La educación universitaria en inglés es de gran importancia, pero existen muchos problemas en la enseñanza del inglés actual. Los profesores de inglés deben reflexionar sobre esto para mejorar su nivel de enseñanza y darse cuenta de la importancia de la enseñanza del inglés. Las siguientes son las tesis de graduación relacionadas con la educación inglesa que les recomiendo. ¡Espero que te guste!
Reflexiones sobre la enseñanza del inglés universitario
La enseñanza del inglés universitario puede ayudar a los estudiantes a comunicarse mejor con el mundo exterior y dominar la ciencia, la tecnología y las ideas extranjeras avanzadas sobre la base de la comunicación y el aprendizaje. más y mejores oportunidades para comprender y explorar el mundo exterior. A través del aprendizaje y la comprensión continuos, los estudiantes tienen una visión más amplia y, al mismo tiempo, han aprendido a ver el mundo con una visión más amplia, comprender el mundo con una actitud más positiva y explorar y descubrir el mundo con curiosidad. La enseñanza del inglés en las universidades es de gran importancia, pero existen muchos problemas en la enseñanza actual del inglés. Los profesores de inglés deben reflexionar sobre esto para mejorar su nivel de enseñanza y darse cuenta de la importancia de la enseñanza del inglés.
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1 La importancia de la enseñanza del inglés universitario
En la actualidad, el mundo es un todo. Con estrechos intercambios entre países, el mundo se ha vuelto más abierto y se le llama una aldea global. Por ello, es muy necesario utilizar un lenguaje común para lograr la comunicación y el contacto entre países. Debido a las ventajas económicas y políticas de los Estados Unidos y de muchos países desarrollados de Europa, el inglés se ha convertido naturalmente en un idioma mundial. Por lo tanto, la enseñanza del inglés universitario es muy importante. Sólo un buen dominio del inglés puede ayudar a los estudiantes a aprender más sobre el mundo actual, reconocer y comprender la cultura y la tecnología avanzadas extranjeras, aprender las excelentes ideas de otras personas y dominar algunos secretos del desarrollo de los países desarrollados. Al mismo tiempo, esta es también una manera importante para que la patria se desarrolle mejor. En la actualidad, China sigue siendo un país en desarrollo y todavía existen muchas deficiencias en el proceso de desarrollo. Sólo aprendiendo de los países más desarrollados y entendiendo las verdaderas razones de su desarrollo podremos cambiar la situación actual de China y promover el desarrollo de China de un país en desarrollo a un país desarrollado. Comprender la importancia de la enseñanza del inglés universitario es un requisito previo para la reforma e innovación de la enseñanza del inglés universitario y juega un papel muy importante en el progreso de la enseñanza del inglés universitario.
2 Reflexiones sobre la enseñanza del inglés en las universidades
2.1 Reflexiones de los docentes sobre la mejora de la calidad de la enseñanza del inglés
2.1.1 Mejora del nivel de inglés.
Como medio importante para que los estudiantes aprendan inglés, los profesores de inglés universitarios deben garantizar su propia calidad de inglés. Como dice el refrán, vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo. Los profesores deben seguir aprendiendo, trabajar duro sobre una base original, acumular y aplicar conocimientos, mejorar en todos los aspectos de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, y mejorar su nivel de inglés. El aprendizaje del inglés es un proceso de acumulación continua. Como idioma, no se puede mejorar de la noche a la mañana. Sólo encontrando el método de aprendizaje correcto y haciendo esfuerzos incansables todos los días podremos eventualmente acumular una cierta cantidad y lograr un salto cualitativo. La mejora del dominio del inglés de los propios profesores tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a mejorar su habilidad en inglés para que tengan la capacidad de utilizar el inglés como una habilidad de supervivencia, y también tiene un gran efecto de promoción sobre la importancia de la enseñanza del inglés.
2.1.2 Reflexión en el proceso de enseñanza
En la actualidad, la enseñanza del inglés universitario aún no está madura y no se ha formado un modelo de enseñanza de inglés completo y razonable. La enseñanza de los profesores de inglés aún se encuentra en un proceso de exploración y mejora continua. Los profesores universitarios de inglés deben descubrir, reflexionar y resolver problemas en el proceso de enseñanza. Este es un tema de exploración constante. Los profesores universitarios de inglés sólo pueden mejorar su nivel de enseñanza de inglés mediante la acumulación de enseñanza en el aula y la mejora continua y la innovación en la enseñanza. Los profesores universitarios de inglés pueden reflexionar sobre cada clase escribiendo resúmenes después de clase, mejorando así continuamente sus habilidades docentes. Además, los profesores universitarios de inglés pueden comunicarse entre sí e intercambiar experiencias. A veces es difícil para una persona encontrar una mejor manera, pero comunicarse con otros profesores puede ayudarlos a mejorar su dominio del inglés y hacer que sea más fácil encontrar formas de resolver dudas, logrando así reforma e innovación en la enseñanza del inglés universitario.
2.1.3 Reflexión sobre los métodos de enseñanza
Como era de la ciencia y la tecnología, el desarrollo y la aplicación de la ciencia y la tecnología hacen que la ciencia y la tecnología desempeñen un papel cada vez más importante en la enseñanza. La enseñanza del inglés universitario también necesita una reforma continua, especialmente los métodos de enseñanza. En el proceso de enseñanza, se deben agregar factores multimedia, se debe utilizar activamente la enseñanza multimedia y se deben enriquecer los métodos de enseñanza del inglés. Esto no solo brindará a los estudiantes una sensación intuitiva al escuchar, sino que también brindará gran ayuda a los estudiantes en la escritura y la lectura.
Los profesores crean PPT y buscan información en Internet para diversificar el contenido de la enseñanza, permitiendo a los estudiantes ampliar sus horizontes, aprender más conocimientos y enriquecer sus propias connotaciones durante el proceso de aprendizaje. Además de utilizar multimedia e Internet en la enseñanza, los profesores universitarios de inglés también deben utilizar la enseñanza del inglés tanto como sea posible para permitir que los estudiantes se adapten al entorno inglés, mejorar mejor las habilidades de aprendizaje del inglés de los estudiantes y promover el progreso del aprendizaje del inglés. de manera sutil.
2.1.4 Evaluación razonable y elogios oportunos
Después de enseñar, los profesores suelen realizar exámenes para evaluar el dominio de los estudiantes sobre el contenido de la enseñanza, pero esto a menudo no es muy preciso. Los estudiantes a menudo tienen un desempeño anormal durante los exámenes debido a factores como el nerviosismo, lo que requiere que los maestros hagan juicios y evaluaciones apropiadas considerando integralmente las condiciones habituales de aprendizaje de los estudiantes y los puntajes de los exámenes. La evaluación de los profesores sobre los estudiantes es muy importante. Deben tratar a los estudiantes de forma activa y objetiva en lugar de evaluarlos de forma dura y subjetiva. Los estudiantes necesitan estímulo y elogios por su aprendizaje. Animar más a los estudiantes y elogiar su desempeño académico de manera oportuna puede ayudarlos a mejorar su confianza en sí mismos y motivarlos para la siguiente etapa de aprendizaje. Los docentes juegan un papel muy importante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Los docentes deben ser conscientes de esto para poder brindarles más y mejor ayuda.
2.2 Mejorar el nivel de reflexión de los estudiantes sobre el aprendizaje del inglés
2.2.1 Escuchar atentamente y desarrollar buenos hábitos de estudio.
En la universidad, el estudio de los estudiantes no es supervisado por el maestro una y otra vez como en la escuela secundaria, lo que requiere que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio. Esto es especialmente cierto para el aprendizaje del inglés en la universidad. Después de todo, aprender inglés no se puede aprender de la noche a la mañana. Debes desarrollar tus propios buenos hábitos de estudio, escuchar atentamente en clase, memorizar palabras activamente después de clase, estudiar en profundidad y perseverar. Sólo así podrás realmente mejorar tu inglés y ganarte la vida en la sociedad con tu especialización. El aprendizaje es lo más importante para los estudiantes. Los estudiantes de inglés necesitan especialmente buenos hábitos. Sólo desarrollando buenos hábitos podemos ayudar fundamentalmente a los estudiantes a mejorar su nivel de aprendizaje de inglés.
2.2.2 Ampliar activamente los contenidos extraescolares.
Para el aprendizaje del inglés universitario, el conocimiento del inglés en el aula no es suficiente, y la enseñanza del inglés en el aula no puede impartir todo el conocimiento dominado por el profesor a los estudiantes. Esto requiere que los estudiantes encuentren más conocimientos y conocimientos. Habilidades de aprendizaje de inglés. Complemente con materiales relevantes, como clásicos, periódicos y revistas británicos y estadounidenses, modismos, etc. Estos materiales no solo ayudan a mejorar el dominio del inglés de los estudiantes, sino que también enriquecen su comprensión de las culturas de otros países y obtienen una comprensión más profunda. comprensión del idioma.
3 Resumen
En la actualidad, la enseñanza del inglés universitario sin duda está mejorando, pero todavía existen muchos problemas. Sólo reflexionando constantemente sobre estos temas podremos mejorar el nivel de la enseñanza del inglés universitario. Los profesores necesitan mejorar su nivel de inglés, reflexionar sobre todos los aspectos y llevar a cabo innovaciones y reformas para lograr grandes cambios en la enseñanza del inglés universitario y promover el desarrollo de la enseñanza del inglés universitario. Los estudiantes también necesitan reflexionar y mejorar su dominio del inglés desarrollando buenos hábitos de estudio y ampliando sus conocimientos extracurriculares. La reflexión sobre la enseñanza del inglés en las universidades es un catalizador para la reforma y la innovación en la enseñanza del inglés, y es de gran importancia para la enseñanza del inglés en las universidades.
Materiales de referencia:
Sun Xiaoli. Reflexiones sobre la reforma de la enseñanza del inglés en las universidades [J]. Revista de la Universidad Tecnológica de Anhui, 2013, (1).
[2]Ren Xianxian, Wu Jianhua. Reflexiones y sugerencias sobre la enseñanza del inglés universitario en universidades independientes [J] Educación arquitectónica superior, 2013, (5).
[3]Huang Rong. Sobre la enseñanza reflexiva del inglés universitario [J].
Acerca del autor: Ma, Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad de Ciencia y Tecnología de la Información de Beijing, Beijing 100083.
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