Personalmente siento que la Lectura en Inglés (II) y la Lectura Comprensiva (II) poco tienen que ver con los libros de texto. Como máximo, sólo el 20% del contenido proviene de libros de texto y el 80% restante depende enteramente de la acumulación personal. Entonces, el método de repaso para Lectura en inglés (2) y Comprensivo (2) no puede ser la memorización de memoria. No basta con leer el libro de texto varias veces y memorizar las palabras. Debe leer más información en inglés todos los días, visitar más sitios web en inglés y leer dos informes de noticias todos los días, como la versión en inglés de AOL en MSN_Today. Cuando encuentres expresiones maravillosas o palabras difíciles, escríbelas en un cuaderno o guárdalas en tu teléfono para poder sacarlas en cualquier momento. Por supuesto, los libros de texto no se pueden descartar por completo. Personalmente creo que las frases son mucho más importantes que las palabras. Prefiero no recordar algunas palabras complejas que intentar recordar todas las frases, que son materiales valiosos para escribir ensayos. El ensayo es una pregunta subjetiva y la puntuación es muy alta. Se debe garantizar la calidad del ensayo. Si escribes bien en inglés y el profesor que califica está satisfecho después de leer tu composición, suponiendo que la puntuación total final esté entre 55 y 60, el profesor también te dará más puntos en las preguntas subjetivas (composición, traducción, resumen) que apruebes.
Para aquellos que están tomando exámenes de autoaprendizaje, ¿existen buenas formas de practicar la lectura en inglés (2) y la comprensión integral (2)? Nunca he hecho un examen dos veces. Gracias.
Lectura (1) y Comprensiva (1) están estrechamente relacionadas con los libros de texto y requieren lectura. No hay duda al respecto. Porque el 60% de las preguntas provienen directamente del libro de texto. Por tanto, la lectura de memoria (1) y la síntesis (1) son factibles.