En el mundo actual, el inglés se usa ampliamente y se ha convertido en un idioma internacional. Su popularidad se refleja en los campos de la política internacional, la economía, la ciencia y la tecnología, la cultura, el mundo académico, el intercambio de información y otros campos. “El idioma oficial de 45 países en el mundo es el inglés, 1/3 de la gente en el mundo habla inglés, el 75% de los programas de televisión son en inglés, el 95% del idioma utilizado en diversas ocasiones en las Naciones Unidas es el inglés, y el 80% de la información en Internet también está en inglés. Se puede ver que el estatus y el papel del inglés no pueden ser reemplazados por ningún otro idioma en la actualidad ni en el futuro”. Los estudiantes universitarios de hoy en nuestro país son la nueva fuerza en el impulso de modernización de nuestro país mañana. Después de graduarse, si quieren lograr logros sobresalientes en el siglo XXI con la globalización económica, la integración tecnológica y la diversidad cultural, tener buenas habilidades en inglés juega un papel crucial.
El idioma es una parte importante de la cultura. Cuando aprendes un idioma extranjero, también aprendes sobre la sociedad, la historia, la cultura y las tradiciones de un país en particular. La enseñanza de inglés en China (ya sea enseñanza de inglés universitaria o enseñanza de inglés profesional) debería ayudar a los estudiantes a cambiar el concepto de "aprender un idioma por el bien del idioma", permitiéndoles desarrollar una perspectiva internacional y comprender la sociedad y la cultura de países extranjeros. , especialmente los países británicos y americanos, y mejorar la conciencia comunicativa intercultural. Por lo tanto, es necesario infiltrar la educación cultural y la educación humanística de calidad en el cultivo de habilidades lingüísticas integrales como escuchar, hablar, leer y escribir, mejorar la sensibilidad de los estudiantes a las diferencias culturales y mejorar la capacidad de los estudiantes para comunicarse de manera integral en inglés ( English Major Teaching Syllabus for Colleges and Universities, 2000: 2), es una tarea muy importante en la enseñanza del inglés. En el proceso de aprendizaje del inglés, la lectura de periódicos y publicaciones periódicas en inglés juega un papel cada vez más destacado en la mejora de la capacidad lingüística integral de los estudiantes. Tiene ventajas incomparables para ampliar los horizontes y el alcance del conocimiento de los estudiantes, y también es un medio eficaz para cultivar la capacidad de los estudiantes para adquirir conocimientos, pensamiento independiente, innovación y mejorar su calidad general. Es precisamente debido a la necesidad e importancia de leer periódicos y publicaciones periódicas en inglés que el programa de estudios principal de inglés de la Comisión Nacional de Educación enumera claramente la capacidad de comprensión de lectura de periódicos y publicaciones periódicas en inglés como un criterio importante para evaluar los niveles de lectura en inglés en todos los niveles. El segundo nivel requiere que puedas leer materiales sencillos en inglés con un nivel de dificultad equivalente a "Reader's Digest", y el cuarto nivel requiere que puedas leer informes de noticias internacionales con un nivel de dificultad equivalente a "Newsweek". CET-6 requiere que puedas leer editoriales y artículos políticos tan difíciles como el Times o el New York Times. El nivel de inglés 8 requiere la lectura de editoriales y reseñas de libros de periódicos y revistas generales británicos y estadounidenses (English Teaching Syllabus for English Majors in Colleges and Universities, 2000: 9).
2. Características de los periódicos y publicaciones periódicas inglesas
La necesidad e importancia de leer periódicos y publicaciones periódicas en inglés están determinadas por sus ventajas únicas. En primer lugar, los periódicos y las publicaciones periódicas son los medios de comunicación de noticias. Su información es nueva, rápida, abundante y extensa, y cambia constantemente con el desarrollo del lenguaje, y el lenguaje de los periódicos y las publicaciones periódicas puede reflejar mejor estos cambios rápidamente. y oportuno. En segundo lugar, los periódicos y revistas ingleses tienen una amplia gama de contenidos, que van desde política, economía y diplomacia hasta ciencia y tecnología, cultura y educación, con diferentes formas estilísticas. Estas ventajas determinan el mayor valor práctico de los periódicos ingleses.
(1) Contenido rico y completo
Los periódicos y revistas ingleses tienen una amplia gama de contenidos y publican información social y cultural sobre la política, la economía, el ejército, la diplomacia y la cultura del país. noticias de sociedad, personas, educación, deportes, etc. Su rico y colorido contenido de noticias no tiene comparación con los libros en inglés con contenido relativamente único. Además del contenido, los periódicos y publicaciones periódicas en inglés también utilizan una gran cantidad de palabras nuevas, palabras cortas y abreviaturas, que pueden reflejar el desarrollo y los cambios del vocabulario en inglés a la velocidad más rápida. La retórica en los periódicos ingleses también es muy activa. Los métodos retóricos comunes incluyen la metáfora, el juego de palabras, la metonimia, la imitación, etc. Se puede ver que los periódicos y publicaciones periódicas en inglés implican conocimientos como estilística, vocabulario y retórica. , es la forma integral y más directa de comprender las características culturales de la sociedad occidental contemporánea, la forma de pensar, los valores y las costumbres de las personas de habla inglesa.
(2) Al escribir nuevas innovaciones
Los periódicos y revistas ingleses informan rápidamente sobre el rápido desarrollo y los cambios en la política, la economía, la ciencia y la tecnología, la cultura y la vida social del mundo, actúan como el portavoz de la época y proporciona información relevante Las últimas noticias de todos los ámbitos de la vida.
Los periódicos y publicaciones periódicas no sólo proporcionan las últimas noticias, sino que también difunden nuevas palabras y expresiones relevantes. Debido a que estas nuevas palabras y frases se producen en el entorno social específico, tienen características obvias de la época y son fáciles de entender y aceptar por los lectores. Por ejemplo, con el advenimiento de la era de la información, nuevas palabras como correo electrónico, comercio electrónico, ciberespacio y ciberespacio se han vuelto familiares y aceptadas por el público después de difundirse a través de periódicos y publicaciones periódicas en inglés. Se puede observar que el inglés periodístico es el idioma más innovador y con fuertes características de la época.
(3) El valor es práctico y eficaz
El rico contenido de los periódicos y publicaciones periódicas en inglés y las nuevas palabras que reflejan las características de la época determinan su eficacia comparativa para promover el aprendizaje y la expansión del idioma. Los conocimientos sociales, científicos, tecnológicos y humanísticos son más valiosos. Los periódicos y publicaciones periódicas en inglés no sólo son materiales indispensables y prácticos para aprender inglés moderno y mejorar la precisión, fluidez y adecuación del uso del inglés, sino también materiales didácticos eficaces para cultivar talentos ingleses compuestos en el siglo XXI.
3. La importancia de leer periódicos y publicaciones periódicas en inglés para mejorar la capacidad integral del idioma inglés.
A través de la observación de los hábitos de aprendizaje de inglés de los estudiantes en la enseñanza diaria, el autor encontró que un número considerable de los estudiantes solo se sumergen en los libros de texto. Memorizo palabras y hago ejercicios, pensando que mientras estudie bien el libro de texto, tengo poco conocimiento de la lectura extracurricular, especialmente la lectura de periódicos en inglés. El resultado son a menudo resultados de aprendizaje insatisfactorios. En aplicaciones prácticas, los estudiantes no pueden entender ni hablar, y cometen muchos errores al hablar y escribir.
En el proceso de aprendizaje de idiomas, la entrada del idioma es muy importante. En entornos donde no se habla inglés, la lectura es a veces la única forma de aprender inglés. Harmer (2000) cree que los buenos materiales de lectura brindan a los estudiantes ejemplos, los ayudan a mejorar sus habilidades de escritura y brindan oportunidades para aprender vocabulario, gramática, elección de palabras y redacción de oraciones para prepararse para la comunicación activa en inglés.
(1) Cultivo de la capacidad auditiva mediante la lectura de periódicos y publicaciones periódicas en inglés
La transmisión de noticias siempre ha sido uno de los ocho elementos de las pruebas de comprensión auditiva para estudiantes de inglés en colegios y universidades. Y en los últimos años, ha habido una tendencia a utilizar las noticias de los periódicos para evaluar la capacidad de los estudiantes para comprender las transmisiones de noticias. Por ejemplo, las tres noticias de la sección de escucha de la Pregunta 2001 están todas seleccionadas de noticias de periódicos, y la Pregunta 2002 también tiene dos noticias de periódicos. Por ejemplo:
Los documentos, que Rusia entregó a Estados Unidos el domingo, pueden ser de particular interés porque el asistente de Kennedy, Lee Harvey Oswald, vivió en la ex Unión Soviética antes de regresar a Estados Unidos. años y fue arrestado por matar al expresidente el 22 de noviembre. (2001: Noticia 2)
Este ejemplo es una oración compuesta por 49 palabras, con múltiples cláusulas y múltiples significados. La "sobrecarga de información" aumenta la dificultad de comprensión auditiva. Los patrones de oraciones complejos y las expresiones complejas en las noticias de los periódicos son los principales obstáculos para la comprensión auditiva de los estudiantes, lo que aumenta la dificultad para que los estudiantes comprendan las noticias. Al resumir mi propia experiencia escuchando noticias y mi experiencia docente entrenando a estudiantes para que practiquen la escucha de noticias, el autor cree que familiarizarse con los conocimientos previos relacionados con las noticias y recopilar vocabulario, conceptos, nombres de personas, lugares, eventos, etc. Los informes de noticias pueden ayudar a los oyentes de noticias a predecir el contenido de las noticias y comprender mejor los materiales para escuchar noticias.