Trastornos del lenguaje y la comunicación
Los niños con autismo presentan graves trastornos del lenguaje y la comunicación. La mayoría de los niños en edad preescolar con autismo no pueden comprender las palabras y los hechos de sus padres y, a diferencia de los niños normales, no son tan capaces de aprender e imitar.
Una forma especial de jugar
Los niños autistas también tienen formas especiales de jugar. Por ejemplo, no juegan con los demás, sino con los suyos. Además, juegan de manera diferente a los demás y sus preocupaciones también son diferentes.
Tratamiento temprano y educación
Hay varios factores para un tratamiento temprano efectivo: El primero es: cuanto antes se inicie el tratamiento, mejor. Debido a que el autismo ignora a las personas, no tiene motivación para aprender por sí solo, por lo que si le enseñas temprano, su tiempo en blanco será más corto. Además, cuanto antes empieces a enseñar, podrás evitar algunos comportamientos extraños. El segundo factor es la densidad, lo que significa enseñarle bien. Enséñele intensamente todos los días y enséñele continuamente, y progresará. La tercera es: los métodos de enseñanza deben tener coherencia y continuidad.
Conductas fijas
Los niños autistas también tienen algunas conductas que son rituales "fijos" que son fáciles de observar. Por ejemplo, comer sólo la misma comida, sentarse en el mismo lugar para comer, dormir en el mismo lugar, usar la misma colcha, ver el mismo programa a la misma hora, usar una determinada marca de ropa interior, sentarse en el mismo asiento en el coche y salir sigue una ruta determinada, pero también hay fenómenos fijos en el lenguaje, el pensamiento y la comunicación. Por ejemplo, hay preguntas fijas que requieren que los padres respondan de una manera fija.