El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando. En un abrir y cerrar de ojos, las felices y duras prácticas llegan a su fin. Durante estos veinte días hemos vivido un cambio de rol de estudiantes a profesores. En estos X días, se ha mejorado enormemente la preparación y redacción de planes de lecciones, organización de lecciones y control de lecciones. X días no son largos, pero siento mucho.
La experiencia durante las prácticas se resume en lo siguiente:
En primer lugar, las prácticas son una prueba de capacidad integral personal. Si quieres impartir bien una clase, además de tener una base sólida en inglés, también necesitas tener ciertas habilidades prácticas. Como profesor, también debe tener fuertes habilidades expresivas, ser bueno guiando a los estudiantes a pensar y ajustar la atmósfera del aula. Esto también requiere que cambiemos el aburrido modelo de enseñanza tradicional, innovemos audazmente, no siempre estemos atados a los viejos métodos de enseñanza y tengamos nuestra propia singularidad y originalidad en la enseñanza.
Permite a los estudiantes tomar buenas clases de inglés con buen humor y también facilita la investigación de mi tesis de graduación. El inglés es un idioma. Además de los efectos del aula, los estudiantes también necesitan leer más, hablar más y practicar más.
Con este fin, durante la práctica de lectura y expresión oral de la mañana, aproveché al máximo el tiempo efectivo y encontré problemas y los corregí a tiempo. Después de clase, se descubre que los problemas de tarea de los estudiantes se resuelven de manera oportuna y se explican claramente de manera oportuna para que los estudiantes puedan digerirlos de inmediato. Además, a algunos estudiantes inconscientes se les enseña la memorización de memoria para mejorar sus habilidades.
En segundo lugar, durante esta pasantía, me di cuenta profundamente de la importancia de acumular conocimientos. Como dice el refrán: dé a los estudiantes un recipiente con agua y ellos deben tener un balde de agua. Esta frase me conmovió profundamente. Aunque hay libros de texto como referencia durante esta pasantía, los estudiantes a menudo preguntan sobre conocimientos más allá de los libros de texto, y algunos de ellos involucran humanidades, historia y geografía, lo que realmente me molesta. Durante el autoestudio nocturno y las tutorías después de la escuela, no teníamos oportunidad de salir del aula porque los estudiantes seguían haciendo preguntas.
Extremo
El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando. En un abrir y cerrar de ojos, las felices y duras prácticas llegan a su fin. En estos X días vivimos el cambio de rol de estudiantes a docentes. En estos X días, se ha mejorado enormemente la preparación y redacción de planes de lecciones, organización de lecciones y control de lecciones. X días no son largos, pero siento mucho.
La experiencia durante las prácticas se resume en lo siguiente:
En primer lugar, las prácticas son una prueba de capacidad integral personal. Si quieres impartir bien una clase, además de tener una base sólida en inglés, también necesitas tener ciertas habilidades prácticas. Como profesor, también debe tener fuertes habilidades expresivas, ser bueno guiando a los estudiantes a pensar y ajustar la atmósfera del aula.
Esto también requiere que cambiemos el aburrido modelo de enseñanza tradicional, innovemos audazmente, no siempre estemos atados a los viejos métodos de enseñanza y tengamos nuestra propia singularidad y originalidad en la enseñanza.
Permite a los estudiantes tomar buenas clases de inglés con buen humor y también facilita la investigación de mi tesis de graduación. El inglés es un idioma. Además de los efectos del aula, los estudiantes también necesitan leer más, hablar más y practicar más.
Con este fin, durante la lectura matutina y la práctica oral, aproveché al máximo el tiempo efectivo y encontré problemas y los corregí a tiempo. Después de clase, se descubre que los problemas de tarea de los estudiantes se resuelven de manera oportuna y se explican claramente de manera oportuna para que los estudiantes puedan digerirlos de inmediato. Además, a algunos estudiantes inconscientes se les enseña la memorización de memoria para mejorar sus habilidades.
En segundo lugar, durante esta pasantía, me di cuenta profundamente de la importancia de acumular conocimientos. Como dice el refrán: dé a los estudiantes un recipiente con agua y ellos deben tener un balde de agua. Esta frase me conmovió profundamente. Aunque hay libros de texto como referencia durante esta pasantía, los estudiantes a menudo preguntan sobre conocimientos más allá de los libros de texto, y algunos de ellos involucran humanidades, historia y geografía, lo que realmente me molesta. Durante el autoestudio nocturno y las tutorías después de la escuela, no teníamos oportunidad de salir del aula porque los estudiantes seguían haciendo preguntas.