En inglés, cuando el sujeto "I" está acentuado en una oración acentuada, ¿debería cambiarse "I" por "I"? ¿Por qué?

En inglés, cuando el sujeto "I" está acentuado en una oración acentuada, ¿debería cambiarse "I" por "I"? ¿Por qué? No...yo soy el sujeto...yo soy el objeto.

En esta frase estresada, el sujeto soy yo, que lo conocí ayer. ¿Por qué usarme a mí en lugar de a mí? Aquí soy el sujeto real, solo un sujeto formal

El caso es la forma nominativa del pronombre personal, que es el pronombre personal del sujeto: Iyouhesheieyouthey, que es el pronombre personal del lenguaje objeto: meyouhimheritusyouthem, algunos de los cuales tienen la misma forma. Sustantivo: solo caso común y caso posesivo.

¿Está mal enfatizar el sujeto de una oración?

¡En esta frase está el sujeto formal!

¿Cuál es el tema real?

Simplemente enfatiza

especialmente en su estructura... eso.

Pero esto es sólo una cuestión de forma.

¡No es un tema real!

La estructura de las oraciones acentuadas en inglés es,,, that (who)

En inglés, ¿cómo distinguir las cláusulas sujetas y las oraciones acentuadas introducidas por that y who? Después de eliminar is, de la oración acentuada, toda la oración aún está completa.

Una oración típica acentuada en inglés de secundaria es "it is (was) + parte enfatizada + that (who) + otras partes de la oración original"

Por ejemplo:

Todo esto sucedió el lunes por la noche. Todo sucedió el lunes por la noche.

Él me culpa.. Él me culpa.

¿Cuál es la oración de énfasis en inglés? El significado del patrón de oración enfatizada en inglés es que es + parte enfatizada + que...

El énfasis puede ser el sujeto, objeto, predicado, adverbial...

Por ejemplo, eres mi amigo. El tema de énfasis es:

Tú eres mi amigo.

Si quieres enfatizar el predicado, generalmente utiliza el verbo auxiliar do o su tiempo correspondiente.

Por ejemplo: Tu papá te pidió que hicieras tu casa.

Énfasis en el predicado preguntar. Como sigue:

Tu padre te pide que hagas tu tarea.

El uso de oraciones enfatizadas en inglés enfatiza la composición del patrón de la oración: It (was) + parte enfatizada + that (who) + otros componentes de la oración. La parte enfatizada se coloca después de (era) y las otras partes se colocan después de ella. La parte enfatizada puede ser el sujeto, objeto, predicado o adverbial. Si el tema de énfasis es un ser humano, ¿quién puede reemplazarlo?

1. Ejemplos de componentes enfatizados:

Tom encontró mi bolígrafo en el aula ayer.

Fue Tom quien encontró mi bolígrafo en el aula ayer.

Lo que encontré ayer en el aula fue mi bolígrafo.

Tom encontró mi bolígrafo ayer en el aula.

Tom encontró mi bolígrafo ayer en el aula.

2. Enfatiza el patrón interrogativo general:

Añade is o was delante de él. Por ejemplo:

¿Tom descubrió tu bolígrafo ayer en el aula?

3. Énfasis en preguntas especiales:

Preguntas especiales + es (era) eso + eso + otros componentes de la oración. Las palabras interrogativas especiales son componentes enfáticos. Por ejemplo:

¿Quién encontró ayer tu bolígrafo en el aula?

4.eso (quién) a veces se puede omitir:

En este patrón de oración enfático, eso o quién a veces se puede omitir. Por ejemplo:

La persona que conociste hace unos días era mi hermano.

5. Presta atención a las cláusulas adverbiales que enfatizan el motivo:

Si la cláusula se introduce con as o since, cámbiala a porque al enfatizar. Esto se debe a que la cláusula de razón introducida por porque tiene un significado muy fuerte y sirve para enfatizar la oración. Por ejemplo:

Como se levantó tarde, perdió el primer autobús.

Fue porque se levantó tarde que perdió el autobús.

6. Transferencia negativa de oraciones acentuadas:

Cuando algunas oraciones negativas se convierten en oraciones acentuadas, necesitamos transferir las oraciones negativas a las palabras acentuadas. En particular, debemos prestar especial atención al énfasis en el patrón de oración "no hasta...".

Por ejemplo:

No se dio cuenta de su error hasta que el profesor se lo dijo. Se convirtió en:

No se dio cuenta de su error hasta que el maestro se lo dijo.

Tenga en cuenta que en oraciones enfáticas, aunque not es superior, "not...until..." no debe invertirse.

Énfasis en temas candentes en la prueba de patrón de oraciones del examen de ingreso a la universidad

Punto de prueba 1: énfasis en la estructura básica del patrón de oraciones

“Es/ was+componente de énfasis+that+otros componentes "El patrón de oración se utiliza para enfatizar el sujeto, el objeto y el adverbial. Esto es sólo una conexión, no un componente, pero no se puede ignorar. A veces, las partes enfatizadas son especiales, como cláusulas sujetas, cláusulas adverbiales, sustantivos, frases infinitivas y estructuras compuestas en V. Por ejemplo:

La vi ayer en la biblioteca. La vi ayer en la biblioteca.

Punto de prueba 2: Patrones de oraciones enfáticas en patrones de oraciones especiales

1 Si enfatiza las palabras interrogativas en oraciones interrogativas especiales, utilice la siguiente estructura para expresar "justo" y ". justo" Estado de ánimo:

Palabras de preguntas especiales + es/era + eso + eso + el resto de la oración. Por ejemplo:

¿Cómo sueles ir a trabajar? ¿Cómo sueles llegar al trabajo?

2. Cuando la frase (o cláusula) enfatizada en "not" se guía por la estructura hasta... hasta" se usa como adverbial de tiempo, se debe usar un patrón de oración fijo: "It+is /no+fue hasta...+eso+el resto de la oración", el verbo predicado en la cláusula introducida por eso debe ser afirmativo. Por ejemplo:

Su padre no volvió de bajar trabajar hasta las 12 en punto

Dirección en punto Su padre no llegó a casa del trabajo hasta las 12 en punto

Punto de prueba 3: Énfasis en patrones de oraciones, tiempo. cláusulas adverbiales y cláusulas atributivas.

Para enfatizar los patrones de oraciones, preste atención a sus diferencias con los diversos patrones de oraciones formados al representar el tiempo, la distancia, la temperatura, los fenómenos naturales, cosas o personas específicas:

Estuve en marzo. Me corté el pelo el día 1.

Era el 1 de marzo.

Para determinar si es una frase estresada, puedes utilizar. el "método de reducción" para restaurarlo a un patrón de oración normal, todos los componentes de la oración están completos, es decir, la oración está acentuada. De lo contrario, no lo está.

Punto de prueba 4: Ocasionalmente. examina el patrón de oración enfatizada del verbo predicado /p>

En inglés, los verbos auxiliares do, do o did enfatizan el predicado. Por ejemplo:

Ayer fue al aeropuerto, pero. él no te encontró.

El patrón de oración de énfasis en inglés es una forma de retórica que la gente usa para expresar deseos o emociones. Aquí hay un breve resumen de sus diversas estructuras:

1. Utilice el verbo auxiliar "do (does/did) + forma verbal básica" para expresar énfasis:

Él realmente conoce este lugar. Está muy familiarizado con este lugar. /p>

Por supuesto, cuando llegues, asegúrate de escribirme. Cuando llegues, asegúrate de escribirme.

2. , soltero, etc. para modificar sustantivos o adjetivos para fortalecerlos. Tono:

Este es el libro de texto que usamos el semestre pasado

Eres el único que habla chino. persona aquí que habla chino.

No hay nadie en la tienda esta mañana.

¿Cómo te atreves a comprar joyas tan caras?

3. Usa adverbios como siempre, nunca, muy, justo y adverbios con -ly como mal, muy y realmente para enfatizar:

¿Por qué hiciste eso?

No dijo una palabra en todo el día. No dijo una palabra en todo el día.

Debes tener mucho, mucho cuidado.

Eso es exactamente lo que quiero.

Lo golpearon brutalmente. Resultó gravemente herido.

Realmente no sé qué hacer a continuación. Realmente no sé qué hacer a continuación.

4. En el mundo, en la tierra, en todo y otras frases preposicionales pueden expresar un tono más fuerte (muy utilizado en preguntas):

¿Dónde estará? ¿Dónde podría estar?

¿Qué es esto? ¿Qué es exactamente?

¿Lo sabías? ¿Sabes?

5. Utilice exclamaciones para expresar emociones fuertes y resaltar los sentimientos del hablante;

¡Qué historia tan interesante es esta! ¡Qué historia tan interesante es esta!

¡Ay, qué mentira! ¡Ah, qué mentira!

6. Utilice la repetición para enfatizar:

¡Por qué! ¡Por qué! ¡La jaula está vacía! ¡ah! ¡ah! La caja está vacía.

Caminaron muy, muy lejos... Caminaron muchos kilómetros.

7. Utiliza frases invertidas (es decir, poner la frase o la parte enfatizada al principio de la frase) para reforzar el tono:

Hay unas flores sobre la mesa. Hay algunas flores sobre la mesa. (Énfasis en la ubicación)

He escalado esa montaña muchas veces... He escalado esa montaña muchas veces.

Solo así podremos solucionar este problema. Sólo entonces podremos resolver este problema.

8. Enfatizar la intención del hablante enfatizando el patrón de la oración: "was (was) + parte enfatizada + that (who) + otras partes de la oración original"; Esto sucedió el lunes por la noche. Todo sucedió el lunes por la noche.

Él me culpa.. Él me culpa.

9. Utilice If para enfatizar:

1) La cláusula If++ no sabe quién/qué, etc. hacer / ser / tener etc. ;La parte del sujeto también puede ser reemplazada por nadie hace/es/tiene, etc. o todos hacen/es/tiene, etc. (La cláusula if aquí es a menudo una ironía, y la ironía es la verdad):

Si él no puede hacerlo, no sé quién puede hacerlo. Si él no puede hacerlo, no sé quién más puede hacerlo. (Énfasis en que sólo él puede hacerlo)

Si Jim es un cobarde, todos lo son. Si Jim es un cobarde, entonces todos son cobardes. (Enfatice que Jim no es un cobarde)

2) cláusula if + cláusula principal (este uso puede verse como una variación del patrón de oración enfatizado en la octava oración, es decir, poner el contenido para enfatizar en Después de ser, el otro contenido se coloca en la cláusula introducida por if):

Si alguien sabe la verdad, es Tom. Si alguien sabe la verdad, es Tom.

Si había algo que amaba era el dinero. Si había algo en el mundo que amaba era el dinero.

10. También puedes utilizar guiones y letras en negrita para enfatizar y fortalecer el tono:

Es gracias al trabajo duro: diez años de trabajo duro. Eso se debe al trabajo duro: ¡diez años de trabajo duro!

Comenzó este trabajo a finales de mayo. Comenzó este trabajo a finales de mayo. (énfasis en el tiempo)