Agradezco a un buen amigo que es popular en la escuela y me hace reír. Creemos que a los buenos amigos les gusta hacer las mismas cosas que a mí.
Introducción:
La composición en inglés se refiere a escribir un artículo en inglés sobre un contenido determinado. Es el tipo de pregunta más común en los exámenes de inglés. La composición en inglés tiene altos requisitos en lectura y escritura, y también es la pregunta con más probabilidades de que los candidatos pierdan puntos.
Habilidad de escritura:
Enriquece el vocabulario de los estudiantes y desarrolla su capacidad para elegir palabras y formar oraciones.
El vocabulario es la unidad más básica del lenguaje y un material esencial para la escritura. Un vocabulario insuficiente o deficiente puede dificultar la escritura. Como todos sabemos, la composición es la salida de información y debe basarse en la entrada; sólo cuando tienes una cierta cantidad de palabras en mente puedes escribir una buena composición. Por lo tanto, fortalecer la enseñanza del vocabulario, ampliar y enriquecer el vocabulario de los estudiantes es el trabajo básico para mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes.
Por lo tanto, en la enseñanza de vocabulario, los profesores deben aclarar el significado, las condiciones de uso, el uso y la colocación de palabras de uso común a través de ejemplos, y luego pedir a los estudiantes que imiten y compongan oraciones. Además, el inglés tiene sus propias frases fijas, colocaciones fijas, patrones de oraciones especiales, etc. Si los estudiantes pueden usarlos apropiadamente en sus composiciones, la calidad de sus composiciones mejorará enormemente. Por tanto, se debe reforzar la formación básica en esta área en horarios habituales y se debe instar a los estudiantes a memorizar más después de clase.
En segundo lugar, enseñar conocimientos gramaticales de manera oportuna, centrándose en lo básico.
De hecho, en la práctica docente, los errores gramaticales comunes en las composiciones de los estudiantes incluyen: forma sustantiva, tiempo verbal, caso pronombre, forma adjetiva, voz par, coincidencia sujeto-verbo, etc. Si los estudiantes no entienden la gramática, los artículos que escriban estarán llenos de errores y se verán pobres. Si el vocabulario avanzado es como perlas que brillan intensamente en los artículos, entonces la gramática debe ser como cintas que se pueden unir para formar un artículo maravilloso.
Por lo tanto, la gramática juega un papel importante en la escritura en inglés. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, los profesores deben intentar incorporar la gramática en la enseñanza en el aula de superficial a profunda, de fácil a difícil. El primer paso es presentar los cinco patrones básicos de oraciones y patrones existenciales de oraciones simples a los estudiantes de primer año de secundaria, a saber: S+V+ O s; +link-v+ P; hay be+S+... Casi todos los patrones de oraciones en inglés se expanden, amplían o cambian a partir de estos patrones de oraciones. Si los estudiantes pueden dominar estos patrones de oraciones y usarlos libremente, sentarán las bases para aprender oraciones compuestas y verbos sin predicados. Pero también preste atención a la introducción del tiempo verbal. En segundo lugar, fortalezca los ejercicios de tiempo y capacite a los estudiantes para que utilicen correctamente las formas verbales.
En tercer lugar, confiar en los materiales didácticos y realizar capacitación de diversas formas.
El contenido, los temas y los géneros de los materiales didácticos estándar del nuevo plan de estudios son ricos y diversos. Los textos para estudiantes incluyen biografías, guiones, artículos de divulgación científica, reseñas de Gran Bretaña y Estados Unidos, etc. Estos no sólo amplían los horizontes de los estudiantes, sino que también proporcionan materiales de escritura y plantillas para la escritura de los estudiantes. Después de terminar una unidad, los profesores pueden capacitar a los estudiantes según diferentes contenidos, como volver a contar el texto, abreviar el texto, continuar el texto, ampliar el texto o reescribir el texto, etc. y también puede imitar texto. Personalmente, creo que la reescritura y la imitación son buenas formas de formación en escritura.
Requisitos básicos:
La escritura en inglés debe cumplir con los estándares de escritura. La escritura de letras en inglés debe ser clara, ordenada y hermosa, y el tamaño y el espacio entre letras deben ser simétricos. La escritura debe ser bella, simétrica y armoniosa de principio a fin.
Al escribir una letra en inglés, debes tener el orden de trazos correcto. Por ejemplo, primero se debe escribir la letra I minúscula, seguida del punto. Algunos estudiantes siguen el hábito de escribir caracteres chinos y escriben de arriba a abajo. Si escriben rápidamente, usarán el bolígrafo vertical que se encuentra debajo para conectar los puntos, lo cual es incómodo. El glifo t debe tener dos trazos. Pero muchas personas combinan los dos trazos en uno, que no parece una T, sino una L o una E, lo que dificulta su identificación. Además, escriba R como V, Q como G, K como H, etc. Es un problema común en la escritura de los estudiantes de secundaria.
Muchas personas todavía tienen reglas al escribir en un papel de práctica de cuatro filas y tres cuadrados. Sin embargo, pueden escribir de acuerdo con los requisitos de ocupación, altura y tamaño de las letras. El papel parece muy infantil y torpe. Las letras saltan hacia arriba y hacia abajo o están todas escritas a la misma altura. No hay diferencia entre las letras del cuadrado medio superior y las letras del cuadrado medio inferior. Estos fenómenos deben prevenirse.