trabajo en casa, querían que dedicara todo mi tiempo a estudiar para sacar buenas notas en todas mis materias. Puede que seamos una familia y vivamos bajo el mismo techo, pero no parece que tengamos mucho tiempo juntos para hablar. Parecía como si mis padres me trataran como a un visitante o invitado. ¿Conocen realmente a su hija? Me pregunto qué estarán haciendo otras familias. (NMET 2001)