Primero, la pérdida de puntuación en la parte auditiva es demasiado grave. Conozco muy bien el motivo de esta deficiencia, porque casi no he escuchado cintas desde que comencé la escuela y encuentro razones para no practicar la escucha todos los días, lo que resulta en una pérdida grave de puntos de escucha. Escuchar es un área en la que nadie que sea bueno en inglés puede perder puntos, pero esta vez algo salió mal. Después de este golpe, he decidido practicar la escucha. No importa qué tan tarde estudie todos los días, tengo que encontrar tiempo para practicar. Creo que gracias a mis esfuerzos, escuchar ya no será parte de mi desempeño en inglés.
En segundo lugar, los conocimientos básicos todavía no son suficientes. Hay una pregunta extraña en este examen. Aunque perdí muchos puntos en la parte básica, aún pude responder las preguntas de habilidad subjetiva casi por completo sin perder un solo punto. Esto refleja un gran problema en mi aprendizaje del inglés que pone el carro delante del caballo. Mirando hacia atrás en mi reciente aprendizaje del inglés, parece que estaba demasiado concentrado en tipos de preguntas difíciles y descuidé los puntos de conocimiento básicos de los libros de texto. La conclusión es que no estoy muy familiarizado con el libro de texto. Es necesario centrarse en la comprensión y dominio de la gramática básica, utilizando principalmente libros de texto y complementándola con otras preguntas difíciles. Por otro lado, una vez que las puntuaciones de conocimientos básicos hayan mejorado, será más fácil aumentar la dificultad de aprendizaje del texto. En resumen, debemos esforzarnos por ser integrales en la parte básica.
Este examen es en gran medida un resumen de mi reciente aprendizaje de inglés y una exposición de mis problemas de aprendizaje, por lo que este examen juega un papel extremadamente importante en la mejora de mis métodos de aprendizaje. Sólo si descubre los problemas a tiempo y los resuelve rápidamente podrá convertirse en un alumno cualificado. Creo que con mis incansables esfuerzos, mi inglés mejorará constantemente.
Resumen y reflexión del examen de inglés 2. El grupo de inglés obtuvo excelentes resultados en este examen. Los resultados se atribuyen al colectivo. Son la cristalización del esfuerzo colectivo de todos y el resultado de nuestro esfuerzo. En la actualidad, el trabajo reciente se resume en lo siguiente:
1. La unidad y la cooperación son la clave del éxito del grupo inglés.
La enseñanza regular debe ser consistente en contenido, ritmo y materiales. Nuestros profesores de inglés tienen una sólida atmósfera de aprendizaje, asisten a clases con regularidad e intercambian los artículos necesarios. La prueba de cada unidad se realiza a través de discusiones colectivas para plantear todos los problemas encontrados en nuestro trabajo. Al calificar las tareas, encontramos que los estudiantes a menudo cometen errores. Todos nos comunicamos y realizamos exámenes semanales juntos.
2. La realización de tres limpiezas es la clave de la victoria del conjunto inglés.
Haremos todo lo posible para cumplir con nuestras responsabilidades, maximizar el desempeño de cada estudiante, prestar atención a los métodos de enseñanza y utilizar métodos de enseñanza flexibles y diversos tanto como sea posible, pero estamos decididos a lograr "tres limpia". Presta mucha atención a la limpieza, limpia todos los días y todas las semanas.
3. Preste atención al cultivo de la capacidad de expresión oral de los estudiantes y cultive el interés de los estudiantes en aprender inglés.
Los profesores de nuestro grupo de inglés han llegado a un consenso de que debemos mantener a los estudiantes interesados en aprender inglés y permitirles aprender inglés felizmente. Pedimos a todos los profesores que se abstengan del cinismo. Brinde a los estudiantes la oportunidad de expresarse actuando y practicando el habla en cada clase.
Aunque hemos logrado algunos resultados, no estaremos orgullosos y trabajaremos más duro.
Resumen y reflexión sobre la Prueba de Inglés 3. Esta prueba de inglés se basa en las propuestas del examen de ingreso a la escuela secundaria, fortalece el examen de conocimientos básicos y se enfoca en evaluar la capacidad de aplicación integral del idioma de los estudiantes. Los materiales de la propuesta se acercan a la vida de los estudiantes y la dificultad es moderada. Entre ellos, los puntos clave de transcripciones auditivas y expresiones escritas perdieron más puntos. Las dos clases que imparto, la Clase 19, tienen puntajes promedio, tasas de aprobación y tasas de excelencia ligeramente más altas que la Clase 20.
A juzgar por la situación actual reflejada en esta inspección, debemos prestar atención a:
1. Fortalecer la implementación del dictado de palabras y la recitación de textos, y prestar más atención al conocimiento del texto.
2. Prestar mucha atención a los conocimientos básicos y reforzar la formación en escritura. La expresión escrita puede reflejar objetivamente el dominio de los conocimientos básicos de inglés de los estudiantes y siempre ha sido un eslabón débil para los estudiantes.
3. Continuar prestando atención a la enseñanza de la lectura en inglés. La comprensión lectora juega un papel cada vez más importante en nuestras diversas pruebas y la selección de materiales tiende a ser más amplia.
Por lo tanto, la enseñanza en el aula debe centrarse en el "texto" y centrarse en el "significado". La enseñanza del texto debe llevarse a cabo mediante la enseñanza del texto y la enseñanza de la comprensión lectora, a fin de ampliar el vocabulario de los estudiantes, mejorar su sentido del lenguaje y enriquecer su conocimiento cultural. y mejorar su capacidad para analizar problemas y resolver problemas.
4. Prestar atención al cultivo de intereses y protegerse de la polarización. Del análisis de los exámenes se desprende que cada escuela tiene un fenómeno de "polarización" preocupante en diversos grados. Al principio, debemos prestar atención a estimular y cultivar el interés de los estudiantes por aprender, prestar atención a sus emociones, crear un ambiente de enseñanza relajado, democrático y armonioso, y proteger la autoestima y el entusiasmo de cada estudiante por aprender inglés. Sólo así podremos reducir el número de estudiantes rezagados y hacer posible mejorar a gran escala el nivel de las personas.
5. Presta atención a la “puntualidad” de la clase. Sobre la base de optimizar la organización del aula y las actividades docentes y aumentar la intensidad y densidad de la formación, nos centramos en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y enseñanza por niveles. La mayoría de los estudiantes no solo deben dominar los conocimientos y habilidades básicos, sino también centrarse en la expansión del conocimiento y el resumen del conocimiento regular, para que los buenos estudiantes también puedan desarrollarse plenamente.
6. Fortalecer la formación auditiva y crear un entorno lingüístico. Los estudiantes deben fortalecer su entrenamiento auditivo durante la clase, insistir en organizar la enseñanza en inglés y utilizar diversos recursos didácticos tanto como sea posible para exponer a los estudiantes a la pronunciación y entonación auténticas, y escuchar materiales grabados de hablantes británicos y estadounidenses.
Resumen y reflexión sobre el examen de inglés. Hace cuatro fines de semana tuve una prueba unitaria. Tuve mucho tiempo durante las vacaciones, así que terminé de corregirlo temprano. Primero, quiero ver qué tan bien los estudiantes dominan el conocimiento aprendido en la tercera unidad. En segundo lugar, debido a que la Clase 1 del Grado 9 es la nueva después de la reorganización de la clase, no sabemos mucho sobre los estudiantes, ¡así que estamos llenos de expectativas!
Los tipos de exámenes son los mismos que antes.
Ventajas:
Primero, en términos de escritura, la gran mayoría de los estudiantes escribieron de manera ordenada. No había temas vacíos en las composiciones y había muchas oraciones hermosas. los estudiantes ¡Están pensando mucho!
En segundo lugar, para dominar los puntos de conocimiento, el conocimiento básico es relativamente sólido.
Desventajas:
1. Preguntas de vocabulario, el examen fue descuidado, requirió que se completaran palabras, pero en su lugar se escribieron frases. Si en cambio se estudia, muchos estudiantes tienen que escribir; la escritura no está estandarizada y el fenómeno de la difamación es grave.
En segundo lugar, las preguntas técnicas pierden muchos puntos, como las de cierre y comprensión lectora.
3. La composición pierde muchos puntos, lo que se refleja específicamente en los siguientes puntos:
1. Las preguntas de revisión no son cuidadas y el contenido no cumple con los requisitos.
2. El formato es incorrecto. La pregunta requiere el formato de una carta. Muchos estudiantes no escribieron la dirección y la firma. Algunos estudiantes usaron dos puntos después de escribir la dirección. sin firmar.
3. No hay final, no hay presagio al principio, la parte media está vacía y las frases anteriores y posteriores no son coherentes.
Comparativamente hablando, estas dos clases tienen sus propios puntos fuertes. Los estudiantes de la Clase 1 obtuvieron buenos resultados al completar los espacios en blanco y los estudiantes de la Clase 2 obtuvieron buenos resultados en escritura. A través del análisis y la comparación, conozco la dirección de los esfuerzos futuros y espero que mis resultados sean cada vez mejores.
Resumen y reflexión del examen de inglés 5 Los puntajes de los exámenes de inglés bajaron hace unos días y han mejorado un poco. Debido a que los puntajes de inglés en general no son malos, estaré muy emocionado cada vez que lo haga. mejorar un poquito. Cuando esté emocionado, también analizaré por qué han mejorado mis calificaciones.
Unos días antes del examen, mi madre me pidió de mala gana que memorizara una unidad de vocabulario. Entonces mejoré en los exámenes posteriores. Esos puntos de deducción se concentran en la recitación del texto y la aplicación de patrones de oraciones, lo que hace que el profesor crea que "el texto es muy importante".
Si quieres sacar buenas notas, debes trabajar tu memoria. No puedes ignorar el inglés como lo hiciste en años anteriores. Debes memorizar palabras y patrones de oraciones rápidamente.
1. Dedica diez minutos cada noche a memorizar diez palabras.
2. Dedica cinco minutos a repasar las palabras de la lección anterior.
3. Leer en inglés.
4. Memoriza patrones de oraciones y haz otras preguntas cada fin de semana.
Debido a que siempre me ha faltado fuerza de voluntad, siempre he sido incapaz de completar los objetivos establecidos a tiempo, pero todavía espero completar al menos tres de ellos en una semana. Este es mi resultado final más bajo.
Espero que esta reflexión pueda comprender con precisión las preguntas anteriores y espero nuevas mejoras en el próximo examen.