Zhu Kun (estudiante de la Escuela de Administración Guanghua de la Universidad de Pekín, máximo puntaje en artes liberales en el examen de ingreso a la Universidad de Henan):
Aprender bien inglés no es fácil, esto es un hecho . Después de todo, este es un idioma nuevo y completamente diferente del chino. Generalmente, a los principiantes siempre les gusta transferir modismos del chino al inglés, lo que puede dar lugar a muchas bromas. En términos generales, existen dos opiniones sobre aprender bien inglés. Una es enfatizar una gran cantidad de memoria y creer que el inglés no es muy popular en China hasta ahora. Esto se debe a la falta de suelo de aplicación. Por lo tanto, tiene sentido abogar por memorizar más y memorizar más. Sólo memorizando podemos mejorar nuestra capacidad de aplicación. El otro tipo no se centra en la memoria, sino en la aplicación, creyendo que sólo usándola se puede dominar, y el propósito de aprender un idioma es usarlo. Esta visión también tiene sentido. Sería fantástico si se pudieran combinar estos dos enfoques. Se deben memorizar palabras, algo de gramática común y patrones de oraciones comunes en inglés. Una vez que lo uses, quedarás más impresionado. El examen NMET de inglés no es más que el examen de ingreso a la universidad de chino, que se divide en tres partes: conocimientos básicos, lectura y escritura. Creo que la lectura es el elemento más importante y representa 70 puntos de 150 puntos. Debido a que hay muchas preguntas sobre conocimientos básicos y las puntuaciones son pequeñas, generalmente no es fácil ampliar la brecha. En cuanto a la composición, solo necesita escribir unas pocas palabras limitadas y, siempre que haya la menor cantidad o ningún error gramatical posible, generalmente no habrá una gran diferencia en sus puntuaciones. Leer no es así. Los estudiantes con buenas calificaciones pueden obtener más de 60 puntos para obtener la máxima puntuación, mientras que los estudiantes con malas calificaciones solo pueden obtener más de 10 puntos o 20 puntos. Y mejorar la capacidad de lectura no es en absoluto un trabajo de un día. Sin leer mucho, nunca obtendrás una puntuación alta. Por lo tanto, sugiero que los candidatos den prioridad a la lectura al revisar y prepararse para el examen. No se dé por vencido fácilmente sólo porque no es fácil obtener resultados. Deberías tener confianza. Siempre debes sentir que mi capacidad de lectura definitivamente mejorará y mis puntajes en inglés definitivamente mejorarán. Haga más preguntas de lectura e intente leer cada oración detenidamente para comprender los detalles sutiles y ocultos que contiene. No busque fácilmente palabras desconocidas en el diccionario para evitar desarrollar el hábito de la pereza.
Wang Long (estudiante del Departamento de Ciencias de la Computación y Tecnología de la Universidad de Pekín, máximo puntaje en el examen de ingreso a la Universidad de Jiangxi):
Para repasar el inglés, creo que primero debemos leer el Libro con atención y anota algunos fenómenos del lenguaje copiados por el profesor y notas para que puedas recordar cada palabra y frase. El examen de ingreso a la universidad en inglés tiene una gran cantidad de preguntas y una puntuación muy baja. No importa si a menudo te saltas una o dos preguntas de opción múltiple. Pero es precisamente la acumulación de un punto aquí y dos puntos allá lo que hace que su puntuación total llegue a 150. Como dice el refrán, si no acumulas pequeños arroyos, no podrás convertirte en un río. Si no prestas atención a los puntos gramaticales, las palabras y las frases, será muy difícil tener un buen desempeño en inglés. Por eso la base aquí es particularmente importante. La base de una persona es estable, por lo que sus puntuaciones en inglés son relativamente estables. Es difícil mejorar por un tiempo, pero no es fácil disminuir. Esto no quiere decir que no debas repasar el inglés, ya que una formación intensiva puede hacerte competente y mejorar tu capacidad para tomar exámenes.
Hu Zhanzhi (estudiante de la Facultad de Ciencias de la Vida de la Universidad de Pekín, máximo puntaje en ciencias en el examen de ingreso a la universidad de Guizhou):
El repaso del inglés puede ser el tema al que todos dedican más tiempo . Al igual que los chinos, depende de la acumulación diaria. Si estudias mucho desde el principio hasta que te gradúes de la escuela secundaria, será mucho más fácil cuando llegues a la escuela secundaria. Si estás endeudado por las clases de inglés, no te preocupes. Tienes que mejorar paso a paso según las reglas de acumulación. El método específico es el siguiente:
Primero, tome notas detalladas sobre el contenido importante y oraciones de ejemplo revisadas por el maestro en clase y, a menudo, tómese el tiempo para leer las notas y memorizar ejemplos típicos.
En segundo lugar, clasifique sistemáticamente el uso de frases, frases comunes, patrones de oraciones importantes y palabras clave en libros desde la escuela secundaria hasta la secundaria, especialmente el uso de verbos y adjetivos. La carga de trabajo de este trabajo es relativamente grande, pero no tenga miedo de las dificultades, porque es un medio muy eficaz para mejorar su habilidad en inglés, incluida la capacidad para tomar exámenes. Una vez que termine de escribir, debe leerlo con atención y es mejor memorizarlo.
En tercer lugar, recita todos los textos desde la escuela secundaria hasta la secundaria. Suena aterrador, pero como lo aprendí, lo vi y memoricé la mayor parte, la carga de trabajo no es demasiado pesada. El propósito de recitar es cultivar la capacidad del sentido del lenguaje, es decir, el sentido del lenguaje. Una vez que se forme un sentido preliminar del lenguaje, será más fácil responder las preguntas y la precisión será más estable. Aquí encontrará una solución rápida y eficaz para su referencia.
Además, te sugiero que dediques media hora cada día (preferiblemente por la mañana) a memorizar textos, frases y modismos. Es posible que no veas el efecto a corto plazo, pero si persistes, tendrás una experiencia clara.
Finalmente, el inglés, al igual que el chino, requiere una cantidad considerable de preguntas, y las preguntas en inglés son fáciles de repetir, por lo que se debe realizar una gran cantidad de preguntas para adaptarse a varios tipos de preguntas. La mayoría de las correcciones de cierre y ensayo se pueden resolver mediante una combinación de sentido del lenguaje y razonamiento. Muchos estudiantes se sienten confundidos por el nuevo problema de completar palabras. De hecho, esto es principalmente una cuestión de familiaridad con las palabras. Los textos y patrones de oraciones que haya memorizado demostrarán plenamente su valor aquí.
La composición en inglés es una pregunta fácil de puntuar y representa hasta 30 puntos. Si desea mejorar su nivel de composición en inglés, puede memorizar el texto por un lado y, por el otro, puede comenzar a formar oraciones, construir gradualmente oraciones compuestas y luego avanzar hasta escribir párrafos y capítulos. Existe otro método llamado escritura libre. Dedique 10 minutos todos los días a escribir algunas palabras y oraciones al azar. No pienses demasiado en la fluidez y la coherencia. El único requisito es seguir escribiendo letras. Este método funciona, puedes probarlo. Nunca utilice el "método de traducción" para escribir una composición, es decir, escriba primero el manuscrito chino y luego tradúzcalo al inglés. Esto no sólo lleva mucho tiempo, sino que tampoco ayuda a mejorar el inglés. Permítanme presentarles dos pequeñas experiencias de memorización de palabras. Primero, evite deletrear palabras, pero trate de memorizarlas basándose en patrones de pronunciación y símbolos fonéticos. En segundo lugar, es mejor memorizar palabras en entornos lingüísticos específicos, como oraciones y capítulos. El primer método consiste en memorizar la ortografía de la palabra y el segundo método consiste en memorizar el significado de la palabra prestando atención a los símbolos fonéticos de las partes del discurso.
Liu Yang (estudiante del Departamento de Derecho de la Universidad de Pekín, máximo puntaje en artes liberales en el examen de ingreso a la universidad de Heilongjiang):
Creo que el idioma extranjero es una materia interesante y económica. Al aprender un idioma extranjero, no sólo se domina un idioma, sino que también se entra en contacto con la cultura de una nación, lo cual beneficia mucho. Aprender un idioma extranjero, como hacer sopa, es un proceso lento. Insisto en que se deben leer y escribir lenguas extranjeras todos los días. Si su plan de repaso se basa en uno o dos días, le sugeriría que cambie a un idioma extranjero, porque en ese caso, aunque se concentra en estudiar el idioma extranjero uno o dos días a la semana, que es más o menos lo mismo que Con el tiempo esparcido y acumulado todos los días, el efecto puede no ser el mismo en la distancia. Por cierto, creo que el repaso diario debería centrarse en cinco temas, y conviene seleccionar los puntos clave del día y centrarse en ellos. Una lengua extranjera presta gran atención al medio ambiente. Al memorizar palabras, no las memorices de forma aislada, sino colócalas en un contexto específico (como un texto o un ejemplo dado por el profesor). Esto hará que sea más fácil de recordar y te ayudará a profundizar la memoria; palabras y frases con fluidez y utilizarlas con flexibilidad. Después de clase, algunas personas también podrían reunirse y charlar en un idioma extranjero para mejorar su vocabulario, especialmente algunas frases o modismos positivos, que harán que su idioma sea fluido y auténtico. Otro paso importante es hacer más preguntas de lectura y leer en voz alta, para que puedas familiarizarte con el uso de las palabras y desarrollar tu sentido del lenguaje. Aquí, enfatizo repetidamente el sentido del lenguaje, porque creo que el sentido del lenguaje es muy importante, ya sea un idioma extranjero o chino. Su desarrollo depende más de la lectura y escritura diaria que del aprendizaje de una lengua extranjera muda. En resumen, aprender una lengua extranjera es inseparable de la palabra "diligencia" y el éxito llegará de forma natural.
Liang Zhen (estudiante de la Facultad de Economía de la Universidad de Pekín, máximo puntaje en artes liberales en el examen de ingreso a la Universidad de Tianjin):
Ahora, con la reforma y la apertura, el inglés está desempeñando un papel cada vez más importante. papel importante en nuestra vida diaria. Las autopistas de la información y los sistemas de transmisión por satélite han convertido la Tierra en una "aldea global". Por lo tanto, los padres prestan cada vez más atención al aprendizaje del inglés de sus hijos y nosotros mismos sentimos la presión. Sin embargo, debido a que aprender un idioma extranjero es diferente de aprender otros cursos en muchos aspectos, algunos estudiantes nunca logran dominarlo. Ahora permítanme presentarles mi aprendizaje de inglés.
Cuando estaba en la escuela secundaria, conocí a un buen maestro llamado Liang Yaoxing, que era un maestro joven y prometedor en la escuela secundaria número 1 de Tianjin. El profesor Liang tiene un alto dominio del inglés y buen carácter. Fue retenido en el extranjero cuando viajó al extranjero para realizar más estudios, pero el profesor Liang regresó resueltamente a China para enseñar, lo que refleja el carácter de un miembro del Partido Comunista. Entonces, antes de enterarme del Sr. Liang, su "moralidad" ya me había conmovido profundamente. Déjame creer que mientras lo siga, estaré en lo cierto.
El maestro Liang nos dijo una vez: Cuando aprendemos idiomas extranjeros, no tenemos un entorno de idioma extranjero puro, hay poca estimulación para escuchar, hablar, leer y escribir, y nos falta sentido del lenguaje. La mayoría de las veces memorizamos, por lo que es difícil. Yo también lo creo, así que el inglés no es difícil, pero requiere práctica. No solo hacer ejercicios, también puedes "cantar, leer, hacer, jugar y girar", lo cual es indispensable para muchos ejercicios. Las preguntas en clase y extracurriculares que nos dio el maestro Liang fueron preparadas con anticipación y seleccionadas cuidadosamente para que las practicáramos. Fueron pocas pero precisas. Al corregir y responder preguntas en clase, usaré un bolígrafo rojo para corregir cuidadosamente cada pregunta incorrecta y marcar los puntos de conocimiento relevantes, las razones de los errores, a qué se debe prestar atención, etc. Estas "letras rojas" se convierten en el foco de futuras revisiones.
Además, el vocabulario de NMET English es estrictamente limitado y básicamente no hay palabras desconocidas. Incluso si algunas palabras no están en el libro de texto, pueden ser el intercambio de diferentes partes de la oración de una palabra. Recitar con precisión cada palabra es el requisito más básico para el examen de inglés. Por lo tanto, creo que para el examen de ingreso a la universidad, un vocabulario amplio no es tan bueno como un vocabulario elevado. Por supuesto, los estudiantes capaces deberían memorizar más palabras. Al memorizar palabras, siempre debe consultar el diccionario. No dé por sentado las palabras de las que no esté seguro. Por ejemplo, ¿qué tipo de prefijo debería añadirse a la forma negativa de comodidad y facilidad? Los estudiantes no están seguros. No adivines. Todas las respuestas son incómodas, incómodas. Por eso recomiendo que los estudiantes de secundaria compren un Diccionario Oxford o un Diccionario Longman. El contenido de estos dos diccionarios es ligeramente diferente, pero tienen autoridad y gran capacidad. Prefiero el Diccionario Oxford porque el Diccionario Longman actual es semitradicional. Cuando hagas la tarea o leas fuera de clase, ten un diccionario a mano para buscar palabras que no entiendas, no solo los símbolos fonéticos y las anotaciones, sino también ejemplos. Sepa exactamente cómo usar la palabra. Además, otro propósito de alentar a los estudiantes mayores a comprar un diccionario Oxford o Longman es enseñarles a leer anotaciones en inglés. Ciertamente es más claro explicarlo en inglés que en chino. Si algunos estudiantes no están seguros de la diferencia entre over y above, quedará claro mirando sus notas de inglés. Si no me crees, pruébalo. Además, hay muchos modismos en inglés que son similares a nuestros modismos y expresiones idiomáticas. Estas cosas también se exponen en la escuela secundaria. Cuando te encuentres con una frase como ésta, no te limites a adivinar, búscala en un diccionario.
Hablemos de comprensión lectora en inglés. Esto terminó dándome dolor de cabeza. Una es que no puedo terminarlo y la otra es que no elegí la correcta. En cuanto a la velocidad de lectura, los requisitos del examen de ingreso a la universidad no son muy altos. Con la ayuda de los profesores, los estudiantes pueden lograrlo. Pero no creo que podamos mantenernos en este nivel. Necesitamos acelerar las cosas. Hay dos propósitos: a. Tómese el tiempo para leer las preguntas detenidamente. En caso de que tengamos dudas, podemos volver y comprobarlo. b. Tómese el tiempo para responder las siguientes preguntas y dedique más tiempo a la composición para mejorar la precisión. Es posible que los estudiantes deseen dividir la lectura en lectura extensiva y lectura intensiva, es decir, lectura extensiva y lectura intensiva, al igual que el aprendizaje de inglés en la universidad. Se utiliza la lectura extensa para entrenar tu velocidad. Toma un artículo y escríbelo lo más rápido que puedas. Si puede responder correctamente entre el 60% y el 70% de las preguntas adicionales, podrá hacerlo. O puedes repetir la idea general y recordar uno o dos números o la posición de oraciones clave, y cumplirá con los requisitos. La lectura intensiva se puede realizar en dos pasos: el primer paso es una lectura extensa y contando el tiempo, y el segundo paso es una lectura atenta para saber qué tiene que decir cada palabra. Esto requiere una tasa de precisión de más del 90%. Las anteriores son contramedidas para la velocidad de lectura. ¿Qué debo hacer si no puedo elegir la respuesta correcta? Los estudiantes pueden probar los siguientes métodos: a. Lea las siguientes preguntas lo antes posible para comprender los requisitos de cada pregunta, como cuándo, quién y qué adjetivos, y luego el resumen o título más apropiado. b. Luego lea de manera específica para encontrar la respuesta. Esto puede mejorar enormemente la precisión. Es posible que los estudiantes deseen intentarlo.
Hablemos de composición. Creo que hay dos puntos principales en la composición: a. Escribir todas las expresiones que requiere el tema. b.Preciso. Para el primer requisito, es posible que los estudiantes deseen terminar de escribir un elemento y usar un lápiz para tachar un elemento en el papel al redactar para evitar que falten elementos. Para el segundo requisito, la contramedida es más sencilla, es decir, nunca escribas palabras y frases de las que no estés seguro y nunca demuestres tu propio nivel en el examen. Intente utilizar oraciones sencillas y palabras familiares.
Durante el examen de ingreso a la universidad (1995), algunas áreas participaron en el examen oral, mientras que otras no. Pero creo que el aprendizaje del inglés no debe hacerse con prisas, por lo que aún debes prestar atención al inglés oral en la escuela secundaria. En la clase oral, levanté la mano activamente, hablé con profesores y compañeros en un inglés entrecortado y participé en las actividades del rincón de inglés. Más tarde, poco a poco, mi forma de hablar mejoró mucho. Luego, la mejora del inglés hablado y el sentido del lenguaje también son de gran ayuda para la escritura en inglés.
He Xin (estudiante del Departamento Chino de la Universidad de Pekín, segundo en artes liberales en el examen de acceso a la universidad de la provincia de Gansu):
El inglés es un dolor de cabeza para muchos estudiantes, pero según Según mi experiencia, aprender inglés requiere principalmente trabajar duro en el vocabulario y los hábitos lingüísticos, los cuales son inseparables de la lectura de textos. Cuando se trata de vocabulario, lo primero que hay que hacer es el vocabulario del libro de texto, y la forma más estúpida de memorizar palabras es memorizarlas. Porque el propósito de aprender palabras es aplicarlas en varios entornos lingüísticos. Sin el entorno lingüístico, las palabras están "muertas" y es inútil por mucho que las memorices. El texto es el primer entorno lingüístico con el que entramos en contacto, por lo que debemos leer más textos, dejar que cada frase del texto deje una impresión en la mente y dominar el uso de nuevas palabras. Además del texto, también deberías encontrar algunos artículos cortos en inglés para leer y aumentar tu vocabulario.
Como idioma, el inglés no tiene una definición lógica ni leyes universales como las matemáticas. Aunque también tiene reglas gramaticales a seguir, muchas de ellas son triviales, y hay una gran cantidad de casos especiales y modismos, especialmente preposiciones, adverbios y algunos verbos activos como do, take, get, make, have, etc. , confiar únicamente en la memorización de memoria no funcionará. Por lo tanto, también deberíamos comenzar con el texto y leer más textos. Cuando los fenómenos gramaticales en nuestra mente sean relativamente familiares, tendremos "experiencia" y "sentido del lenguaje", dominaremos estos modismos y usos especiales de manera invisible, y tendremos reglas a seguir cuando nos encontremos con situaciones similares. La comprensión lectora y la comprensión lectora son relativamente difíciles de dominar en las preguntas objetivas del examen de ingreso a la universidad. Cuando estaba haciendo estas dos preguntas, dominé un principio, es decir, de la lectura general a la lectura intensiva, primero debes leer el texto completo y captar el tono emocional, el tiempo y la relación entre las personas. Luego, lea atentamente el artículo donde debe completar los espacios en blanco o responder las preguntas y, finalmente, tome una decisión comparando las respuestas. Durante la práctica de lectura, intente desarrollar su capacidad para inferir el significado de las palabras y evite buscar palabras nuevas en el diccionario. Corregir errores también es una pregunta difícil de responder. Mi procedimiento general para responder esta pregunta es: ¿Leer el texto completo? ¿Comprueba si hay errores de tiempo, persona y otros errores obvios? ¿Varias relaciones "consistentes"? ¿Antecedentes de varias cláusulas? ¿Partido arreglado? Ortografía de palabras. Después de pasar este procedimiento, básicamente no habrá más “peces que se escapan de la red”. En cuanto a la composición, debes prestar atención a practicar la "sustitución" en la vida diaria, porque a menudo encuentras palabras o patrones de oraciones desconocidos al escribir composiciones, por lo que debes reemplazarlos con palabras o colocaciones similares. Al responder una pregunta, primero enumere los requisitos y el contenido de la pregunta uno por uno, luego escriba los patrones de oraciones y las palabras clave requeridas para cada elemento y, finalmente, use conectivos para conectar las oraciones para evitar omitir requisitos y causar confusión. Además, al escribir una composición, el objetivo principal es explicar las cosas con claridad en oraciones simples. No utilice algunos patrones de oraciones difíciles para escribir oraciones largas por motivos de retórica. De lo contrario, se producirán fácilmente errores gramaticales y la ganancia superará la ganancia. pérdida.
Geng Dejian (estudiante de la Facultad de Economía de la Universidad de Pekín, segundo en artes liberales en el examen de ingreso a la universidad de Anhui):
Resumo el proceso de aprendizaje de idiomas extranjeros en cuatro pasos: vocabulario - gramática - lectura - práctica. Las palabras son la piedra angular del aprendizaje de una lengua extranjera. Primero debes memorizarlas. Creo que la mejor y más rápida forma de memorizar palabras es el método de memoria con tarjeta, que consiste en recoger palabras difíciles de recordar en tarjetas pequeñas y llevarlas consigo para memorizarlas. La gramática es valiosa en la acumulación diaria. Escuche atentamente en clase y elija algunos libros después de clase. Preste atención a eliminar las interferencias de su lengua materna. Para el aprendizaje de lenguas extranjeras es necesaria mucha lectura, no sólo para mejorar las habilidades de comprensión lectora, sino también para mejorar las habilidades de resolución de problemas de casi todo tipo de preguntas al mismo tiempo. Buenos materiales de lectura: creo que el segundo y tercer volumen de "New Concept English" son buenos. La práctica del inglés no es perfecta y también puedes adoptar métodos de entrenamiento especiales basados en tus propias debilidades, por lo que no entraré en detalles.
Chen Xiaoling (especializado en inglés en la Universidad de Pekín, segundo en chino en el examen de ingreso a la universidad):
Aprender bien inglés no se logra de la noche a la mañana. Se necesita mucho tiempo para acumularse. Creo que la clave para aprender bien inglés es captar el sentido del lenguaje. Una vez que haya dominado el idioma, descubrirá que responder preguntas de opción múltiple y cloze es algo natural, y podrá elegir la respuesta correcta incluso si no tiene sentido. ¿Cómo podemos desarrollar un buen sentido del lenguaje? En primer lugar, lea en voz alta, "mantenga los puños alejados del cuerpo y la boca fuera de la boca". Tómese entre 20 minutos y media hora todos los días para leer textos u otros materiales de lectura en voz alta junto con la cinta. Solo hace que tu pronunciación sea más precisa, pero también te hace consciente de la situación. Memoriza el texto mientras duermes, para que memorizar el texto no sea una tortura, sino algo natural que no sea fácil de olvidar. Dado que la mayoría de las preguntas del examen de ingreso a la universidad todavía se derivan de textos, es natural memorizar los textos. En segundo lugar, deberíamos leer más materiales en inglés, ampliar nuestro vocabulario, mejorar nuestro sentido del lenguaje y dominar los antecedentes culturales de los principales países de habla inglesa. Comencé a leer libros extracurriculares en el segundo grado de la escuela secundaria, como la serie Simple English Classics, English Pictorial, Learning English Newspaper, etc. Insisto en reservar una hora cada día para leer en inglés. El método que uso es leerlo dos veces. La primera vez, sólo tuve que tragarme la fecha y captar la idea general, para poder desarrollar mis habilidades de lectura sin la ayuda de un diccionario. Esto será muy útil para completar el cloze y comprender la lectura en el futuro. También puede ejercitar su capacidad de pensamiento lógico mirando hacia adelante e intentando descubrir el significado del artículo. La segunda vez, busque palabras nuevas, subraye frases o puntos del lenguaje importantes y recuerde el significado más profundo del artículo. Esta vez consolidaste los conocimientos aprendidos y dominaste algunos usos nuevos. Con el tiempo, tu vocabulario aumentará significativamente. No estoy de acuerdo con la idea de utilizar un diccionario con respaldo para ampliar el vocabulario. Este método no es divertido porque el aprendizaje de memoria es difícil.
Según las estadísticas, si realmente quieres recordar una palabra, tienes que verla 16 veces en diferentes ocasiones, lo cual sólo es posible leyendo mucho. La tercera forma de desarrollar el sentido del lenguaje es más divertida: ver películas en inglés y escuchar canciones en inglés. Aunque es más difícil para los estudiantes de secundaria, aún puedes escuchar algo escuchando repetidamente y adaptando la situación. Las películas en inglés también proporcionan muchos antecedentes lingüísticos y culturales sobre los países de habla inglesa, lo que resulta muy útil para comprender las costumbres, los estilos de vida y el especial sentido del humor de los países británicos y americanos.
Lo anterior son todos mis pensamientos sobre aprender inglés. No hay mucho tiempo en la etapa de revisión, así que concéntrate en el texto. En primer lugar, conviene ordenar la gramática y varios cambios de tiempo desde el primero al tercer año de bachillerato, prestando atención a la inducción y diferenciación. Luego revisa el texto, centrándote en frases y modismos, ya que son los más importantes y los más propensos a errores. La combinación de verbos principales y diferentes preposiciones tiene diferentes significados, que usted mismo puede resumir. Por ejemplo, las colocaciones con get pueden incluir subir, bajar, subir, bajar, levantarse, pasar y pasar. Las preposiciones y los artículos no se encuentran en chino y son muy fáciles de confundir. Las preposiciones no son razonables, pero hay reglas a seguir. Por ejemplo, cruzar y atravesar significa pasar, pero cruzar principalmente significa pasar horizontalmente o de lado, y atravesar significa ir recto o atravesar, así que cuando un barco cruza un puente, se usa cruzar, y cuando un tren cruza un puente, Se utiliza a través. Al revisar, puedes encontrar trabajos o ejercicios que hayas hecho antes para ver tus errores anteriores y evitar volver a cometer los mismos errores. Durante la etapa de revisión, la mayoría de las escuelas adoptan una táctica basada en preguntas, lo cual no creo que sea necesario. En lugar de simplemente ampliar el número de preguntas, es mejor mejorar la eficiencia y la calidad de cada pregunta. Después de cada serie de preguntas, debes analizar y resumir cuidadosamente. No sólo debes ver lo que hiciste mal, sino también lo que hiciste bien, y analizar las razones. Revise con frecuencia el cloze y la comprensión lectora para acumular experiencia y lecciones para la siguiente pregunta. De esta manera, cada vez que hagas una serie de preguntas, obtendrás una serie de preguntas. Si haces inferencias la próxima vez, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Cuando hago preguntas, confío en mi intuición y rara vez la cambio, porque encuentro que a veces la primera impresión es más precisa en palabras.
Wang Jintao (estudiante del Departamento de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Tsinghua, segundo en ciencias en el examen de ingreso a la Universidad de Hebei):
El vocabulario es la base para el repaso del inglés. El inglés también es una materia que se acumula a través del estudio diario. Es imposible lograr un salto en el rendimiento mediante un ataque repentino antes del examen. En términos relativos, las anomalías en el examen de inglés del examen de ingreso a la universidad son relativamente raras. Por lo tanto, el repaso del inglés debe comenzar con el vocabulario y la gramática más básicos. El alcance de la prueba de vocabulario en inglés está estrictamente limitado en el programa de la prueba y esas palabras deben entenderse a fondo. El repaso del inglés también requiere cierta práctica. Creo que dividí mi práctica de inglés en dos etapas al revisar: la primera etapa es practicar de acuerdo con el progreso de la revisión del maestro y descubrir mis propias deficiencias de aprendizaje durante la práctica, para luego revisar la segunda etapa; sobre el progreso de la revisión del maestro. Una vez que tenga una comprensión general de todos los conocimientos, puede realizar ejercicios completos. Puede hacer algunas preguntas de simulación o preguntas del examen de ingreso a la universidad anteriores, lo que ayudará a consolidar los resultados de la revisión en la primera etapa. El tipo y número de preguntas del examen de ingreso a la universidad y gradualmente ingresan al estado mental antes del examen.