Si aceptas cómo ser digno de ti mismo, puedes ser excelente, ¡pero el oficial de admisiones no puede verlo! Hablemos del colmo de la aplicación: el debate.
Compartamos algunos ejemplos de disputas recientes con las escuelas:
1. La UCL está dividida en partes iguales
Situación de los estudiantes: 83 puntos de escuelas no pertenecientes a 211, Solicitando diseño arquitectónico de la UCL. La razón por la que la escuela rechazó la carta fue que exigía una puntuación promedio de 85, pero solo quedaban dos cursos del quinto año, y aunque fuera excelente, no podía llegar a 85.
Modo de argumento:
La primera vez que recibí una carta de rechazo, les pedí a los estudiantes que prepararan los estándares de calificación de la escuela de pregrado (es decir, cuántos puntos equivalen a excelente, bueno, aprobado y cuántas calificaciones puntúan). Además, hice un análisis de lista del desempeño de los estudiantes de quinto grado y los cursos restantes de quinto grado, con el objetivo de decirles a los solicitantes que, de acuerdo con los estándares de calificación de nuestro país, el desempeño de los estudiantes de quinto grado es excelente. Al mismo tiempo, escribió un correo electrónico para expresar el anhelo del estudiante por la escuela, señalando que las escuelas universitarias chinas tienen sus propios estándares de puntuación y que simplemente mirar la puntuación promedio no es lo suficientemente completo.
Después de tres días hábiles, UCL responderá de inmediato. Por supuesto, es oficial y debe ser confirmado por varios departamentos de la escuela. Para aprovechar la oportunidad, respondimos inmediatamente con otro correo electrónico agradeciéndonos y enfatizando una vez más nuestra fortaleza. El correo electrónico fue copiado a más personas. Finalmente, dos semanas después, ¡llegaron buenas noticias de la escuela! ¡Ingresar!
2. Diploma Queen Mary
Situación del estudiante: fui admitido en la especialidad de derecho. El motivo del rechazo es que se requiere una puntuación de 7 en el IELTS, 7 en redacción del IELTS y otros. Los artículos están por encima de 5,5. La preparación lingüística del estudiante llegó relativamente tarde y no había lugar para el pensamiento elegante, por lo que solo obtuvo una puntuación en el IELTS, lo que supuso una diferencia de 0,5 en la puntuación de expresión oral en 13 semanas.
Modo argumento:
Además de dejar que los estudiantes siguieran preparándose para el examen, tuvimos una discusión con el centro de idiomas de QM, expresando principalmente que se estaban preparando para el IELTS tarde y nervioso por el examen. Combinado con el certificado de trabajo original, demuestra que la capacidad oral del estudiante es aceptable y al mismo tiempo enfatiza la gran adaptabilidad del estudiante. Creo que la diferencia de 0,5 pronto se compensará en la lectura china. De esta forma, se envió un correo electrónico al centro de idiomas y otro a la oficina de matrícula. Afortunadamente, la escuela respondió tres días después y el estudiante ingresó exitosamente a la institución de solicitud.
¿Cómo debo argumentar después de recibir una carta de rechazo de mi solicitud? A continuación se resumirán los puntos clave de la carta argumental:
1. Esto es muy importante, no sólo tu actitud, sino también qué tan lejos estás del objetivo del argumento. No dejes que otros te den una razón para no creer en IELTS 6.5. También deberías leerlo y obtener un 5,0 antes de presentar el argumento. En este momento, le sugiero que revise detenidamente y se prepare para el examen nuevamente.
2. Enumere su situación cuidadosamente. Explica tu situación actual y qué tan lejos estás de tus objetivos, para que la escuela pueda verlo claramente.
3. Analiza tus propias fortalezas. Aproveche al máximo sus propias ventajas, como tener una buena formación universitaria nacional, recibir becas durante la escuela y participar en actividades escolares o sociales para resaltar su liderazgo, habilidades organizativas, habilidades de comunicación, habilidades de trabajo en equipo, etc. Estos aspectos destacados pueden agregar puntos a su solicitud.
4. Proporcionar argumentos. Por ejemplo, el certificado de clasificación de la escuela y la descripción del sistema de puntuación indican que su desempeño no es malo, pero diferentes sistemas educativos tendrán diferentes evaluaciones estándar.
5. ¡Llora con la persona adecuada! ¡Llora más! Significa encontrar a la persona adecuada con quien discutir. Si el tiempo es escaso, además de responder directamente, intenta escribir al mayor número de personas posible, como por ejemplo departamentos.
Líderes, profesores entrevistados, etc.
Cuando se rechaza la solicitud, Argue suele utilizar las siguientes palabras:
1. Nuestra escuela de pregrado es muy poderosa (como 211, o se enumeran las clasificaciones profesionales), por lo que el sistema de puntuación Muy estricto (proporcione prueba del sistema de calificación sellado por la escuela)
2. Trabajé muy duro el semestre pasado y obtuve puntuaciones muy altas, pero realmente no pude llegar a XX. Mi puntaje promedio en cuatro años fue aproximadamente XX, mi puntaje principal fue XX y mi clasificación en la clase fue XX. (Las calificaciones han ido subiendo).
3. A través de * * * eventos, puedes demostrar que tienes una gran adaptabilidad (certificado de pasantía o contenido relevante proporcionado previamente).
4. Vuelva a enfatizar uno de sus puntos destacados (como qué investigación y comunicación ha realizado, que debe escribirse de acuerdo con la especialidad que está solicitando).
Respeto los estrictos estándares de la escuela en la selección de talentos, pero por las razones anteriores, creo que aunque hay una ligera diferencia en las puntuaciones promedio, definitivamente seré la opción correcta para la escuela. (Lo mismo ocurre si te rechazan.)
En resumen, los niños que lloran pueden recibir dulces, pero si lloran demasiado o lloran en el lugar equivocado, la ganancia supera la pérdida. ¡Aprovecha la oportunidad para debatir y luchar por tu futuro!