2. Los candidatos solo pueden traer bolígrafos o bolígrafos (azul y negro), boletos de admisión para el examen de ingreso a la universidad, avisos de exámenes orales de idiomas extranjeros y tarjetas de identificación a la sala de examen. No se permiten teléfonos móviles, diccionarios electrónicos, mochilas escolares, libros, papeles, etc.
3. Los candidatos que ingresan al centro de pruebas deben realizar los preparativos pertinentes en estricta conformidad con las disposiciones del personal.
4. Después de recibir el formulario de informe de la prueba oral de idioma extranjero durante el pase de lista, los candidatos deben completar cuidadosamente el distrito y el condado (refiriéndose al distrito y el condado donde se encuentra la unidad de registro del examen de ingreso a la universidad del candidato). Idioma de la prueba oral, número de prueba oral, número de candidato, nombre, género y otros elementos.
5. Cada candidato se preparará durante 10 minutos de acuerdo con el contenido del examen en la sala de preparación y luego ingresará a la sala de examen con el líder del equipo para la prueba oral.
6. Ser serio durante el examen oral y responder activamente a las preguntas del profesor del examen oral.
7. Después del examen oral, salga inmediatamente de la sala de examen. Después de salir de la sala de examen, no se le permite hablar con los candidatos que no han hablado, ni permanecer cerca de la sala de examen ni hacer ruidos fuertes.
Consejos para el examen de expresión oral del examen de acceso a la universidad
●Haz algunas expresiones orales antes del examen.
●Aprende la primera y la primera conjunción con pensamiento claro y puntuaciones altas.
●No pierdas la puntuación por “fideos rodantes”. Salude en inglés después de ingresar a la sala de examen.
●Evita utilizar una palabra dos veces.
●Sé lo suficientemente valiente como para admitir que no sabes cómo hacerlo.
●Los errores gramaticales no importan. Cuando el tiempo apremia o el problema es complejo, simplemente exprésate claramente.
Entrenamiento en cinta para familiarizarse con el contexto.
Podemos realizar algunos cambios en las cintas de escucha del examen de ingreso a la universidad actuales y realizar autoformación. La primera parte de la cinta de escucha del examen de ingreso a la universidad actual es escuchar la cinta y luego elegir la correcta entre las cuatro respuestas dadas. Podemos hacer esto: después de escuchar la pregunta, responderla en voz alta. En la segunda parte, después de escuchar el texto breve, puedes repetir atentamente lo que escuchaste, mejorando así tu escucha y tu memoria, especialmente una especie de entrenamiento del lenguaje oral para contar. En la tercera parte, letra informativa, puedes detenerte después de escuchar una o dos oraciones y luego usar tu imaginación para describir lo que puede suceder después de que razonemos o imaginemos en base a las oraciones que escuchaste, para así cultivar nuestro lenguaje y pensamiento lingüístico. habilidades. .
Consejo:
Preste atención al patrón de oración cuando escuche las preguntas del examen.
Cuando escuche una pregunta determinada, primero debe comprender si el patrón de oración Es una oración declarativa o una oración imperativa, ya sean preguntas generales o preguntas especiales, y luego proporciona respuestas específicas. Los candidatos no deben ponerse demasiado nerviosos al responder. Deben prestar atención al uso de los tiempos verbales en el contexto y aprender a responder las preguntas con tacto.
Grabación para mejorar la pronunciación.
Para juzgar el nivel de habla inglesa de una persona, su pronunciación en inglés es muy importante, pero el propio hablante no necesariamente se da cuenta de sus defectos de pronunciación, es decir, lo que solemos decir está mal. He aquí una buena idea. Todos necesitamos practicar con las cintas auditivas del examen de ingreso a la universidad para mejorar nuestra pronunciación. Primero, escuche atentamente la pronunciación estándar de la cinta, incluidos los diálogos y los pasajes cortos. Después de escuchar, imite la lectura, haciendo que la voz, la entonación y el ritmo sean lo más consistentes posible con la cinta, y grábela. Luego compare la pronunciación de la cinta y la grabación para encontrar el espacio. Escuche nuevamente, grábelo nuevamente, compárelo nuevamente y repítalo varias veces. Su pronunciación en inglés será muy auténtica y estándar. Otro gran beneficio de este tipo de formación es que puedes obtener fácilmente una puntuación alta en la prueba oral leyendo el pasaje de la pregunta 3.
Consejos:
Pronunciación según los símbolos fonéticos del libro de texto
Se recomienda que los candidatos practiquen más antes del examen y lean correctamente según los símbolos fonéticos. en la parte posterior del libro de inglés de la escuela secundaria. En el proceso de lectura en voz alta, se debe prestar atención a tres puntos: primero, la voz no debe ser demasiado alta ni demasiado baja; segundo, dominar el ritmo, no hacer pausas y no leer oraciones entrecortadas para que las oraciones sean coherentes; tercero, preste atención a la pluralidad de sustantivos, formas verbales y cambios de sufijo de participio pasado.
La simulación de combate práctica reduce la tensión
Basándonos en ser bastante competentes en el entrenamiento anterior, hemos ingresado al entrenamiento de combate simulado final. Puede comprar algunos CD de software para la práctica oral de los exámenes de ingreso a la universidad a lo largo de los años y realizar simulaciones prácticas en la computadora de su hogar para mejorar su capacidad en las pruebas orales y familiarizarse con los procedimientos operativos de la prueba oral por computadora. Por supuesto, los ejercicios de coaching proporcionados en este conjunto también pueden practicarse primero por su cuenta o intercalarse con otros procesos de formación, dependiendo de la situación personal del candidato. También se organizaron simulacros de exámenes orales en cada distrito. Si los candidatos descubren que no les ha ido bien en un tema importante determinado, pueden dedicar más tiempo a este gran tema para una capacitación concentrada que compense sus deficiencias.
Consejos:
Practica de 10 a 15 minutos todos los días.
Leer materiales escritos durante 15 a 20 minutos todos los días le ayudará a mejorar su capacidad lectora. También es necesario fortalecer la capacitación de preguntas simuladas en CD o VCD, y prestar especial atención a la capacitación de estos CD para el examen oral, para comprender oportunamente los tipos de preguntas que no comprende. Bajo la guía del profesor, elija algunas frases representativas y practíquelas con regularidad. Los candidatos deben superar su timidez, desafiar sus propios errores, hablar lo mejor que puedan y aprovechar cada oportunidad para practicar inglés.
Adjunto: ¿Cómo completar la pregunta en 1 minuto?
1. Revisar el tema correctamente, comprender el contenido del tema y captar las palabras clave.
2. Cuando hable del marco organizacional, vaya directo al grano, presente las explicaciones principales para resumir y responda al final de la comparación y comparación.
3. Exprese con claridad y trate de utilizar palabras y patrones de oraciones familiares.
Comentarios de apertura:
En mi opinión, pienso, creo, en mi opinión
Ver;
Palabras de transición Uso: (en orden de eventos)
Primero, primero que nada;
Representa un ejemplo:
Por ejemplo, como, por ejemplo, me gusta;
Por ejemplo, como, por ejemplo, como;
Representa aumento:
Además, suma;
Conclusión:
En resumen, en resumen
Arriba, por lo tanto, así es.
4. La primera oración del título debe ser la oración principal (tema
Inspiración), seguida de oraciones de apoyo que rodeen el contenido de la oración principal. La última frase es un resumen.