¿Puedo aprobar el CET-4 en dos meses? Tomé 323 la última vez

Dos meses de cuidadosa preparación son suficientes para pasar.

Varía de persona a persona. Haz un plan práctico que se adapte a ti qué hacer cada día y complétalo sin compromisos. Memoriza las palabras todo el tiempo y simplemente decide qué contenido quieres memorizar todos los días. Luego hice dos series de preguntas reales cada semana durante los primeros dos meses. No te apresures y hazlo lentamente. Finalmente, dejé dos series de preguntas reales para que yo las hiciera en el sprint antes del examen. reglas para formular preguntas y resumí los métodos y errores yo mismo. Luego, todavía habrá dos conjuntos de ensayos simulados por semana durante un mes (mi sugerencia es que debe hacer las preguntas reales con cuidado y comprender cada punto de conocimiento a fondo. Las preguntas simuladas son exclusivamente para practicar la escritura y no es necesario ser tan serio). En las primeras dos semanas del último mes, clasificaré y revisaré las preguntas reales, confirmaré una vez más mis preguntas incorrectas y recordaré los métodos de resolución de problemas que resumí. En las próximas dos semanas, establecerá las preguntas reales todos los lunes, simulando completamente el entorno del examen. Asegúrese de que sea el momento adecuado (el tiempo del examen es muy ajustado) y resuelva la redacción en estas dos semanas. Estudia la composición y obtendrás una buena puntuación. No será tan malo~

La siguiente es una explicación detallada de cada parte~

Palabras: Memoriza palabras en. los dos meses anteriores, una unidad por día, hay 60 unidades en total, después de una ronda de memorización, copia las palabras que no sabes en el pequeño libro que llevas contigo en clase (copia mientras memorizas), y luego guarda memorizarlas y consolidarlas, memorizarlas una y otra vez, eliminarlas si las sabes y memorizar las palabras restantes que no sabes, lo he recitado 5 veces antes del examen (por supuesto, este método es adecuado para aquellos. que sean pacientes y tengan mucho tiempo. Si eres estudiante de ingeniería, te sugiero que memorices el vocabulario básico, que es alrededor de 1000, y los resultados serán más rápidos).

Escuchar: Realmente no hay atajos para esto. Mi sugerencia es tomar 10 minutos al día para escuchar VOA lento. Mientras 10 minutos sean suficientes, normalmente me acuesto en la cama y lo escucho antes de acostarme, y me quedo dormido mientras escucho orz ~. Pero es muy efectivo. Originalmente cometí 5 o 6 errores al escuchar, pero después de un mes de perseverancia, básicamente lo mantuve en alrededor de 1 o 3 (aunque no obtuve un buen desempeño en el examen ~). Después de escuchar durante uno o dos meses, comience a escuchar preguntas reales y familiarícese con la pronunciación del presentador. En términos de habilidades para resolver problemas, personalmente comprobaré la palabra después de escucharla. Incluso si no la entiendo, tendré una base para mi suposición (por supuesto, tengo que reaccionar rápidamente y estar familiarizado con la palabra). ). En cuanto a qué respuestas generalmente son incorrectas para copiar, creo que todos deberían saberlo, O (∩_∩) O ~ Vale la pena señalar que el diálogo corto tiene una alta tasa de pérdida de puntos. En términos generales, la respuesta directa es incorrecta. y debe serlo. Tienes que pensar profundamente y desenterrar significados ocultos. El entrenamiento a corto plazo de diálogos breves es bastante efectivo. Puedes intentarlo ~

Lectura: esto depende de la acumulación. mucho de una vez. Para ser honesto, realmente no recomiendo ver las noticias para mejorar. De hecho, es posible que no puedas soportarlo más y te sientas irritable, lo cual es contraproducente. Creo que está bien hacer un buen trabajo leyendo las preguntas reales, pero debes ser serio, aprender a analizar esas oraciones difíciles y ver dónde y cómo le gusta al grupo de preguntas plantear preguntas. Después de todo, dominar las habilidades es lo más importante. importante ~ Enfatizo, no se obsesione con la comprensión lectora de las preguntas de simulación. No es muy científico, simplemente trátelo como una lectura para entrenar su propia comprensión. Respecto a la comprensión lectora y lectura rápida de ensayos cortos y preguntas, lo que quiero decir es que generalmente el número de palabras completadas no excederá de 3 o 4. Presta atención a los tiempos verbales, singular y plural, e incluso al sujeto y pasivo. tiempos verbales.

Cloze: Se basa completamente en el sentido del lenguaje. Mi sugerencia es pasar 15 segundos explorando el artículo, luego hacerlo nuevamente y luego hacerlo nuevamente para las partes no completadas. Básicamente, debería estar bien. No pierdas el tiempo en cosas que no sabes. Simplemente hazlo según tu sentido del lenguaje y no cambies tus respuestas fácilmente. Esto es muy importante ~

Composición: primero lee 20 composiciones. y resumir una idea general a partir de ellos Plantilla de composición, como por ejemplo cómo escribir el principio y el final, especialmente para resumir las conjunciones. También puedes escribir algunas frases bonitas cuando las veas. Esto es lo más destacado (no demasiadas, también ayudará con la traducción). Lo último es memorizar minuciosamente la plantilla que resumiste.

***Mian

上篇: ¿Qué tiene de bueno Victory New Zealand School? Descripción general de la escuela La escuela Shengli de Nueva Zelanda se estableció en septiembre de 2003. Es el primer lote de escuelas cooperativas chino-extranjeras aprobadas por el Departamento de Educación de la provincia de Shandong (Lu Jiao Zhizi [2004]11), y también es la primera escuela internacional en la provincia de Shandong que coopera con Nueva Zelanda. La Sra. Singh, "Maestra modelo nacional" y "Experta en enseñanza provincial", se desempeña como directora y presidenta de la junta y tiene personalidad jurídica independiente. ●El concepto educativo de combinar la educación china y occidental se adhiere al concepto educativo de combinar la educación china y occidental. La escuela tiene como objetivo la educación de adultos, se centra en el cultivo de una personalidad sana y una psicología saludable, y fomenta la confianza en sí mismos, la autoestima, la autodisciplina y la superación personal de los estudiantes. La escuela enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. , para que cada estudiante que ingrese a la Escuela Shengli de Nueva Zelanda pueda recibir una mejor educación y más atención, más asesoramiento paciente y servicios de gestión más estandarizados, para que "los débiles mejoren y los destacados se fortalezcan"; Enseñanza de idiomas extranjeros, envío de talentos a universidades de primer nivel en el país y en el extranjero y construcción de una base más sólida y sólida para que los estudiantes se conviertan en talentos. ●Los docentes técnicos y un personal docente sólido son garantías confiables para la calidad de la educación y la enseñanza escolar. Los profesores chinos están compuestos por profesores clave de escuelas secundarias clave en campos petroleros y profesores destacados contratados en todo el país. En la actualidad, el colegio cuenta con un equipo vertebral de docentes con títulos honoríficos como "Maestro Modelo Nacional", "Maestro Especial", "Experto Docente Provincial", "Talento Profesional y Técnico de Primer Nivel", "Maestro de Excelente Clase", " Excelente Maestro", etc., con rica experiencia docente. Los profesores extranjeros son seleccionados de la Universidad Victoria de Wellington, Nueva Zelanda, y tienen excelentes habilidades profesionales. Tienen certificados de cualificación profesional docente y certificados de enseñanza de inglés. Gestión docente estrictamente humanizada 1, enseñando a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes y proporcionando tutorías personalizadas. Enseñanza en clases pequeñas de 30 a 36 personas, prestando atención al crecimiento de cada alumno; 2. Prestar atención a la educación de adultos. Se combinan el internado y el estudio diurno y se implementa una gestión completa para cultivar la capacidad de autocuidado 3. Centrarse en el desarrollo integral de la calidad; A través de cursos únicos de alta calidad, se introducen en el aula asesoramiento psicológico profesional, cultivo de la etiqueta y la cultura china y occidental. 4. Centrarse en el cultivo de habilidades innovadoras; Prestar atención al cultivo de hábitos de estudio y la mejora de la capacidad práctica y la capacidad de aplicación del idioma. Sobre la base de resaltar las características de la enseñanza del inglés, nos centramos en la mejora general de las materias básicas que los estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria pueden ir directamente. a nuestra escuela secundaria o tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria 5. Completar el sistema de enseñanza para estudiar en el extranjero; La escuela secundaria está orientada a estudiar en el extranjero. A través de un diseño curricular único de 2,5 años, los estudiantes pueden completar los estudios de secundaria nacionales y el examen IELTS de inglés, e inscribirse directamente en universidades de Canadá, Australia, Nueva Zelanda y países europeos y americanos. 6. Sistema integral de evaluación de la calidad docente. La escuela aboga por estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar la eficiencia docente de los profesores. En tiempos normales, el método de evaluación combina inspecciones semanales y unitarias de despacho de aduanas para garantizar que todos los estudiantes aprueben el examen. Al final del semestre, los estudiantes participarán en el examen unificado de la escuela secundaria de la ciudad de Dongying y organizarán periódicamente a los padres y estudiantes para evaluar la enseñanza, brindar comentarios oportunos sobre los efectos de la enseñanza y garantizar la calidad de la enseñanza. ●Enseñanza de inglés especializada de acuerdo con los estándares internacionales 1. Método de enseñanza: enseñanza en clases pequeñas, multinivel, no más de 20 personas por clase, divididas en clases según los objetivos de aprendizaje y el nivel de inglés 2. Materiales didácticos de inglés: cuenta con un sistema completo de enseñanza de inglés reconocido internacionalmente para estudiar en el extranjero desde la secundaria; escuela a secundaria, y disfruta de derechos de propiedad intelectual independientes 3. Entorno lingüístico: excelentes profesores de inglés en el país y en el extranjero combinan la enseñanza para mejorar integralmente las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés; 4. Recursos de información: aprovechar al máximo las ventajas de las computadoras y las redes para ayudar en la enseñanza; 5. Examen IETLS: cursos especiales de capacitación IELTS para garantizar que los estudiantes aprueben 5,5 puntos y obtengan calificaciones de admisión de pregrado de universidades extranjeras; 6. Cursos puente: enseñar; Matemáticas en inglés, ciencias naturales, lectura, informática y otros cursos permiten la transición de las escuelas secundarias nacionales a las universidades extranjeras. Si aprueba el examen, puede ir directamente a la Universidad Victoria de Wellington, Nueva Zelanda. ●Servicios de estudio en el extranjero seguros y confiables. : desde solicitar ingreso a universidades extranjeras hasta preparar materiales para visas y transporte desde universidades extranjeras. Desde arreglos de alojamiento hasta seguimiento y supervisión del desempeño de los estudiantes en la escuela, Shengli New Zealand School puede brindarle la garantía de servicio más profesional, segura, rápida y económica. En los últimos años, Shengli New Zealand School se ha ganado la gran confianza de embajadas y universidades de varios países con su alta calidad de enseñanza de inglés, una tasa de aprobación de IELTS de 100 y una tasa de aprobación de visa de 100. 下篇: Repaso de la historia de la séptima edición de Jiangsu Educational EditionCapítulo 1 El origen de la civilización china (1-12) 1. El ser humano más antiguo conocido en China es Yuanmou, que vivió hace 17.000 años. La diferencia fundamental entre humanos y animales es si pueden fabricar herramientas P2 3, y el tiempo y lugar donde vivieron los habitantes de las cavernas de Beijing y Shandong P1.3.4. P2 N° 5. Los pekineses utilizaban el fuego natural, mientras que los habitantes de las cavernas de Shanding sabían cómo hacer fuegos artificiales y dominaban las técnicas de pulido y perforación. P4 N° 56. Las personas que viven en Beijing, el clan Shangding Cave People P5 7, el pueblo Hemudu en la cuenca del río Yangtze y el pueblo Banpo en la cuenca del río Amarillo utilizaron herramientas de piedra molidas P7-88. La gente de Hemudu cultiva arroz y la gente de Banpo cultiva mijo. China es el primer país del mundo en cultivar arroz y mijo. P7-8 9. La propiedad privada y la diferenciación entre ricos y pobres aparecieron a finales de la cultura Dawenkou. P7-P8 10, las tribus de Yandi y Huangdi formaron una alianza para formar la futura nación china. Yandi y Huangdi fueron venerados como los antepasados ​​de la nación china. El Emperador Amarillo es conocido como el "antepasado humanista" de la nación china. P13 12, La “abdicación” de Yao Shunyu: el método para elegir democráticamente al líder de la alianza tribal. P14 Capítulo 2 Zhou occidental, primavera y otoño y estados en guerra (13-40) En el año 14 a. C., Yu estableció la dinastía Xia, que fue la primera dinastía esclavista en la historia de China. P15 15. Tang destruyó a Xia y estableció la dinastía Shang. Después de que Pan Geng se mudó a Yin, la dinastía Shang gobernó de manera estable. P21 16. En 1046 a. C., el rey Wu de Zhou destruyó la dinastía Shang después de la batalla de Muye y estableció la dinastía Zhou con su capital. P23 17, la dinastía Zhou Occidental implementó el sistema de enfeudamiento y fortaleció su dominio en varios lugares. P23-La dinastía Zhou Occidental pereció entre el 24 y el 18 a. C. y el 771 a. C. P24 19 La dinastía Shang Simuwu Ding es la pieza de bronce más grande descubierta en el mundo hasta ahora. P26 20. Una estatua única de cuatro cabras, una máscara de bronce, una gran estatua de bronce y un árbol sagrado de bronce desenterrados en el Sitio Cultural Sanxingdui en Ningxiang, Hunan, han atraído la atención de chinos y extranjeros. P27 21. La prosperidad de la agricultura, la ganadería, la artesanía y el comercio formaron la espléndida civilización de bronce de las dinastías Xia, Shang y Zhou de China. P27 22. En 770 a. C., el rey Ping de Zhou se trasladó al este, a Luoyang, conocido en la historia como "Zhou oriental". La dinastía Zhou del Este se divide en dos períodos: el período de primavera y otoño y el período de los Estados Combatientes. P3023. Los cinco hegemones del período de primavera y otoño: el duque Huan de Qi, el duque Wen de Jin, el rey Zhuang de Chu, el rey Fu Chai de Wu y el rey Gou Jian de Yue. P30-3224, el duque Huan de Qi propuso el lema "Respeta al rey y rechaza a los extranjeros". P31 25. La batalla que determinó que Jin Wengong se convirtiera en el señor supremo de las Llanuras Centrales fue la Batalla de Chengpu. P32 26. Los siete héroes del período de los estados en guerra: Qi, Chu, Qin, Yan, Zhao, Wei y Han Mapa del período de los estados en guerra P33 27. En 260 a. C., tuvo lugar la batalla de Changping entre Qin y Zhao, y el ejército de Zhao fue derrotado. Después de eso, los seis países del este no pudieron resistir el ataque del ejército Qin. P34 28. Durante el período de primavera y otoño, China comenzó a utilizar herramientas agrícolas de hierro y la cría de ganado fue una revolución en la historia del desarrollo agrícola chino. p36-37 29. La popularización de las herramientas agrícolas de hierro y el arado con bueyes aumentó significativamente la utilización de la tierra y el rendimiento de los cultivos. P37 30. Al final del período de primavera y otoño, China inventó la tecnología de fundición de arrabio, más de 1.900 años antes que Europa. China es también el primer país del mundo en inventar la porcelana, que se fabricaba ya en la dinastía Shang. P27, P36 31 Durante el Período de los Reinos Combatientes, Li Bing presidió la construcción del famoso proyecto de conservación del agua Dujiangyan, convirtiendo la llanura de Chengdu en la "Tierra de la Abundancia". P37 32. El principal contenido y significado de la reforma de Shang Yang. p38-39 33. Los caracteres tallados en caparazones de tortuga o huesos de animales por la gente de la dinastía Shang se llamaban "inscripciones de huesos de oráculo". P4134. La historia de la escritura china comenzó en la dinastía Shang. P4135. Los personajes fundidos en los bronces de Shang y Zhou se denominan "inscripciones", también conocidas como "inscripciones". P4136. Registros de eclipses solares y lunares y 24 términos solares P43 37. Bian Que fue un médico famoso durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes. Resumió los "cuatro diagnósticos" de la medicina tradicional china. P4338. Qu Yuan vivió en el estado de Chu al final del Período de los Reinos Combatientes. Su obra maestra "Li Sao" P43 39. Un juego completo de campanas del Período de los Reinos Combatientes fue desenterrado en Suizhou, Hubei.