1. Sistema escolar y educación: las escuelas vocacionales suelen tener una duración de tres años y los estudiantes obtienen un diploma de escuela vocacional secundaria después de graduarse. Las escuelas secundarias vocacionales suelen tener una duración de cinco años y los estudiantes reciben un diploma de escuela secundaria y un diploma de escuela secundaria vocacional al graduarse.
2. Objetivos de matriculación: las escuelas vocacionales son principalmente para graduados de la escuela secundaria y las escuelas secundarias vocacionales son principalmente para estudiantes que han completado nueve años de educación obligatoria.
3. Plan de estudios: Las escuelas vocacionales se centran en la enseñanza de conocimientos básicos, con una amplia gama de cursos que cubren artes liberales, ciencias, ingeniería, etc. Las escuelas vocacionales se centran en el cultivo de habilidades vocacionales, con un plan de estudios más especializado y el cultivo de habilidades en campos vocacionales específicos.
4. Dirección laboral: los graduados de escuelas vocacionales generalmente tienen una amplia gama de oportunidades laborales y pueden optar por continuar sus estudios y dedicarse a ocupaciones generales. Los graduados de escuelas secundarias vocacionales son más profesionales y tienen más probabilidades de encontrar trabajo en las industrias correspondientes. Las escuelas intermedias vocacionales se centran en la educación básica y la formación de habilidades generales, mientras que las escuelas secundarias vocacionales se centran en la formación de habilidades vocacionales, que es más adecuada para que los estudiantes elijan su propio tipo de educación en función de sus propios intereses y planes profesionales.
Las perspectivas de empleo de los graduados de escuelas secundarias vocacionales incluyen habilidades vocacionales, demanda del mercado, escasez de mano de obra y desarrollo profesional.
1. Habilidades vocacionales: Los estudiantes de secundaria vocacional generalmente reciben capacitación práctica relacionada con ocupaciones específicas, dominan ciertas habilidades vocacionales y se adaptan más fácilmente a las necesidades de las empresas. En algunas industrias, como la reparación de automóviles, la cocina, la belleza y la peluquería, etc., los graduados de escuelas secundarias vocacionales pueden ser más populares que los graduados de escuelas secundarias comunes.
2. Demanda del mercado: con el continuo desarrollo de la economía, la demanda de la sociedad por diversos tipos de talentos profesionales también está aumentando. Los graduados de escuelas secundarias vocacionales pueden tener más oportunidades de empleo en industrias que necesitan urgentemente mano de obra calificada, como el comercio electrónico, la logística, la tecnología de TI, etc.
3. Escasez de mano de obra: en algunas regiones o industrias, debido a la insuficiente oferta de mano de obra, la competitividad laboral de los graduados de escuelas secundarias vocacionales puede ser relativamente alta. Es más probable que estas regiones o industrias ofrezcan mejores paquetes de compensación y oportunidades de avance.
4. Desarrollo profesional: los graduados de escuelas secundarias vocacionales pueden mejorar aún más sus habilidades a través de la capacitación vocacional. Pueden participar en concursos de habilidades vocacionales, obtener certificaciones industriales, optar por continuar sus estudios, ampliar los canales de empleo y mejorar las perspectivas de desarrollo profesional.