Inglés Semanal Escuela Secundaria Estudios Extranjeros Integral Año Escolar 2016-2017 Número 5

Estudios extranjeros integrales semanales en inglés para estudiantes del último año de secundaria, año escolar 2016-2017 No. 5

Volumen 2 Módulo 3-4

Respuestas de referencia y análisis parcial

Referencia Respuestas

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1-5 BBCAC 6-10BCABB

11-15 ACBCB 16-20 acbba

21-25 CBBDC 26-30CDACD

31- 35

41-45 CADAB 46-50CBBAD

51-55 DCBBA 56-60ADBCC

61.It 62.the

63 .Persona descuidada

65.Bastante 66.Levántate

67.Para parar 68. Eso

69,70 grados, donde

Corregir los errores del artículo:

71. Detrás de mí...existe → una vez

72....Obviamente no...

Obviamente→Obviamente

73 Otro se paró...Otros→Otros

74... . Préstale atención después... Después → Hasta

75....Pone los ojos en blanco. Su→ella

76....cuando miré hacia atrás...cuando→ese

77...había sucedido. Mantenga alejadas a las abejas.

78. Encuéntralo...para → en

79 ...añade uno antes de "Que tengas un buen día".

80....Se ve muy feliz. Mira → Mira

Una posible versión:

Aviso; Nota

Para ayudar a los estudiantes extranjeros a comprender más sobre la cultura china, nuestra escuela ofrecerá dos cursos optativos clase. Estos cursos estarán abiertos a cualquier estudiante interesado.

Si quieres experimentar la belleza del idioma chino, la apreciación de la poesía es la forma correcta. Concéntrese en presentar las características de la poesía Tang y Song y aprecie su belleza. Las clases de corte de papel están diseñadas para quienes prefieren usar las manos. Al realizar este curso, no sólo aprenderá a hacer diferentes tipos de recortes de papel, sino que también se familiarizará con su conexión con la cultura china.

Para obtener más información, póngase en contacto con la Oficina del Jefe de Departamento.

Análisis parcial

Comprensión lectora:

a (actividades diarias)

Este artículo es una narrativa. Caminar sobre la nieve hizo que el autor se sintiera muy cómodo.

21. C. Problema de adivinación de significado de palabras. Desde arriba planeo asistir a un webinar urgente, abajo no tengo tiempo, podemos ver al autor calzándose "de mala gana" las botas y preparándose para pasear al perro. Por tanto, la opción C es correcta.

22. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Del tercer párrafo donde caminaba lentamente con pasos pesados, preocupándome por mi lista de tareas pendientes y sin prestar atención al mundo que me rodeaba, se puede inferir que el autor estaba nervioso al principio.

23. B. Preguntas detalladas de comprensión. Desde el comienzo del quinto párrafo, cuando mi maestro animal me recordó una vez más que disfrutara el momento presente, podemos ver que el autor de "Educación" de Río debe vivir el momento presente.

24.d.Resumen de la pregunta. Mientras caminábamos a casa desde la última sección, yo estaba sonriendo, mentalmente limpio y listo para afrontar el día, y pudimos ver al autor ocupado y ansioso sintiéndose cómodo caminando sobre la nieve. Entonces el punto d es apropiado.

Parte B (Deportes)

Este artículo es un ensayo argumentativo. Correr descalzo es bueno para la salud.

25. C. Preguntas detalladas de comprensión. Por el hecho de que la gente se fija en él porque corre, "Mike Descalzo" corre descalzo al final del primer párrafo, se puede ver que Mike llama la atención porque no usa zapatos cuando corre.

26. C. Preguntas detalladas de comprensión. Entrar en un charco de barro debido a un accidente... los zapatos mojados y sucios hicieron que la carrera fuera muy difícil. En el segundo segmento, Mike corre descalzo porque uno de sus zapatos se mojó, se ensució y se volvió muy incómodo después de pisar un charco.

27.d. Preguntas detalladas de comprensión. "¡Se siente tan bien!" En el tercer párrafo, Mike dice... ¡Genial! Después de que Mike corrió descalzo por un tiempo, se sintió sorprendentemente bien.

28. Responder a preguntas de razonamiento y juicio.

De esto se puede deducir que muchos corredores sufren lesiones por impacto, como dolor de rodilla. Los golpes con el talón pueden ser la causa de estas lesiones, o pueden empeorar una lesión ya existente, haciendo que los golpes con el talón sean perjudiciales para la salud.

c(Aprendizaje de idiomas)

Este artículo es explicativo. Este artículo explica el significado y origen del término "Viernes de chicas".

29. C. Preguntas detalladas de comprensión. Una mujer que encaja en este rol tiene fuertes habilidades organizativas. Manejó muchos asuntos comerciales y administrativos en el segundo párrafo, lo que demuestra que la chica Friday mencionada en este párrafo debería tener fuertes habilidades organizativas.

30.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Se refiere a alguien que es más como una animadora y amiga de las personas con discapacidades; en otras palabras, una versión femenina de un "compañero". En el cuarto párrafo, la palabra debería significar un amigo que acompaña y apoya a alguien.

31. C. El objeto de este apartado. El autor de "Robinson Crusoe" dio lugar indirectamente al último párrafo de $TERM "girlFriday" y a continuación. Este párrafo habla principalmente sobre el origen de la palabra girl Friday.

32. C. Problemas de estructura del texto. El primer párrafo del artículo resume el significado de la palabra niña viernes, los párrafos segundo, tercero y cuarto explican en detalle los tres significados de la palabra y el último párrafo es el origen de la palabra. Por tanto, la opción C es correcta.

d(Travel)

Este artículo es muy práctico. Este artículo es una introducción a algunos museos de historia natural.

33. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Boletos saliendo desde Florencia: $8 para adultos; $4 para niños de 6 a 14 años. Un adulto y dos niños de 8 años pagarán $16.

34. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Según la Tolerancia de la Zona Roja al visitar Nuestro Planeta en Londres, podemos aprender sobre la Tierra en la Zona Roja.

35. C. Preguntas detalladas de comprensión. Según los informes, está abierto de 9 am a 5 pm todas las semanas excepto los jueves. En el último párrafo del artículo, solo puedes visitar el Museo Canadiense de Historia Natural los jueves por la noche.

Cinco de siete:

Tema: Situación personal

Este artículo es una narrativa. El artículo presenta la vida de Nancy Reagan, la ex primera dama de Estados Unidos.

36. Ítem B. El ítem B se hace eco de la afirmación anterior de que Nancy nació en Manhattan.

37. Respuesta: El punto A se hace eco de "Nancy Marriage" y "Reagan", ambos sobre el matrimonio y la familia de los Reagan.

38.e. Haciéndose eco de lo que sigue, contrató a un astrólogo para ayudar a planificar la agenda del presidente.

39. C. El nombre de este libro es... Se vendieron muchas copias. La siguiente es una introducción a un libro en el punto c.

El punto 40.g.g es una explicación de su solicitud al presidente Bush de apoyar la investigación con células madre.

Cloze:

Tema: Relaciones interpersonales

Este artículo es un documento de debate. A través de la experiencia de ser huésped, se suscitaron algunos pensamientos sobre la tolerancia hacia los demás.

41. C. De lo siguiente se desprende que la autora y su marido "aprecian" las mesas y sillas de alta gama juntas como muebles de alta calidad.

42. R. Según el siguiente texto, nos invitaron a sentarnos a disfrutar de una comida, y fue el “dueño” de la familia quien presentó los muebles.

43.d. Desde arriba son antigüedades y podemos ver que estas mesas y sillas antiguas son los “tesoros” de la pareja.

44. Desde abajo nos sentamos y él se apoyó en la silla. Se puede inferir que después de "servir la comida", todos estaban sentados.

45. B. Se puede inferir que las personas de arriba se van consolando poco a poco, mientras que las de abajo desarrollan malos hábitos sin pensar. Se reclinó en la silla y levantó las patas delanteras lo suficiente para que el marido de la autora se sentara algo "cómodamente", de modo que cuando se reclinara, ya estuviera sentado.

46. C. El marido de la autora se reclinó en la silla de modo que las patas delanteras de la silla no tocaran el “piso”.

47. B. Desde su gran sillón de abajo, podemos ver que el marido de la autora es muy "grande".

48. B. Como se puede deducir de una vista incluso horrible a continuación: esa hermosa silla antigua es... Inútilmente, el marido de la autora profirió un sonido "horrible".

49. Respuesta. De la inutilidad a continuación, se puede ver que la hermosa silla antigua está "rota".

50.d. Como se desprende de lo anterior, el marido de la autora rompió la hermosa silla ancestral, por lo que "se disculpó" sinceramente con el propietario.

51.d. La preciosa silla está rota, y el dueño está evidentemente "triste".

52. C. El propietario tomó otra silla ancestral e invitó al marido de la autora a sentarse.

53. B. Para mi deleite, ninguna silla resultó "dañada" excepto la que fue dañada antes.

54. B. De lo anterior se desprende que el propietario valora la "amabilidad" más que las sillas caras.

55. Respuesta: El propietario siguió tratando al autor y a su esposa con amabilidad a pesar de que la silla ancestral resultó dañada, lo que demuestra que creen que las personas son más importantes que la "propiedad".

56. A. Los demás no siempre valoran las cosas que nosotros valoramos tanto como nosotros.

57.d. Del ejemplo del marido de la autora rompiendo la costosa silla del propietario, podemos ver que la gente no siempre actúa “con cautela”.

58. B. 59. C. Si apreciamos a las personas, será mejor que menospreciemos lo que tenemos, “aunque” nos haga perder lo que amamos. No seas demasiado optimista.

60. C. Las sillas de los antepasados ​​no se pueden reemplazar, ni tampoco las personas.

Gramática rellena los espacios en blanco:

61. Comprueba su uso. Haga del espacio en blanco un tema formal, así que complételo.

62. Este. Consulta el artículo definitivo. Siempre significa "siempre, siempre".

63. Desordenado. Examina el uso de adjetivos como predicativos. Por el contexto, significa "su cabello está descuidado", por lo que está desordenado.

64. Conservar. Examinar el tiempo presente. Aquí Keep significa una acción que ocurre frecuente o habitualmente. El sujeto en tercera persona es singular, así que complete keep.

65. Bastante bien. Establezca un espacio para modificar el adverbio a menudo, de modo que se complete razonablemente bien (bastante bien).

66. Hacia arriba. Examinar los adverbios. Establecer significa "establecer".

67. Detenerse y comprobar el uso de infinitivos como adverbiales. I y detener son relaciones lógicas sujeto-predicado. El espacio en blanco indica el propósito, así que complete para detener.

68. Eso. Examinar las conjunciones. Deje un espacio en blanco para introducir la cláusula objeto. El significado y la composición de la cláusula están completos, así que complételo.

69. Examinar las preposiciones. Significa "algo".

70. Dónde. Examina las palabras relativas. Establezca un espacio para guiar la cláusula atributiva ilimitada para modificar Monte Carlo y use el adverbio adverbial de lugar en la cláusula, así que complete dónde.

Respuestas de referencia y análisis de preguntas seleccionadas

Respuestas de referencia

1-4 DBDA 5-8 DCAD

Análisis

(Comida)

Este artículo es una narrativa. El gobierno de Ruanda está intentando animar a sus ciudadanos a beber café.

1.d.Preguntas detalladas de comprensión. Del tercer párrafo donde el gobierno quiere aumentar el mercado interno, podemos ver que el gobierno de Ruanda quiere alentar a sus ciudadanos a beber café.

2. B. Preguntas detalladas de comprensión. Pero para la mayoría de los ruandeses, el precio del café lo hace imposible... y el té, que es mucho más barato, podemos ver que la mayoría de los ruandeses piensan que el café es demasiado caro.

3.d.Preguntas detalladas de comprensión. Se puede ver en el séptimo párrafo "Se exportan a Europa o Estados Unidos" que los ruandeses dependen de los granos de café tostados extranjeros.

4. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Se puede deducir que como ahora conozco el sabor, si puedo ayudar a conseguirlo en la tienda, lo compraré en el penúltimo párrafo y lo prepararé en casa, a Baziruwile le gusta tomar café.

Parte B (Entretenimiento)

Este artículo es explicativo. Este artículo presenta principalmente que la cobertura de los medios de televisión británicos sobre los países en desarrollo no sólo es demasiado escasa, sino también demasiado superficial.

5.d.Preguntas detalladas de comprensión. De la frase del primer párrafo "echar un vistazo serio a los países en desarrollo porque se ha abandonado la televisión" se desprende que los británicos saben muy poco sobre la situación en los países en desarrollo porque los medios de televisión británicos informan muy poco sobre estos países.

6. C. Cuestiones de razonamiento y juicio.

De lo que dijo Don Redding en el tercer párrafo, podemos ver que la mayoría de nosotros obtenemos información de la televisión para entender lo que está sucediendo en el mundo, pero en los medios de televisión británicos, no hay casi nada más que cobertura de la vida. , cultura y política fuera del Reino Unido. Por ello, cree que los programas de televisión británicos deberían incluir más reportajes documentales a nivel mundial.

7. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. La información numérica del artículo muestra que los programas de viajes representan un tercio de los programas documentales internacionales, los programas de telerrealidad representan alrededor del 10%, mientras que sólo el 6% tratan sobre el desarrollo, los derechos humanos y el medio ambiente de los países en desarrollo, y programas políticos. Son aún menos, sólo 4. Por lo tanto, los programas de viajes representan la mayor proporción de los programas documentales internacionales.

8.d.Cuestiones de razonamiento y juicio. Fue hecho por los K'wa, o hombres de la selva, que fueron dañados en las áreas ancestrales de IR en desastres de derechos humanos y el incumplimiento de la emisora ​​de cumplir con la responsabilidad de IR de cubrir el IR más amplio. Como todos sabemos, el autor utilizó las aventuras de Ian White como ejemplo de por qué los medios televisivos británicos deberían hacer algunos programas que investiguen profundamente la sociedad.