¿Qué libros de texto en inglés utilizan algunas buenas escuelas secundarias del Reino Unido?

Los educadores británicos creen que existen diferencias entre escuelas y entre clases. Es posible que los materiales didácticos uniformes no sean adecuados para todas las clases. En segundo lugar, el Reino Unido es un país muy diverso, con inmigrantes procedentes de todo el mundo y de todos los orígenes. En las escuelas, especialmente en las grandes ciudades, hay muchos estudiantes cuya primera lengua no es el inglés. Al mismo tiempo, las escuelas británicas también son muy tolerantes. Permiten que algunos niños con necesidades educativas especiales asistan a escuelas regulares. Por lo tanto, para una clase de este tipo, si se utilizan materiales didácticos unificados, muchos niños no podrán entender los materiales didácticos o tendrán dificultades para aprender.

Aunque no hay materiales didácticos, el Reino Unido todavía tiene un plan de estudios y los profesores deben organizar los materiales de acuerdo con el plan de estudios para la enseñanza.

Las escuelas británicas prestan más atención a la combinación de temas de actualidad, temas sociales candentes y conocimientos de libros de texto, y están más cerca de la vida de los estudiantes. Al mismo tiempo, se anima a los estudiantes a sacar inferencias de un ejemplo y utilizar el conocimiento de la materia para comprender los acontecimientos circundantes.

En comparación con las escuelas públicas, las escuelas primarias privadas del Reino Unido son buenas enseñando en clases pequeñas y enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Los profesores tienen una gran flexibilidad y autonomía en la enseñanza. En primer lugar, los profesores llevarán a cabo un diseño de cursos independiente y disposiciones de enseñanza basadas en el programa de estudios británico. Los materiales didácticos son ricos y coloridos y no se limitan a un solo libro de texto.

Al mismo tiempo, los profesores organizan el contenido de la enseñanza y las tareas de acuerdo con la capacidad de aprendizaje y la velocidad de recepción de los estudiantes en la clase. Para los mejores estudiantes que tienen espacio para estudiar, los profesores de las materias también asignarán tareas más difíciles para desafiar y ayudar a los niños a mejorar en la mayor medida. Los profesores suelen diseñar al menos tres ejercicios de diferente dificultad por clase.