La argumentación es uno de los factores importantes en la redacción de ensayos argumentativos, incluida la argumentación fáctica y la argumentación lógica. La evidencia fáctica se refiere a los hechos objetivos de la vida, incluidos ejemplos y datos. Por ejemplo, un periódico publicó un artículo sobre la importancia de la educación. Para probar el punto de vista de "desarrollar la economía, la educación es lo primero", se enumeraron una serie de datos concluyentes sobre el desarrollo de la educación en el Japón de la posguerra, que demostraron efectivamente la exactitud del punto de vista.
Los argumentos teóricos incluyen teorías en obras clásicas, dichos famosos, los principios, líneas y políticas del partido en diferentes períodos, axiomas, principios, definiciones, reglas, leyes, máximas, proverbios, modismos y refranes científicos. y las verdades más generales conocidas y trabajadas por todos los hombres. La teoría elegida como argumento debe demostrarse correcta con el tiempo y seguir siendo viable en la medida de sus posibilidades. Para las teorías de obras clásicas, si cita el texto original, debe evitar citarlo fuera de contexto; si resume el significado original, debe ajustarse al contenido básico del texto original.
Si bien dominas una gran cantidad de argumentos, también debes ser bueno en seleccionar argumentos, es decir, elegir aquellos argumentos que sean reales, típicos, confiables y que puedan probarlos completamente y hacerlos irrefutables. En una palabra, se trata de elegir el argumento que mejor se ajuste a las necesidades del argumento y servirlo.
Primero, ser bueno en la elección de argumentos
1. El principio de coincidencia
Es decir, debemos prestar atención a los puntos clave entre los materiales. , capta correctamente el centro de los materiales y esfuérzate por lograr el mismo punto de vista.
El punto de vista que se puede utilizar para demostrar cada material puede ser desde una única perspectiva o desde múltiples perspectivas. Cuando elegimos un argumento, debemos captar el centro del material y descubrir lo que significa. Sobre todo porque hay mucho material que se puede utilizar para argumentar el mismo punto. Después de una mirada más cercana, puedes encontrar que sus enfoques no son los mismos, pero en realidad hay una gran diferencia entre los dos. Por lo tanto, debes examinar y analizar los materiales que dominas y distinguir las diferencias sutiles en la esencia de los diferentes materiales. Por ejemplo, los siguientes tres materiales:
El poeta patriótico Lu You vivió en una época en la que los extranjeros desmembraron la dinastía Song. Anhelaba la reunificación de la patria y nunca olvidaría revivir las Llanuras Centrales hasta su muerte. En su poema "Shizi", dijo: "Wang Shibei fijó el día de las Llanuras Centrales y no se olvidó de decírselo a Nai Weng durante los sacrificios familiares. Esto refleja de manera destacada este pensamiento patriótico".
2 "Desde la antigüedad, nadie ha muerto, pero sólo un corazón puede brillar". Esta es una frase famosa en "Cruzando el océano Lingding" de Wen Tianxiang. Después de la captura de Wen Tianxiang, Zhang Hongfan, que ya se había rendido al ejército de Yuan, lo obligó repetidamente a escribir una carta de rendición y le pidió que entregara a Zhang Shijie, el general que luchó contra la dinastía Yuan. Wen Tianxiang escribió resueltamente este poema y respondió, mostrando su firme integridad nacional y su elevado reino espiritual.
(3) Por el bien de la prosperidad y el rejuvenecimiento nacional, el Sr. Lu Xun fue a Japón para buscar la verdad de la salvación nacional cuando era joven. "Envié un mensaje a Han Xing diciéndole que recomendaría Xuanyuan con mi sangre", expresando el espíritu revolucionario de jurar lealtad al pueblo chino.
Los tres casos anteriores citaron poemas de los personajes, todos los cuales contienen contenido "patriótico". Sin embargo, como argumentos, los temas contenidos en estos tres materiales son ligeramente diferentes: el ejemplo 1 muestra el deseo de recuperar. el territorio perdido. El ejemplo 2 refleja la noble integridad nacional de sacrificar la vida por el interés nacional; el ejemplo 3 revela la dedicación revolucionaria de contribuir al país y servir a la patria. Esta diferencia se puede discernir en la expresión lingüística de los poemas y materiales citados. Por lo tanto, si el artículo también habla de patriotismo, si el argumento presentado se centra en el deseo de recuperar la tierra saqueada por los invasores, aplique el Ejemplo 1; si el énfasis está en no tener miedo al sacrificio y defender la patria hasta la muerte, aplique el Ejemplo; 2; si la atención se centra en salvar la patria ¿Qué tan difícil es vincular estrechamente el futuro personal con el destino de la patria? Se puede aplicar el ejemplo 3. Después de la selección y el análisis, es el argumento más apropiado que satisface las necesidades del argumento. Parece que el argumento "patriótico" también estuvo justificado en la selección superficial. De hecho, la relación entre argumentos y pruebas no es apropiada ni rigurosa.
2. Principio de novedad
A la hora de elegir argumentos, naturalmente debes elegir aquellos con los que estés familiarizado; aquellos que no te sientan familiarizados e inseguros inevitablemente tendrán dificultades para controlarlos. Sin embargo, "familiar" no significa anticuado. Si los argumentos utilizados son todos los conocidos "mijo viejo y semillas de sésamo podridas", aunque no sea "viejo" en absoluto, el artículo no es nada nuevo. Por tanto, elegir el argumento más adecuado pasa por seleccionar materiales novedosos, frescos y contemporáneos. Para innovar argumentos, debemos prestar atención a la innovación del tiempo, el espacio y la perspectiva.
¿De dónde proceden los materiales frescos? Uno se acumula de la vida y el otro se acumula de la lectura.
Por ejemplo, los siguientes dos ejemplos:
(1) En la vida real, todavía hay muchas personas que no se atreven a seguir adelante, no se atreven a "destacar entre la multitud", no se atreven a hacerse famosos y comenzar una familia y "ansioso por retirarse" después de lograr algunos logros. Miedo a "disparar al primer pájaro". Sin embargo, Feng Gensheng, el famoso reformador y director de la Fábrica de Medicina Tradicional China de Hangzhou, me dijo que si las condiciones del proverbio anterior cambiaran ligeramente, la conclusión sería diferente. Por ejemplo, disparar al primer pájaro con un arma sólo significa que el primero sufrirá si está dentro del alcance del arma. Si el pájaro vuela más alto y más lejos, saldrá del alcance del arma. ¿Qué puede hacer?
(2) Un país debe tener un sentido de orgullo nacional. Sólo explorando la esencia de la cultura nacional podremos despertar este gran sentimiento. Li Yanjie contó una vez una historia en su discurso sobre "El alma de la nación": cuando Napoleón, el todopoderoso estratega militar francés, fue encarcelado en la isla de St. Ellen, pasó todo su tiempo leyendo para entretenerse. Un día leyó El arte de la guerra de Sun Tzu y quedó inmediatamente sorprendido. Luego suspiró: "¡Si hubiera visto antes El arte de la guerra de Sun Tzu, no habría fallado!..."
Los argumentos en ambos casos son "escuchados", el ejemplo 1 es Escuche el conversación, el ejemplo 2 es escuchar el discurso. De hecho, el autor es una persona reflexiva en la vida. Introdujo los materiales que escuchó en sus propios artículos como argumentos: "Volar fuera del alcance" y "Napoleón elogia el arte de la guerra de Sun Tzu", que son frescos y apropiados. La elección de ellos para presentar un argumento no sólo es persuasivo sino también estimulante.
3. Principios de análisis
Cuando los estudiantes escriben ensayos argumentativos, a menudo caen en el malentendido de "puntos de vista + materiales", pensando que con hechos pueden probar sus opiniones de forma natural. en realidad no es el caso. Con argumentos y argumentos, los argumentos son necesarios para explicar las conexiones internas entre argumentos y argumentos, de modo que los argumentos puedan dominar y los argumentos puedan apoyar a los argumentos. Sólo así su artículo podrá ser armonioso, fluido y más convincente. Si falta argumentación o argumentación insuficiente, los argumentos y argumentos del artículo estarán separados entre sí y no serán persuasivos. El método de análisis es el siguiente:
(1) Método de análisis de causa y efecto:
En la antigüedad, había un hombre pobre que estaba a punto de morir de hambre. Alguien le arrojó un plato de arroz y le dijo: "¡Ven y come!" (¡Oye, ven y come!) La persona hambrienta rechazó la limosna "ooh" y se negó a comer el plato de arroz, y luego murió de hambre. No comió lo que consiguió. La historia es muy famosa. Se cuenta desde hace miles de años y tiene un significado positivo. El hombre puso cara de filántropo y gritó: "¡Oye, ven a comer! "El sabor es desagradable. ¿Cuál es el siguiente paso después de comer este plato de arroz? Obviamente no dará limosna en vano y hará cosas por él después de comer su arroz. Ese pobre hombre tiene columna vertebral: por tu cara y comportamiento. Mira , preferiría morir de hambre que comer tu comida.
Esto muestra la columna vertebral del pueblo chino, no comen lo que comen.
Análisis de personas hambrientas. Razones específicas para no comer "comida de la nada": Primero, la actitud del que hace el regalo, gritando "¡Oye, ven a comer!" ", ¡Qué arrogante e indiferente! El otro es el propósito de la caridad. Si comes su comida, debes obedecerlo obedientemente, ¡lo que demuestra cuán despreciable es su propósito! Este es un gran insulto a la personalidad de la gente hambrienta, tan hambrienta. gente" "Preferiría morir de hambre" que comer alimentos disponibles. En este punto, el artículo expresa naturalmente su punto de vista: "No comer alimentos hechos desde cero demuestra la columna vertebral del pueblo chino". "¡Muy convincente!
Este tipo de análisis es un análisis de causa y efecto. Cuando escribimos, podemos usar oraciones causales complejas para expresarlo. Las palabras relacionadas incluyen "porque... entonces..." y “porque…” o simplemente “Porque”, “por lo tanto”, etc. Por ejemplo, “Los seres humanos pueden trabajar así y pensar mientras lo hacen, para que la cultura pueda seguir progresando”. ”
(2) Método de análisis condicional:
“La diligencia puede compensar la debilidad”: “Se puede ver que una persona con un talento torpe puede hacer algo que cien personas Puede hacer mientras trabaje duro. Si mil personas pueden hacer diez cosas, se volverán inteligentes y se convertirán en talentos útiles para la sociedad. "
El análisis de sus condiciones utiliza oraciones condicionales complejas. Sus palabras asociadas son: siempre y cuando... También podemos usar patrones de oraciones como "sólo..." y "independientemente de... " Condiciones de análisis.
(3) Método de análisis de hipótesis:
Hay un pasaje en "Pensamiento y acción": "Además de estudiar las tareas y realizar diversas actividades extracurriculares, debemos También combinan líneas de pensamiento y acción combinadas. Como reuniones, discursos, carteles, reuniones de clase, grupos académicos, estas acciones prácticas, si confías en el entusiasmo y el trabajo duro, y no piensas en cómo hacer estas cosas mejor y más eficazmente en función de tus logros y experiencia existentes, el Los resultados serán a menudo. Sería en vano.
”
Este párrafo es un análisis hipotético desde la perspectiva del daño. Las palabras relacionadas son: si...entonces...entonces...entonces...entonces...entonces...entonces. ...entonces...entonces...entonces
(4) Método de análisis comparativo:
Pensamiento y acción: "La gente sigue pensando en el trabajo y trata de encontrar formas de dejar que Ellos mismos saben claramente por qué quieren hacer esto y qué significado tiene, cuáles son las deficiencias, y luego, gradualmente, encuentran formas de ahorrar mano de obra y mejorar la eficiencia. Los seres humanos podemos trabajar así, haciendo y pensando al mismo tiempo, para que la cultura pueda seguir progresando. De lo contrario, los humanos de hoy sólo pueden vivir la vida más primitiva y simple como los humanos de hace decenas de miles de años. ”
Este pasaje analiza tanto los aspectos positivos como los negativos desde los aspectos de importancia y daño. El positivo utiliza el análisis causal y el negativo utiliza el análisis de hipótesis. Se puede ver ese análisis durante un período de tiempo. puede utilizar una variedad de métodos integrales Los métodos de análisis pueden hacer que el análisis sea más completo, profundo, especulativo y convincente.
Principio de suficiencia
(1) ¡Combinación de positivo! y ejemplos negativos
Respuesta. Si un Buda abandona los deseos egoístas y tiene una personalidad tranquila, eventualmente logrará resultados positivos y beneficiará a todos los seres sintientes. Zhuge Kongming es indiferente al futuro brillante, permanece tranquilo y tiene mucho camino. -Al final, elabora estrategias y se vuelve famoso. Naturalmente, si tiene deseos egoístas, no puede calmarse. Entra en pánico cuando suceden cosas y se confunde al hacer las cosas. por sus propios deseos egoístas, y terminó en la cárcel. El arrepentimiento durará para siempre. El héroe llorará en la solapa del Overlord de ahora en adelante, y las generaciones futuras se lamentarán si no aprenden de ello.
B. Zhang anhela vivir en reclusión, pero entre las flores de durazno y el agua que fluye, no hay necesidad de volver al sombrero de bambú verde, al impermeable de fibra de coco verde y al viento suave cuando Lin Daiyu estaba afuera; En la ventana, sintió la desolación de depender de los demás y sintió que la lluvia otoñal era continua en la ventana otoñal, pero el viento y la lluvia tenían que ayudar a la desolación. Liu Yuxi tenía la mente abierta y todos estaban tristes por el otoño; Sin embargo, saboreó la poesía de la grulla blanca que volaba entre las nubes y la niebla, y cantó "El otoño es mejor que la primavera"...
(2) Combinación de casos en diferentes tiempos y espacios.
(2) Combinación de casos en diferentes tiempos y espacios
Palabras como "a lo largo de la historia" y "antiguo y moderno, chino y extranjero" también se utilizan a menudo en el artículo. Puede utilizar fenómenos cotidianos en la vida real como argumentos para fortalecer el efecto de su argumento.
La honestidad es cuando el jefe todavía pone los bienes en tus manos y cuando te olvidas de traer el dinero para enviarte. Una sonrisa gentil es la mano cálida que te tiende un amigo después de una serie de fracasos. La honestidad es la sonrisa en el rostro de un extraño después de darle instrucciones. La integridad puede ser una nota de crédito de una tienda centenaria en manos de la gente hoy. >
En segundo lugar, sea bueno adaptando los argumentos
Dividimos los argumentos en argumentos fácticos y argumentos teóricos. Se utilizan más argumentos fácticos, que pueden probar diferentes argumentos desde diferentes ángulos, por lo que es necesario eliminarlos. cuando se usa Hoy discutiremos cómo eliminar argumentos fácticos en ensayos argumentativos
( 1) Comprenda que el mismo material se puede argumentar desde múltiples ángulos
Considere el siguiente ejemplo:
Material: "Todos los maestros me matarán". El duque Zhuang va a la guerra. El rey pidió ver al duque Zhuang. Sus compañeros del pueblo dijeron: "¿Qué tiene que ver la gente que come carne con esto?" ’ Cao GUI dijo: ‘Los carnívoros son desdeñosos, pero no pueden tener previsión. Nos vemos entonces. "("Cao GUI Debate")
Discusión: ¿Qué tipo de análisis se puede extraer del diálogo entre Cao GUI y sus aldeanos? ¿Desde qué ángulos se puede argumentar? ¿Qué argumentos se pueden determinar?
Claro: Las palabras "por favor vea" y "vea más tarde" en el material son el resultado; Cao GUI es talentoso, valiente, perspicaz e independiente, y Lu Zhuang es tolerante. un entorno para la participación democrática en la política Confirma dos puntos de vista: 1. Preocuparme por los asuntos nacionales y tener un fuerte sentido de participación política 2. Me atrevo a ser desinteresado en mi humilde posición. definitivamente podemos crear un entorno para la participación democrática en la política. Lea los ejemplos
(2) Principios de adaptación claros
Cuáles son las diferencias en las descripciones de los materiales en los tres párrafos. ¿Por qué deberíamos resaltar este punto y omitir los demás? ¿Por qué resaltar este punto y omitir otros?
Pensamiento y debate de los estudiantes
Claridad: el argumento 1 destaca "Por favor, vea"; 2 destaca la adopción de la sugerencia por parte de Lu Zhuanggong. Enfatiza que “todos son responsables del ascenso y caída del mundo; ”
Interceptar materiales según las necesidades del argumento, resaltar el contenido relevante del argumento y descartar materiales inútiles. Este es el principio de adaptación.
(3) Explora los pasos y métodos de corte.
Desde el punto de vista de Lu Zhuanggong, debemos crear activamente un entorno para la participación democrática en la política.
Mire un ejemplo: preocuparse por los asuntos nacionales y tener un fuerte sentido de participación política.
Ejemplo:
Cao Gui en el período de primavera y otoño era una persona común y corriente y pertenecía a la categoría de "no consumidores de carne". En otras palabras, no tiene estatus ni derechos. Sin embargo, estaba preocupado por el destino de su país. Cuando el ejército Qi invadió su país, no confiaba en esos "comedores de carne", por lo que dio un paso adelante y se ofreció como voluntario para "reunirse" con el duque Zhuang de Lu para explicarle sus puntos de vista sobre cómo librar la guerra.
Pensamiento y discusión: ¿Cuál es la superposición entre los materiales y argumentos seleccionados en este ejemplo? ¿Es esta coincidencia una causa o un efecto en el material? ¿Cómo resaltar esto en tu expresión?
Claro: el punto de superposición es "Las tropas de Qi me atacan. Duke Zhuang está a punto de pelear. Por favor, mira a Cao GUI. Este es el resultado". Resáltelo ampliando razonablemente el contenido e imaginando situaciones.
Mire el ejemplo 2: Debemos crear activamente un entorno para la participación democrática en la política.
Ejemplo:
El debate sobre Cao GUI ocurrió hace más de 2.000 años. En ese momento, parecía fácil para la gente común reunirse con el monarca, decir una palabra y participar en la discusión de los asuntos nacionales. Lo que dijeron Cao GUI y sus compañeros del pueblo: "Los carnívoros son despectivos y no hacen planes a largo plazo". Fue una dura crítica a los gobernantes de Lu, pero no fueron vengados con "trabajo duro". Por el contrario, el duque Zhuang de Lu también solicitó sinceramente las opiniones de Cao GUI y emitió órdenes militares basadas en las opiniones correctas de Cao GUI. Esto fue realmente muy democrático. Se puede ver que la razón por la que Cao GUI pudo participar activamente en política y expresar sus opiniones no fue solo por su talento en esta área, sino también porque existía un ambiente democrático que le permitía participar. Si Cao GUI viniera hacia usted imprudentemente y fuera expulsado con un palo militar, no habría disputa.
Pensamiento y discusión: ¿Cuál es la superposición entre los materiales y argumentos seleccionados en este ejemplo? ¿Es esta coincidencia una causa o un efecto en el material? ¿Cómo resaltar esto en tu expresión?
Claro: el punto superpuesto es "Cao GUI, por favor vea y pueda ingresar". Resalte esta coincidencia a través de una imaginación y expansión razonables.
Mira de nuevo el ejemplo 3: No me atrevo a olvidar mi país.
Ejemplo:
Cada hombre es responsable del ascenso y caída de un país. Todos deben preocuparse por los asuntos nacionales, participar y discutir activamente los asuntos nacionales y aprovechar plenamente el espíritu de ser dueños del país. No podemos ser como los aldeanos de Cao GUI en el período de primavera y otoño, que enfrentaron la invasión de nuestro país y dijeron: "¿Cuál es el punto de que los carnívoros planeen esto?" Si abordamos la actual reforma y apertura con la idea de dejar que unas pocas personas "se preocupen por el mundo" y "por qué deberían participar", perderemos nuestras calificaciones para ser los dueños de nuestro país.
Pensamiento y discusión: ¿Cuál es la superposición entre los materiales y argumentos seleccionados en este ejemplo? ¿Es esta coincidencia una causa o un efecto en el material? ¿Cómo resaltar esto en tu expresión?
Claramente: el punto de superposición es "Las tropas de Qi me atacan. Duke Zhuang está a punto de pelear. Por favor, mira a Cao GUI. Este es el resultado". Amplíe el contenido y resalte los puntos superpuestos mediante comparaciones razonables.
Los tres casos anteriores utilizan los materiales del diálogo de Cao GUI con sus compañeros del pueblo como argumentos. Sin embargo, debido a los diferentes ángulos de argumentación, la expresión de los argumentos en el artículo también es diferente. Adaptación flexible de los materiales argumentales. Entonces, ¿hay alguna forma de adaptar de manera flexible los materiales de argumentación?
Claro:
1. Encuentra la superposición entre el material y el argumento.
2. Fortalecer y resaltar este punto superpuesto a través de una imaginación y expansión razonables, demostrando así efectivamente el argumento.
3. Renuncia audazmente al contenido irrelevante del material.
Ejemplo de formación
Una vez que conocemos este método, podremos dominarlo y consolidarlo mediante la formación.
Ejercicio 1: Modificar el caso.
Título: "Sobre el espíritu de Bole"
Argumento: Recompensa a los recién llegados y esfuérzate por convertirte en Bole en la nueva era.
Materiales: El Sr. Fu Baoshi, un pintor famoso, provenía de una familia pobre. Tenía 30 años y todavía enseñaba para otros en una escuela primaria. Le gusta mucho pintar. Debido a las presiones de la vida, suele vender sus obras en la calle. Por casualidad, sus pinturas fueron descubiertas por el famoso maestro de pintura tradicional china Xu Beihong, quien elogió las habilidades pictóricas de Fu Baoshi. Más tarde, Xu Beihong lo visitó bajo la lluvia, solicitó un fondo de estudios en el extranjero para él y lo envió a Japón para continuar sus estudios. Finalmente se convirtió en un pintor famoso en el país y en el extranjero.
Caso:
Los caballos de mil millas son comunes, pero el bole es raro. Este es el suspiro del talento enterrado.
Un caballo de mil millas no tiene posibilidad de galopar en el campo de batalla y lograr logros. Un talento está enterrado en vano. Por lo tanto, los líderes contemporáneos deben aprender a tener talento, trabajar duro para tener talento y descubrir y recomendar más talentos para la causa de la construcción socialista.
El famoso pintor Sr. Fu Baoshi solía venir de una familia pobre. Cuando tenía treinta años, todavía enseñaba en una escuela primaria. Le gusta mucho pintar. Debido a las presiones de la vida, suele vender sus obras en la calle. Por casualidad, sus pinturas fueron descubiertas por el famoso maestro de pintura tradicional china Xu Beihong, quien elogió las habilidades pictóricas de Fu Baoshi. Más tarde, Xu Beihong lo visitó bajo la lluvia, solicitó un fondo de estudios en el extranjero para él y lo envió a Japón para continuar sus estudios. Finalmente se convirtió en un pintor famoso en el país y en el extranjero.
Si no fuera por Xu Beihong, el caballo de las mil millas, Fu Baoshi estaría galopando en el mundo de la pintura china contemporánea.
Claro:
Causa: Plagiado material en lugar de adaptarlo según sea necesario para probar un argumento.
Receta: encuentre los puntos superpuestos donde Xu Beihong descubrió talentos, amplíelos y delinee el contenido irrelevante
Muestre el párrafo revisado:
El famoso pintor Fu Baoshi Debido a la pobreza, tuvo que ganarse la vida vendiendo cuadros. Por casualidad, sus pinturas fueron descubiertas por el famoso maestro de pintura chino Xu Beihong. Así como Bole descubrió el caballo de mil millas, los ojos de Xu Beihong se iluminaron y habló muy bien de las habilidades de pintura de Fu Baoshi. Más tarde, Xu Beihong lo visitó bajo la lluvia, solicitó un fondo de estudios en el extranjero para él y lo envió a Japón para continuar sus estudios. Chollima finalmente encontró un campo de batalla y una buena oportunidad para hacer aportes. Se convirtió en un pintor famoso en el país y en el extranjero.
Ejercicio 2: Utilice la historia de Kong Yiji como material para demostrar el punto de vista de que “la persistencia no necesariamente conduce a la victoria”.
Mostrar ejemplo:
La perseverancia puede no necesariamente ganar.
¿No ves? Kong Yiji de Lu Xun estudió mucho en una ventana fría, sufrió dolor en la boca y capullos y estuvo en la pobreza durante muchos años. Cantaba la frase "A quién le importa" todos los días e insistía de todo corazón en el examen imperial. Sin embargo, el examen imperial no lo favoreció y "al final, ni siquiera la mitad de un erudito fue capturado. Se quedó sin dinero y murió de una "pierna rota". ¡Falló y fracasó estrepitosamente! ¡Realmente "murió primero al final de la sala de examen, haciendo que las generaciones futuras rompieran a llorar"! La verdad no es difícil de entender: si tu objetivo en la vida es incorrecto, incluso si persistes hasta el fin de los tiempos, definitivamente no habrá esperanza de victoria.
Ejercicio 3: escriba un ensayo argumentativo basado en el debate de Cao GUI y la sátira de Zou Ji sobre el rey Qi.
Opinión: También debes prestar atención al método al hablar.
Requisitos: Utilizar el método de recortar hechos y argumentos en ensayos argumentativos para recortar materiales. El recuento de palabras ronda las 800.
Ejercicio 4: La selección sueca de fútbol femenino es un "equipo amateur" y sólo aspira a obtener honores, no bonificaciones.
Según la agencia de noticias Xinhua, el equipo sueco, compuesto principalmente por jugadoras amateurs, perdió ante el equipo alemán en la cuarta Copa Mundial Femenina y terminó segundo. Sin embargo, incluso si Suecia gana, no recibirán ni un centavo en premios. Juegan en la selección nacional “sólo por el honor”.
A excepción de Ljungberg, todos los jugadores número 10 de Suecia son jugadores de fútbol amateur. Tienen diferentes profesiones para ganarse la vida, el fútbol es simplemente su mismo hobby. El número 5 Bengtsen es cartero. Solo puede participar en el entrenamiento del equipo nacional después de salir del trabajo todos los días. El capitán Mostrom, número 6, es el jugador más educado. Master in Finance es analista en un banco sueco.
Recientemente, Bengtsen nos dijo: "La Federación Sueca de Fútbol simplemente nos organiza para jugar juntos y no tiene dinero para darnos bonificaciones. Me gusta mucho jugar al fútbol y jugar para la selección nacional es sólo por honor. "
p>Frieda, miembro número 18, me dijo que a toda su familia le encanta el fútbol. Comenzó a aprender fútbol de sus padres cuando tenía 4 años y lleva más de 20 años jugando al fútbol. Ljungberg es la única en Suecia que se gana la vida con el fútbol y puede recibir una asignación mensual de unos 500 dólares estadounidenses de la Asociación de Fútbol.
(1) Los pasatiempos (intereses) pueden crear milagros.
Por ejemplo: Los jugadores de un equipo que quedó segundo en el Mundial eran todos amateurs. Suecia ganó la medalla de plata en la cuarta Copa Mundial Femenina con resultados impresionantes. Pero a excepción del número 10 Ljungberg, todos los jugadores del equipo son aficionados y todos tienen sus propias carreras. Por ejemplo, Benson No. 5 es cartero y el Capitán No. 6 es analista bancario. Sólo pueden participar en los entrenamientos de la selección nacional después del trabajo, pero tienen una cosa.
Análisis: Este argumento debe enfatizarse: (1) Amateurismo, (2) Dificultad, (3) Gran éxito.
Sólo enfatizando (1) (2) se puede explicar el gran significado y poder de los intereses de (3).
(2) Honor
Un equipo que terminó segundo en la Copa del Mundo y sus jugadoras ganaron la Copa Mundial Femenina de Asia en Suecia sin dinero. A excepción del número 10 Ljungberg, que sólo puede recibir 500 dólares al mes de la Asociación de Fútbol, los demás jugadores no tienen dinero. Entonces, ¿qué quieren? ¡Eso es estúpido! El jugador número 5, Benson, dio en el clavo: jugar para la selección nacional es sólo por el honor, y el honor está por encima de todo.
Ejercicio 5: (Procese los siguientes materiales según diferentes puntos de vista)
Pelé creció en una familia pobre y no podía permitirse comprar balones de fútbol, por lo que usaba cajas de plástico y botellas de refresco. y ejercicio de cáscara de coco. Un día, un entrenador de fútbol descubrió que tenía mucho talento y le regaló una pelota de fútbol. Posteriormente, entrenó profesionalmente a Pele. Después de un arduo trabajo, Bailey finalmente se convirtió en el rey de su generación.
(1)La adversidad crea talentos.
Hablando de Pelé, todo el mundo lo sabe, pero quién sabe que el famoso Pelé nació en una familia pobre cuando era un niño y no podía permitirse su amado fútbol. Sólo podía practicar usando cajas de plástico, botellas de refresco y cáscaras de coco como pelotas de fútbol. Para el rey del fútbol Pelé, la adversidad no sólo no erosionó su espíritu de lucha, sino que se convirtió en la fuerza impulsora de su lucha. Parece que mientras tenga metas y motivación en su corazón, la adversidad es la cuna del crecimiento del talento.
(2) Sólo Bole puede tener un caballo de mil millas.
El rey del fútbol Pelé creció en una familia pobre. Aunque ama el fútbol, ni siquiera puede permitirse su amado fútbol, por lo que solo puede usar cajas de plástico, botellas de refresco, cáscaras de coco, etc. Más tarde, gracias a un entrenador, descubrió accidentalmente el talento del joven campeón de fútbol, le enseñó fútbol y le dio consejos. Finalmente, después de un entrenamiento especial, finalmente se transformó en una generación de reyes del fútbol. Si no fuera el entrenador, tal vez Bailey sería el caballo.