1 En lo que a mí respecta, estoy de acuerdo con este último punto de vista hasta cierto punto. Personalmente, estoy de acuerdo con esto último hasta cierto punto.
Personalmente, realmente apoyo totalmente esta prueba/política. Personalmente, apoyo realmente/totalmente esta prueba/política.
En definitiva, lo creo... En definitiva, lo creo. ...
Ambas opiniones tienen mérito, pero creo que las desventajas de... superan las ventajas. Hay algo de verdad en ambas opiniones, pero creo que las desventajas de... superan las ventajas.
5. En mi opinión, deberíamos... En mi opinión, deberíamos...
En cuanto a mí, yo... En cuanto a mí, yo... ...
7. En mi opinión,... En mi opinión,...
8. ..
9.Yo personalmente creo...Yo personalmente pienso. ...
10. Mi opinión es...Mi opinión es...
Pienso/considero...Pienso/considero. ......
12. Tengo una visión negativa/positiva de...Tengo una visión negativa/positiva de...
2. Análisis de las causas de patrones de oraciones comunes
13....Hay muchas razones, pero en general, se reducen a tres razones principales...Hay algunas razones, pero en general, se reducen a tres razones.
14. Hay muchos factores que pueden explicar..., pero los siguientes son los más típicos. Hay muchos factores que podrían explicarlo… pero los siguientes son los más típicos.
15. Muchos métodos pueden ayudar a resolver este problema, pero los siguientes métodos pueden ser los más efectivos. Muchos métodos pueden ayudar a resolver este problema, pero los siguientes métodos pueden ser los más efectivos.
16. Las ventajas generales se pueden escuchar de la siguiente manera. En general, las ventajas se pueden enumerar de la siguiente manera.
17. Las razones son las siguientes. He aquí por qué.
3. Patrones de oraciones comunes para el razonamiento causal
18. Aprendimos mucho porque leímos este libro.
19. Si leemos este libro, aprenderemos mucho. Si leemos este libro aprenderemos mucho.
20. Leímos este libro; por lo tanto, aprendimos mucho. Leímos este libro así / por esto / por esto, y aprendimos mucho.
21. Aprendimos mucho leyendo este libro. Aprendimos mucho como resultado de la lectura de este libro.
22. La razón del sobrepeso es comer demasiado. La causa del sobrepeso es comer demasiado.
23. El sobrepeso se produce por comer demasiado. El sobrepeso se debe a comer demasiado.
24. El impacto/consenso/resultado de comer demasiado es el sobrepeso. El efecto/resultado de comer demasiado es el sobrepeso.
25. Comer demasiado puede provocar sobrepeso.
Cuarto, patrones típicos de oraciones comunes
26 Aquí hay otro ejemplo. Aquí hay otro ejemplo.
Tomemos... por ejemplo. Tomemos... como ejemplo.
28. Lo mismo ocurre con... y lo mismo ocurre con.
29. Esto proporciona un ejemplo típico... Esto proporciona un ejemplo típico...
30. Podemos citar un ejemplo común... Podemos citar un ejemplo... * * *.
31. Piénsalo... piénsalo. ...
Quinto, patrón de oración resumida
32 A través de la discusión anterior, podemos sacar esta conclusión... A través de la discusión anterior, podemos sacar la conclusión. ...
Tomando todos los factores en consideración, podemos concluir que...Tomando todos los factores en consideración, podemos concluir. ...
De toda la evidencia presentada, podemos concluir con seguridad que... De toda la evidencia presentada, podemos concluir una. ...
Toda la evidencia respalda una conclusión razonable, es decir... Toda la evidencia respalda una conclusión confiable.
......
36. De las motivaciones anteriores, podemos sacar esta conclusión... De lo mencionado anteriormente, podemos sacar esta conclusión. ......
37. Para resumir/llegar a una conclusión, encontramos que... Para resumir/llegar a una conclusión, encontramos que...
38. Breve En pocas palabras/breve/oración/conclusión/resumen/, eso es... en pocas palabras/en pocas palabras, esto es todo. ......
39.Por tanto/Así/Entonces, puede ser penetrado/inferido/ignorado... Por tanto, puede ser inferido. ......
40.Desde/A través de/De acuerdo A través de la discusión anterior, podemos sacar la conclusión... Con base en la discusión anterior, podemos sacar la conclusión...
6. Patrones de oraciones comunes en ensayos argumentativos
41. ...
42. El hecho es...
43 Es conocido por todos... Es conocido por todos...
44. No hay duda... ...
45 Creo... Creo...
46 Al contrario de la opinión popular, prefiero... Al contrario de la opinión popular, prefiero..., lo prefiero. …
Algunas personas dicen/creen/afirman… Algunas personas dicen/creen/afirman. ......
48. La gente generalmente cree que.........
49. ................................................. ............................................................ ........................... ....................... .......................................... .......
50. Algunas personas discuten/piensan... Algunas personas piensan. ......
51.Aunque la gente generalmente cree sólo..., yo creo...Aunque la gente generalmente cree..., yo creo. ......
52. Se puede concluir...
Las opiniones de las personas varían de persona a persona. Las opiniones varían de persona a persona.
7. Patrones de oraciones comunes para gráficos
54. Tabla/gráfico/gráfico de barras/gráfico circular/gráfico de árbol/gráfico de curvas/gráfico de barras/explicación/revelado/describe/describe /reflexiona/cómo...
55. Este gráfico proporciona algunas reglas de datos interesantes... Este gráfico proporciona algunos datos interesantes..
56.Estos datos/estadísticas/cifras. se puede interpretar de la siguiente manera. Los datos/estadísticas/datos se pueden explicar de la siguiente manera.
57. Los datos/estadísticas/números nos llevan a esta conclusión.
58. Como se muestra en el gráfico, como se muestra en el gráfico. ...
59.Es claro/obvio en el gráfico...Es claro/obvio en el cuadro/gráfico.
60. El eje vertical/horizontal representa...El eje vertical/horizontal representa. ......
61. El desarrollo de… es rápido/significativo/enorme/agudo/agudo/marcado/lento/ligero/aumenta/aumenta/disminuye/desciende/cambia gradualmente.. .Se desarrolla rápidamente/obviamente/en gran medida/bruscamente/obviamente/lentamente/ligeramente/aumenta gradualmente/aumenta/disminuye/disminuye/disminuye/cambia...
62. El porcentaje depende de ti.
63. Los números siguen siendo los mismos. Estos números se mantienen sin cambios.
64. Estos números llegan al punto más bajo/alcanzan el punto más alto...Estos números llegan al punto más bajo/alcanzan el punto más alto...
65.Estos números en 2000. Llegó al punto más bajo/alcanzó el punto más alto/se mantuvo en un nivel estable...Las cifras cayeron al punto más bajo/alcanzó el punto más alto/se mantuvo en un nivel estable durante el año...