Quiero altas calificaciones en la defensa de mi tesis de pregrado, y los estudiantes deben saberlo primero. ¿Qué preguntó el maestro? Hacer preguntas también es el objetivo de la redacción del artículo, que se resume a continuación.
01
¿El profesor hizo preguntas? 1. ¿Por qué elegiste este tema? 2. ¿Cuál es el significado y el propósito de estudiar este tema? ¿Cuál es la base principal de este argumento? 3. ¿Cómo está organizado el marco y la estructura básicos del texto completo? 4. ¿Cuál es la relación lógica entre las distintas partes del texto? 5. ¿Cuáles son las diferentes opiniones en el proceso de investigación de este tema? ¿Cómo lo afrontaste? 6. ¿Hay algo que todavía no entiendes? 7. Los periódicos aún no lo han mencionado. ¿Cuáles son las cuestiones estrechamente relacionadas?
02
Tratar correctamente las habilidades de defensa de tesis: Acepta las críticas con humildad y agradece al profesor.
Comprenda el contenido del artículo: para comprender completamente el contenido del artículo, al menos debe comprender la lógica del marco.
Nota: Presta atención a todos los detalles y no dejes que el líder corrija estos pequeños errores.
Por ejemplo, preste atención a la gramática, los errores tipográficos, los símbolos de referencia y el contenido de referencia del artículo.
Mantener el tiempo para la defensa: Establecer el tiempo para la defensa de tesis.
No puedo leer el periódico. Tenemos que ordenarlo y encontrar la información clave.
Utiliza tus fortalezas y evita las debilidades, y habla más sobre las cosas en las que estás seguro de que eres bueno.
Si tiene alguna pregunta sobre el autoestudio/examen de adultos, no comprende el contenido del autoestudio/examen de adultos y no comprende las políticas locales del autoestudio/examen de adultos , haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del profesor y obtener materiales de revisión gratuitos: /xl/