¿Cuánto tiempo se tarda en leer un artículo en inglés?

Se necesitan unos 15 minutos para leer un artículo en inglés II.

El tiempo de comprensión de lectura se controla en 60 a 70 minutos, el tiempo de escritura se controla en 40 minutos, el tiempo de aplicación de conocimientos de inglés se controla en 20 minutos, el tiempo parcial de traducción se controla en 20 minutos, el tiempo de cierre se controla en Controlar en 15 minutos.

Asignación de tiempo para varios tipos de preguntas en el Examen de Ingreso de Postgrado Inglés II;

1. Cuatro artículos de comprensión lectora, el tiempo se controla entre 60 minutos y 70 minutos, y cada artículo dura. 15 minutos a 20 minutos. 50 puntos.

2. El tiempo de escritura debe controlarse en 40 minutos, 15 minutos para una composición pequeña y 25 minutos para una composición grande. 25 puntos.

3. Utiliza tus conocimientos de inglés en 20 minutos. 10 puntos.

4. Para la parte de traducción, el tiempo debe controlarse en 20 minutos. 15 puntos.

5. Para la parte de cierre, el tiempo se controla a 15 minutos. 15 puntos.

El orden de realización de la segunda pregunta del examen de acceso al posgrado en inglés

1. Comprensión lectora

Se ha determinado el orden de realización de las preguntas y el orden de realización de las preguntas. A continuación se asignará el tiempo para responder las preguntas. En términos generales, se necesitan entre 60 y 70 minutos para completar los cuatro artículos de comprensión lectora. Se recomienda dedicar 15 minutos por artículo. Si hay algunos artículos difíciles, puedes dedicar más tiempo, pero no más de 20 minutos.

2. Composición

El tiempo para escribir una composición debe controlarse en 40 minutos. Una composición corta debe durar 15 minutos, entre 6 y 8 frases. Más de 8 frases son demasiadas. 25 minutos son suficientes para escribir un ensayo extenso. Escribe tres párrafos naturales usando 12 oraciones, hasta 15 oraciones. Muchos estudiantes sienten que no hay suficiente tiempo para escribir, principalmente porque escriben demasiado y son demasiado complejos, con niveles poco claros, ideas poco claras y expresión lingüística insuficiente.