El inglés es una materia instrumental. El propósito de aprender un idioma es usar el lenguaje para comunicarse, y la comunicación es usar el lenguaje para hacer cosas, completar tareas y tener propósitos prácticos. El "Programa de enseñanza de inglés de la escuela secundaria de tiempo completo de educación obligatoria de nueve años" establece: "El propósito de la enseñanza del inglés en la escuela secundaria obligatoria de tiempo completo es permitir a los estudiantes adquirir conocimientos básicos de inglés y habilidades preliminares en el uso del inglés". para la comunicación a través del entrenamiento de la capacidad auditiva, oral, lectora y escrita.
La unidad de instrumentalidad y humanismo: El objetivo general del nuevo plan de estudios de inglés en la etapa de educación básica es cultivar el lenguaje integral de los estudiantes. Habilidades de aplicación, principalmente utilizando habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir). Conocimiento del idioma (pronunciación, vocabulario, gramática, funciones, temas). Conciencia cultural (conocimiento cultural, comprensión cultural, conciencia y capacidad de comunicación intercultural). /p>
La actitud emocional (interés, motivación, confianza en uno mismo, espíritu de cooperación, conciencia de la patria, perspectiva internacional) y estrategias de aprendizaje (estrategias cognitivas, estrategias de control, estrategias de comunicación, estrategias de recursos) son inseparables del conocimiento del idioma. y el conocimiento del idioma es la encarnación de la conciencia cultural.
La actitud emocional es la base, la actitud emocional afecta las estrategias de aprendizaje y las estrategias de aprendizaje restringen el desarrollo de las habilidades lingüísticas.