El Dr. Bust dijo que muchos padres no pueden establecer límites al comportamiento de sus hijos. "Demasiados niños reciben servicios excesivos. No hacen sus propias camas, no doblan sus edredones, no limpian sus habitaciones. Definitivamente no ayuda a su situación escolar, especialmente porque no son conscientes de sus responsabilidades hacia los demás. " La Dra. Booth Te mencionó que estos niños incluso estaban empezando a creer que sus maestros estaban en la escuela para "servirles". Dijo que los padres necesitaban sentirse seguros al decir "no" a sus hijos.
Conferencia celebrada en Manchester A principios de abril, la asociación de profesores también debatió la necesidad de un llamamiento concertado para reforzar la disciplina de conducta de los niños en las escuelas. Según la información proporcionada a la asociación, los métodos de detención, suspensión y castigo individual no son eficaces para abordar el problema. del mal comportamiento de los niños El médico señaló que la raíz del problema era la mala crianza en familias de clase media baja.
Si bien la Dra. Bosted reconoció que la mayoría de los padres tuvieron éxito en la educación de sus hijos, dijo a los medios. : "Aquellos que lo hacen. Los niños que no tienen o no tienen límites en casa tienden a resentirse con las reglas escolares. Al disciplinar a sus hijos, es importante tener confianza en sus propios límites que usted considera razonables. ”
Ya en marzo de 2010, el Dr. Bosted había notado que muchos padres de clase media utilizaban computadoras, televisores y otros productos electrónicos para sobornar a sus hijos en lugar de enseñarles etiqueta y habilidades sociales básicas, lo que provocaba que sus Intensificar la conducta inapropiada en el aula. Ella cree que debido a que estos padres no pueden crear el ambiente social adecuado en el hogar, no pueden apoyar efectivamente los derechos disciplinarios razonables de los maestros de escuela y el derecho de sus hijos a la educación.
Muchos profesores advirtieron que la mala conducta de los niños ha ido empeorando desde que se prohibieron los castigos corporales hace 25 años, como la Asociación de Profesores y Conferencistas escuchó un informe en su conferencia anual de hoy (2012). Desde que en 1987 se declaró ilegal golpear a los niños con bastones de bambú o zapatillas, sin importar qué partido esté en el poder, el gobierno no ha podido introducir métodos de gestión eficaces para abordar el problema del comportamiento inapropiado.
La Ley de Educación británica aprobada en 2011 otorga a los profesores el derecho de registrar los teléfonos móviles de los estudiantes y otros contrabando, y también cancela el requisito de que los profesores deben notificar a los padres un día antes de dejar a los estudiantes en la escuela.
Pero los maestros dicen que permanecer en la escuela no disuadirá a los niños, y la disciplina individual y las suspensiones sólo se utilizan para niños con comportamiento grave porque los inspectores califican mal a las escuelas que regularmente usan estas tácticas. Julian Perfect, un representante de los docentes que enseña en Londres, dijo en la reunión: "Actualmente, las medidas disciplinarias disponibles para los docentes siguen siendo completamente inadecuadas para abordar los problemas de conducta inapropiada".
Teachers and Lecturers Association A Una encuesta realizada a 814 profesores, publicada la semana pasada, encontró que un tercio de los profesores habían sido pateados por un estudiante durante el año escolar 2011. La conferencia anual de la asociación señaló que, si bien no se deben reintroducir los castigos corporales, el gobierno hasta ahora no ha logrado encontrar medidas disciplinarias efectivas. "El gobierno debería encontrar otras formas efectivas para que los docentes aborden las malas conductas que no deberían verse influenciadas por consideraciones financieras y, por lo tanto, contar con el pleno apoyo de las administraciones escolares", sugirió Piefecht.
Fuente:
Hannah Richardson, 'El pequeño Buda mimado se porta mal en clase', BBC News Education, 4 de abril de 2065, 438+02, Computadoras
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