Unidad 18 (Conferencias 53-55)
Patrones de oraciones principales de esta lección
1 Ahora es difícil visualizar un mapa que no incluya el norte en. la parte superior, pero esto no siempre fue así.
En esta oración, sirve como sujeto formal, para visualizar un mapa…. es el verdadero tema. Se utiliza como sujeto formal principalmente porque el sujeto es más largo y el predicado es más corto, por lo que el infinitivo suele colocarse después del predicado. Por ejemplo:
1) Es necesario contarle la noticia lo antes posible (Es necesario contarle la noticia lo antes posible.)
2) It. Nos tomó 30 minutos llegar en autobús (Nos tomó 30 minutos llegar en autobús).
3) Nos enojó mucho verlo hablar con el anciano de una manera tan descortés. (Nos enojó mucho verlo hablar con el anciano de una manera tan descortés.)
4) ¿Cuánto te costó enviar el paquete express? (¿Cuánto te costó expresar este paquete?)
Por favor, traduce las siguientes oraciones, prestando atención a usarlas como temas formales:
1) Dominar un idioma extranjero no es una tarea fácil.
2) Es un honor para nosotros asistir a esta cena.
3) Nos equivocamos al no ayudarlos.
4) Sería imprudente que se negaran a adoptar esta sugerencia.
Las cuatro oraciones anteriores se pueden traducir como:
1) No es fácil dominar un idioma extranjero.
2) Es un honor para nosotros ser presentes en esta cena.
3) Fue un error por nuestra parte no ayudarlos.
4) No es prudente por su parte rechazar la sugerencia.
Visualizar es un verbo que significa imaginar. En la sección de vocabulario mencionamos que -ize es un sufijo verbal. A menudo se usa para formar verbos después de adjetivos, como: localizar (localización, localización), urbanizar (urbanización), nacionalizar (nacionalizar), finalizar (finalizar), visualizar este verbo, ya lo aprendimos en la cuarta unidad, traduzca el siguiendo dos oraciones al inglés, prestando atención al uso de visualizar:
1) No puedo imaginar lo que me espera.
2) Todo el día estuvo imaginando la boda que se celebraría en la iglesia.
Estas dos frases se pueden traducir como:
1) No puedo visualizar lo que me espera.
2) Ha estado visualizando la ceremonia nupcial para se llevará a cabo en la iglesia durante todo el día.
……esto no siempre fue así. El so in so es un pronombre que significa "tal, tal", como por ejemplo:
1) - ―Creo que tomaste la decisión equivocada.
―¿Es así? (¿Es así?)
2) No es necesario descubrir por qué es así (No es necesario entender por qué es así.)
3) Yo. Creo que sí. (Creo que sí.)
2. El mapa más antiguo conocido en el sentido aceptado de la palabra se dibujó alrededor del año 3800 a.C. y representa el río Éufrates que fluye a través del norte de Mesopotamia, Irak.
Conocido en esta oración es el participio pasado usado como adjetivo, que significa "conocido". En algunos contextos, conocido significa "de". Tales como:
1) Esta es la sustancia más peligrosa conocida por el hombre. (Esta es la sustancia más peligrosa conocida por el hombre.)
2) Se ha convertido en una festividad muy conocida. resort (Este lugar se ha convertido en un resort.)
en el... sentido de la palabra significa "en el sentido de la palabra", como por ejemplo:
1) Es. es un milagro en el verdadero sentido de la palabra (Esto es un verdadero milagro.)
2) Eso es una aventura en todos los sentidos de la palabra (Eso se llama aventura.)
.Sentido es una palabra de uso común. Mire la siguiente oración y preste atención al significado de sentido.
1) Tiene un gran sentido del humor.
2) Hay algo de sentido común en lo que dice)
3) ¿Cuál es el sentido? de hacer eso ya que ya es tarde? (Como ya es demasiado tarde, ¿qué sentido tiene hacer eso?)
4) Ella recuperó el sentido después de una transfusión de sangre (Se despertó después de una transfusión de sangre).
< p. > 5) En cierto sentido lo que dijo es verdad (En cierto sentido, lo que dijo es correcto.)6) Su explicación no tiene ningún sentido. sentido. La explicación no tiene sentido.
)
7) No puedo entender lo que ha escrito (no puedo entender lo que ella escribió).
3. esbozos de características localizadas; no fue hasta muchos siglos después que los antiguos griegos colocaron la ciencia de la elaboración de mapas sobre una base sólida.
El anterior it en esta oración se refiere al anterior. frase del mapa más antiguo conocido Poco más que significa casi no más que (no más que). Preste atención al significado de little en las siguientes oraciones:
1) Es poco mejor que un ratón de biblioteca (es casi como un nerd).
2) Eso es. poco menos que un desprecio abierto (Eso fue simplemente un desprecio flagrante).
No fue hasta… que…. Es un patrón de oración enfática común, que significa "hasta...". Tales como:
1) No fue hasta que el gato salió de detrás de los arbustos que lo noté (no lo noté hasta que el gato salió de detrás de los arbustos).
2 ) No fue hasta que me llamó que me di cuenta de que había una reunión por la tarde (no me di cuenta de que había una reunión por la tarde hasta que me llamó).
3) No fue hasta varias semanas después que se encontró el auto robado (unas semanas después se encontró el auto robado).
Traduzca las siguientes oraciones, prestando atención a los patrones de oraciones anteriores.
1) No fue hasta la década de 1960 que la humanidad hizo realidad el sueño de alunizar.
2) No le dijeron la verdad hasta ayer.
3) El niño no dejó de llorar hasta que su madre vino a buscarlo a la guardería.
Estas tres frases se pueden traducir como:
1) No fue hasta los años 1960 que el hombre realizó el sueño de aterrizar en la luna.
2) No fue hasta ayer que le dijeron la verdad.
3) No fue hasta que la madre vino a la guardería a recogerlo que el niño dejó de llorar.
colocar algo sobre una base sólida significa "poner... sobre una base sólida".
4. El último gran científico del período clásico, fue el primero en dibujar un mapa basado en todo el conocimiento disponible, en lugar de conjeturas o imaginación.
El último gran científico del período clásico, se utiliza como apositivo en esta oración para proporcionar una explicación complementaria al tema él.
Estar basado en significa "basado en...".
Guess se utiliza como sustantivo en la oración y significa "adivina, adivina".
Más bien que en esta oración significa en lugar de "en lugar de".
1) He usado algunas palabras simples en lugar de las difíciles (He usado algunas palabras simples en lugar de las difíciles.)
2) Compró dos libros en lugar de. uno. (Compró dos libros en lugar de uno).
3) En lugar de incumplir su palabra, cumplió su promesa (no rompió su promesa, pero cumplió su palabra).< / p>
5. Dado el estado de conocimiento de aquellos tiempos, se equivocó,...
En la unidad 15, aprendimos la preposición dada, que significa “teniendo en cuenta”, dada. todavía tiene este significado en esta oración, mire dos ejemplos más:
1) Dadas las malas condiciones de trabajo, no se puede esperar que los trabajadores sean muy eficientes (Dadas las malas condiciones de trabajo, no se puede esperar). los trabajadores sean muy eficientes.), no se puede esperar que los trabajadores sean muy eficientes.
2) Dado el mal tiempo, tenemos que cambiar nuestro plan (según el mal tiempo, debemos. tenemos que cambiar nuestro plan.)
Tiempos en esta oración significa "era", como por ejemplo:
1) Los tiempos son diferentes, las mujeres ahora son iguales al hombre (Los tiempos. son diferentes, ahora hombres y mujeres son iguales.)
2) En los tiempos modernos, el desarrollo de la ciencia y la tecnología se está acelerando.
3) En los tiempos difíciles, muchas personas murieron de hambre. Durante esa época difícil, mucha gente murió de hambre.
)
6.…ya que Ptolomeo había calculado erróneamente el tamaño del Atlántico y desconocía la existencia del océano Pacífico.
Ya que en esta frase se introduce una cláusula adverbial de razón, como por ejemplo :
1) Dado que hay tanta gente ausente, será mejor que pospongamos la reunión (Dado que hay tanta gente ausente, pospondremos la reunión).
2 ) No te culparé porque no sabes nada al respecto (como no sabes nada al respecto, no te culparé).
Inconsciente es un adjetivo como consciente, y su uso también es el mismo. como consciente es lo mismo que desconocer…, desconocer que….
1) Yo no estaba consciente de su presencia.
2) Él no estaba consciente de que lo habían seguido)
7. decidió orientar el mapa en dirección a la estrella polar ya que Polaris era la luz guía inamovible en la que los viajeros de la época depositaban su confianza.
En esta frase, eso introduce una cláusula predicativa. La estructura de la cláusula predicativa es:
Cláusula predicativa del verbo de enlace sujeto. También se pueden introducir cláusulas predicativas con dónde, por qué y cómo. Tales como:
1) El motivo de su ausencia fue que estaba enfermo (El motivo de su ausencia fue que estaba enfermo.)
2) Por eso lo odiaba. Por eso no me gusta esto.)
3) Así es como engañó a la gente. Una cláusula atributiva modifica la luz guía. Si una cláusula atributiva restrictiva modifica "cosa", tanto los pronombres relativos como. y cuál se puede usar, pero solo cuál se puede usar después de la preposición. En el lenguaje hablado, la preposición generalmente se coloca al final de la cláusula. En este caso, puedes usar eso. p>1) Esta es la pregunta sobre la que tuvimos una discusión anoche. (Esta es la pregunta que discutimos anoche.)
Esta es la pregunta sobre la que tuvimos una discusión anoche.
2) Este es el hecho en el que basamos nuestra opinión (Nuestra opinión se basa en este hecho.
)
Este es el hecho en el que basamos nuestra opinión.
La confianza se usa como sustantivo en una oración, confiar en alguien (algo) confiar en alguien (algo) .
1) No tengo ninguna confianza en él (no confío en él en absoluto).
2) Ten algo de confianza en que en el futuro todo estará bien. Tengan un poco de confianza en el futuro, todo estará bien)
3) La anciana confió mucho en su nieto (La anciana confió mucho en su nieto.)
8. El norte en la parte superior siguió siendo la disposición aceptada hasta principios de la Edad Media, cuando la iglesia comenzó a interferir seriamente con el avance de la ciencia.
En esta oración, cuando introduce una oración separada por una coma del Frase anterior cuyo significado equivale a en el momento. Como por ejemplo:
1) La fiesta se ha pospuesto hasta la semana que viene, cuando podamos prepararnos mejor (La fiesta se ha pospuesto hasta. la próxima semana, cuando podamos prepararnos mejor. Esté mejor preparado)
2) Esperaremos hasta las 6, cuando el gerente podrá dedicarnos unos minutos. Interferir con significa "obstaculizar", como por ejemplo:
1) Los malos hábitos alimentarios suelen interferir con la salud (Los malos hábitos alimentarios suelen interferir con la salud.)
2) Los intereses de. los dos países no interfieren entre sí (los dos países no tienen ningún conflicto de intereses entre sí).
9. Una vez más, el norte asumió el lugar que le corresponde en la parte superior de los mapas.
En el Texto B de la Unidad 15, hemos aprendido la palabra asumir
Durante mucho tiempo se ha asumido que la agresión es causada por hormonas masculinas (Durante mucho tiempo, se pensó que la agresión era causada por. hormonas masculinas. )
En esta oración, asumir significa adquirir (obtener, adquirir)
Tenga en cuenta el significado de asumir en los siguientes ejemplos:
1) Asumo que El malentendido se aclarará.
2) Supuso que el informe no era confiable.
)
3) Los agricultores tendrán una buena cosecha, suponiendo que el clima sea favorable (Si el clima es favorable, los agricultores tendrán una buena cosecha.)
4) ¿Quién lo hará? asumir los costos de funcionamiento de una escuela? (¿Quién correrá con el costo de abrir una escuela?)
5) Asumió una posición de liderazgo en mayo pasado (En mayo pasado, asumió una posición de liderazgo.)
6) Hitler. Asumió el poder en 1933. (Hitler tomó el poder en 1933.)
7) Asumió el control total de la empresa (Asumió el control total de la empresa).
)
Frases principales de esta lección
1. en el sentido de 2. más que
3. basarse en 4. en lugar de
8. en la cima
9. en dirección a 10. confiar en
11. interferir con 12. de acuerdo con 13. desde... el punto de vista 14. confiar en
Texto B Tienes una opción
Expresiones frasales
1
Están sentados uno al lado del otro.
Caminamos uno al lado del otro a lo largo del río.
2. siéntate
Por favor tomen asiento, les prepararé una taza de café.
La anfitriona estaba sentada con los invitados cuando entré apresuradamente.
3. delante de
El niño corre delante de sus compañeros.
Creo que podemos terminar el trabajo antes de tiempo.
4 . estar seguro de la hora de su llegada.
¿Puedes estar seguro de la verdad de lo que dijo?
5. Lograr
La nueva política seguramente traerá muchos cambios.
Lo que dijo el Padre ha provocado un cambio profundo en su personalidad. .
6. explica
Esta excusa no puede explicar tu ausencia.
Su explicación no explica el fracaso.
7. independientemente de
Todos ustedes tendrán una oportunidad independientemente de su edad y sexo.
Independientemente del método que elijan, el resultado será el mismo.
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8.
una diferencia
Que venga o no no hará ninguna diferencia.
Espero que mi participación marque una diferencia.
9. >
Fumar en exceso puede provocar cáncer de pulmón.
El malentendido provocó una mala pelea.
10. Salir
El tren se arrancó de la estación a las 10:00.
¿Cuándo crees que saldrá el coche del garaje?
11. Con seguridad
No sé con certeza quién estará a cargo de este departamento.
No podía decir con seguridad qué era. en la distancia.
12. Aplicar a
Es difícil aplicar la regla al trabajo real.
Es necesario que la teoría se aplique a la práctica. .
13. Lidiar con él
Es difícil tratar con él.
No tengo idea de cómo lidiar con esta situación.