Consejos gramaticales para corregir ensayos en inglés
Corregir ensayos en inglés definitivamente no es un problema difícil. La gramática y el vocabulario que evalúa son los más básicos. Entonces, ¿por qué muchos estudiantes no obtienen puntuaciones altas o incluso la máxima puntuación en esta pregunta? A continuación, recopilé algunos consejos para corregir errores gramaticales en artículos breves en inglés. Espero que sean de ayuda para todos.
Método de fórmula de tres pasos para corregir errores en ensayos en inglés
El primer paso: se deben recordar la forma y el adjetivo, el sustantivo y el número, las colocaciones idiomáticas. y patrones de oraciones fijas No lo descuides.
El segundo paso: predicado verbal, verbo non, seguir a la persona del artículo y no quedarse atrás en la relación lógica.
Paso 3: No seas descuidado con los conectivos, las oraciones de definición y los modos subjuntivos. También se pueden utilizar pronombres indefinidos.
Siete consejos para corregir errores en ensayos en inglés
Forma verbal, número sustantivo
Presta atención a la forma y al adverbio;
Detallado; identificación de verbos no predicados;
recordar modismos
analizar los componentes de la oración
prestar atención a los errores lógicos;
1. Forma verbal
Incluyen principalmente dos tipos de errores: errores en el tiempo y voz del verbo, y errores en la inconsistencia entre sujeto y predicado. Por ejemplo:
Mi deporte favorito es el fútbol, fui miembro del equipo de fútbol de nuestra escuela, (es)
Ahora mi foto y mi premio están colgados en la biblioteca, (es)
p>
Los dos ejemplos anteriores son errores de tiempo y errores de inconsistencia de sujeto y predicado, respectivamente. La clave para identificar tales errores es establecer un concepto sólido de tiempo, prestar atención al momento en que ocurre o existe el contenido del ensayo y mantener la coherencia del concepto de tiempo.
2. Número sustantivo
Se refiere al uso incorrecto de las formas singular y plural de los sustantivos. A menudo se expresa escribiendo el sustantivo plural como singular. Por ejemplo:
…para que saque buenas notas en todas mis materias, (materias)
3. Distinguir entre formas y adverbios
Distinguir entre adjetivos y adverbios Su función y uso específico en las oraciones. Este también es un punto de prueba común para corregir errores en los ensayos del examen de ingreso a la universidad. Por ejemplo:
Estoy seguro de que lo pasaremos muy bien juntos, (maravilloso)
Lamentablemente, hay demasiadas personas en mi familia, (Lamentablemente)
Cabe señalar que los adjetivos se usan principalmente como definidos, expresiones, complementos, etc., mientras que los adverbios solo se pueden usar como adverbios en oraciones para modificar verbos, adjetivos, adverbios o la oración completa. En el primer ejemplo, "maravilloso" se usa como atributo para modificar el tiempo, y en la segunda oración, "Desafortunadamente" se usa como adverbial para modificar la oración completa.
4. Identificación detallada de verbos no predicados.
Esta es una de las formas de error más frecuentemente probadas. Hay principalmente errores de participio y gerundio, así como errores de infinitivo.
Por ejemplo:
…en mi tiempo libre, pero ahora me interesa el fútbol, (interesado)
Jugar al fútbol no sólo nos hace crecer altos y fuertes sino que también… (jugar )
Mis padres me aman... y harán todo lo que puedan ∧ asegurarse... (a)
Los dos y tres ejemplos anteriores utilizan respectivamente el gerundio como sujeto y el infinitivo como el adverbial adverbial de finalidad. Generalmente, el participio presente tiene significados activos y progresivos, mientras que el participio pasado tiene significados de tiempo pasivo y perfecto, y el infinitivo tiene significados de futuro.
5. Modismos para recordar
Evalúa principalmente los conocimientos básicos de las colocaciones habituales. Este también es un punto de prueba común en el examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años. Hay tres tipos principales de errores: demasiadas palabras, muy pocas palabras y errores de colocación. Por ejemplo:
Fue muy amable por su parte recibirme en la estación de tren y… (de)
Debemos tener en cuenta que jugamos para el equipo ∧ nosotros mismos、 （ de)
6. Análisis múltiple de los componentes de la oración
Los diferentes componentes de la oración requieren diferentes partes del discurso; diferentes contextos requieren la selección de diferentes palabras; Todo esto requiere un análisis cuidadoso de la estructura y los componentes de la oración para descubrir los errores de la elección inadecuada de palabras. Por ejemplo:
Ellos ∧ ansiosos por saber todo sobre China y… (estaban)
Vivo en Beijing, donde está la capital de China, (que)
El primer ejemplo omite el verbo predicado fueron, lo cual es un error causado por la influencia de los hábitos chinos; el segundo ejemplo es que la parte del discurso no coincide con su componente en la oración, donde es un adverbio y no puede ser el sujeto; .
7. Los errores lógicos necesitan atención.
Es inconsistente o incluso contradice el contexto de la oración, lo cual es un error lógico. Por ejemplo, los errores en títulos, nombres de personas, lugares, hora, direcciones, etc. suelen ser el objetivo de dichos errores. Por ejemplo:
Los Smith hicieron todo lo posible para que me sintiera como en casa, (su)
Primero, déjame contarte algo más sobre mí, (eliminar más)
… no hay forma de solucionar el asunto excepto vendiendo el juego. Ahora alguien en casa lee en su lugar, (todos)
El tema en el primer ejemplo anterior es Smiths (los Smiths), por lo que el seguir el Suyo es ilógico. La palabra "más" en el segundo ejemplo significa "otra vez", y simplemente empiezas a contarles a los demás. ¿Cómo puedes decir "decirte algo más"? El tercer ejemplo trata de resolver una disputa sobre ver televisión. "Nosotros" vendimos el televisor; no había televisión para mirar por la noche, así que, como antes, todos estaban leyendo de nuevo, por lo que todos debían usarlo.
Además de los tipos de error anteriores, las formas de error comúnmente probadas incluyen: uso incorrecto de las conjunciones pero, y, o y así (que pueden clasificarse como errores lógicos) y uso incorrecto de artículos, etc. Por ejemplo:
Ella estaba sonriendo pero asintiendo hacia mí, (y)
Parece como si mis padres me trataran como a un visitante y un invitado, (o)
Podemos ser una familia y vivir bajo el mismo techo (el)
Explicación de los puntos clave del examen de gramática para corregir errores en ensayos en inglés
1. Sustantivo (1 requerido): único Mal uso del plural; omisión del caso posesivo
2. Verbo: errores de predicado (se deben probar 1-2 errores no predicados (se deben probar 1-2)
3. Adjetivos y adverbios (se deben probar 1-2): uso confuso de adjetivos y adverbios; multipropósito (palabras redundantes)
4. Palabras de conexión (conexión); 1-2 deben ser probados): Uso incorrecto; omisión; usos múltiples
5. Pronombres (1-2 deben ser probados): mal uso/omisión/consistencia de pronombres personales, pronombres posesivos, pronombres reflexivos; /omisión de pronombres indefinidos
6. Artículos (1 probado con frecuencia): Uso incorrecto; Uso incorrecto; Uso frecuente;
7. Preposiciones (1 requerida): Uso incorrecto; -propósito
8. Palabras numéricas (cuantitativas) (1 probadas a menudo): uso incorrecto
9. Modo subjuntivo: contexto que es inconsistente con los hechos o oraciones difíciles de lograr; deseos; Patrones de oraciones fijas (como cláusulas de objeto causadas por sugerencia/orden/solicitud/requisito, etc.);