Las cualidades innatas son las características anatómicas y fisiológicas inherentes de una persona, incluidas las características de los órganos sensoriales, los órganos motores, el sistema nervioso y el cerebro. Es el prerrequisito natural y la base material para la formación y el desarrollo de habilidades. Reconocemos el papel de las cualidades innatas en la formación de habilidades y la heredabilidad de las cualidades innatas, pero no podemos sacar la conclusión de que las habilidades (principalmente la inteligencia) estén determinadas por la herencia.
En primer lugar, las cualidades innatas en sí mismas no se adquieren enteramente a través de la genética, parte de la cual se ve afectada por diversas variaciones en el entorno materno durante el período fetal; en segundo lugar, las cualidades innatas sólo pueden contribuir a la formación y el desarrollo de habilidades; . Proporcionar posibilidades sin predeterminar ni determinar la dirección del desarrollo de capacidades. Por lo tanto, las cualidades innatas no son iguales a las habilidades mismas; en tercer lugar, las mismas cualidades innatas pueden desarrollar una variedad de habilidades diferentes, y las buenas cualidades innatas no pueden desarrollarse adecuadamente porque no están bien cultivadas y entrenadas.
En segundo lugar, la experiencia temprana
Las investigaciones muestran que cuanto más experiencia se adquiere temprano, más rápido se desarrolla la capacidad. Mucha gente considera que el preescolar es un período crítico para el desarrollo intelectual. Antes de los 5 años se considera el periodo de mayor desarrollo intelectual.
Tres. Educación y enseñanza
La capacidad no es innata, la educación y la enseñanza juegan un papel protagonista en el desarrollo de la capacidad. La educación y la enseñanza no sólo permiten a los niños adquirir los conocimientos y la experiencia de sus predecesores, sino que también promueven el desarrollo de sus capacidades psicológicas.
Cuarto, práctica social
La práctica social no es solo una forma importante de aprender conocimientos, sino también una forma importante de desarrollar la inteligencia.
Verbo (abreviatura de verbo) esfuerzo subjetivo (factores internos)
El medio ambiente y la educación son condiciones externas para la formación y desarrollo de habilidades, y los factores externos deben actuar a través de factores internos. Si una persona quiere desarrollar sus propias habilidades, no sólo debe ponerlas en práctica activamente, sino también dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva: personalidad positiva y características psicológicas, es decir, ideales, intereses, diligencia y fuerza de voluntad para no tener miedo. de dificultades.