Dónde, quién, por qué, cuándo, qué, quién. Cuando los principiantes en inglés hacen preguntas sobre la parte subrayada, siempre se sienten confundidos o no saben cómo empezar. Creo que siempre que recuerdes los "tres pasos" clave y empieces a hacer las preguntas, serás infalible.
Paso uno: Determine preguntas especiales basadas en las palabras y oraciones subrayadas. De quién, qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, cuál, quién, porque, cuánto, de qué color, cuántos, cuántos años, con qué frecuencia, durante cuánto tiempo, etc.
Nota: La parte subrayada de la oración indica la respuesta a la pregunta que desea ser y es un atajo para identificar palabras de pregunta especiales. Por ejemplo:
1. Lily juega al fútbol todos los días. Asegúrate de usar algo.
2. Ella limpió la habitación anoche. Asegúrese de usarlo en las siguientes situaciones.
Está en casa. Debe usarse en alguna parte.
4. Su pelaje es rojo. Asegúrate de qué color usas.
5. La bicicleta de Tom cuesta $50. Asegúrese de usar tanto como necesite.
6.Este es el libro de Lucy. Asegúrate de utilizar a alguien.
7. Le gusta el inglés porque es interesante. ¿Por qué seguro?
Paso 2: Elimina la parte subrayada. Porque si no elimina la parte subrayada de la oración, la oración que solicitó puede ser inconsistente. Tales como: ¿Cómo te llamas Wang Wei? Wang Wei, ¿cómo te llamas? )
1. Lily juega al fútbol todos los días.
2. Ella limpió la habitación anoche.
3. Está en casa.
4. Su pelaje es rojo.
5. La bicicleta de Tom cuesta $50.
6.Este es el libro de Lucy.
7. Le gusta el inglés porque es interesante.
Paso 3: Cambie la oración subrayada por una pregunta general y luego agréguela después de la pregunta especial con un signo de interrogación.
1. ¿A qué juega Lily todos los días?
2. ¿Cuándo limpió la habitación?
3. ¿Dónde está?
4. ¿De qué color es su pelaje?
5. ¿Cuánto cuesta la bicicleta de Tom?
6. ¿Qué tipo de libro es este?
7. ¿Por qué le gusta el inglés?
Hay varias situaciones especiales a las que todo el mundo debería prestar atención:
Distinguir entre el sujeto y el objeto al usar who
(1.) Si usted; están preguntando sobre el tema. Si tiene preguntas, simplemente cambie el tema a quién y no cambie nada más.
1. Tom hizo su tarea ayer.
¿Quién hace los deberes?
(2) Al hacer preguntas a los invitados, seguirán las reglas.
Tom me ayuda a aprender inglés.
¿A quién ayuda Tom a aprender inglés?
2. Haga preguntas sobre las frases preposicionales en la oración y distinga los componentes de la frase preposicional en la oración para determinar cuál o dónde usar:
(a) Usar dónde como adverbial:
p>
(1.) El libro está sobre la mesa.
¿Dónde está el libro?
(2. Vio un libro sobre la mesa.
¿Dónde vio un libro?
(b) Utilice Which como adverbial:
(1. El hombre en el auto es el padre de Tom.
¿Qué hombre es el padre de Tom?
(2. El libro sobre la mesa soy yo
¿Qué libro es tuyo?
3. Al usar de quién, debes distinguir si hay un sustantivo después:
Este libro es mío. >¿De quién es este libro?
Este es mi libro.
3. ¿Cuánto? La diferencia y las reglas específicas para usar cuánto: distingue si la parte subrayada es un sustantivo contable o un sustantivo incontable si es contable, usa cuánto; si es incontable, usa cuánto
(1.) Tiene 10 dólares. tiene?
(2.) Tienen 10 gatos.
¿Cuántos gatos tienen?
4. Cuando preguntes qué patrón de oración, ten cuidado de quitar la abeja:
Hay 20 libros en la habitación.
¿Qué hay en la habitación?
5. Utilice palabras predeterminadas para cambiar la situación:
Preste atención a la selección y aplicación precisas de patrones de oraciones fijas cuando haya palabras predeterminadas;
( 1.) Ella ayer Demasiado tarde para jugar al fútbol.
¿Qué hizo anoche?
(2.) Es estudiante.
¿Qué hace?
(3.)Tom está mirando esta pintura.
(4.)¿Qué está haciendo Tom?
(5.)Lucy es de estatura media.
¿Cómo es Tom?
6. Presta atención a los cambios de los verbos reales en algunos tiempos.
Toca la guitarra todos los días.
¿Toca la guitarra todos los días?
Jugaron al tenis por la mañana.
¿Jugaron al tenis por la mañana?
Es necesario recordar a todos que este método es el único para principiantes, pero no mecanices los cambios de oraciones, ya que esto perderá la vitalidad y espiritualidad del idioma en sí. El método preciso y apropiado de cambio de idioma depende de nuestra acumulación gradual en la comunicación diaria. Preste atención a desarrollar un buen sentido del lenguaje. Cuando piense en inglés, todas las dificultades se resolverán fácilmente.
¡El cartel espera que lo adoptes! ! ! ! ¡Gracias a todos! ! !