En la primavera de 2018, tuve la suerte de unirme a la comunidad de desarrollo profesional docente "Narrador" iniciada por el maestro Wang. En este poderoso equipo, un grupo de maestros diligentes, reflexivos y amantes de la narrativa han recorrido el camino hacia la lectura y la escritura. Bajo su influencia y aliento, comencé con éxito mi propio camino de crecimiento en lectura y escritura. Mientras el equipo leía y viajaba juntos, el maestro Wang Yinfang recomendó la obra clásica "Lifelong Growth" de Carol Dweck, profesora de psicología de la Universidad de Stanford. El libro se centra en la mentalidad de crecimiento, me enseñó cómo adquirir la capacidad de crecer a lo largo de la vida y me convenció de que sólo creciendo puedo convertirme en un mejor maestro. El maestro Wang Hongmei nos llevó a leer "Los increíbles cerebros de los adolescentes". En el libro, aprendí cómo seguir los patrones de crecimiento de los estudiantes, cómo desarrollar su potencial y ayudarlos a convertirse en la mejor versión de sí mismos... En cuatro años, gradualmente me desafié de un artículo narrativo de 800 palabras a un artículo de 1.500. -Narrativa educativa de palabras. Utilice la narrativa educativa para narrar la educación. Durante los últimos cuatro años, he insistido en usar mi pasión por el crecimiento para inspirar la motivación interna de los estudiantes para el crecimiento, y utilicé mi acumulación de lectura y escritura para guiar a los estudiantes a mejorar su desempeño; alfabetización, para que todos los estudiantes puedan amar la escritura tanto como a mí. En los últimos cuatro años, me he exigido estrictamente y me he templado con una meta de lectura y escritura de no menos de 50.000. palabras por año, haciendo de esta sentida necesidad de crecimiento la cosa más digna de orgullo en mi vida.
2. Sigue la luz y crece, para que el desarrollo profesional tenga un "nombre" a seguir.
En marzo de 2022, tuve la suerte de ser seleccionado como candidato para la segunda fase del proyecto "Tres Talentos" en el distrito de Lanshan. El título de "Tres Talentos" no sólo es un gran reconocimiento para mí, sino también un estímulo cálido y oportuno en mi camino de crecimiento.
El 20 de mayo de 2022 es un día especial. A partir de ese día ya no participé en capacitaciones en nombre del responsable de la formación docente, sino que por primera vez participé oficialmente en actividades de capacitación en nombre del "candidato de tres empleos". Estoy muy emocionado. Grabé cada conferencia de los expertos por miedo a perderme una frase durante el entrenamiento. En el evento de capacitación temático de posgrado en lectura y escritura de un día y medio de duración, organicé a los "tres" candidatos de la escuela, los nuevos maestros en 2021 y 2020, los maestros clave del proyecto, los miembros clave del equipo de posgrado en lectura y escritura, y Los líderes que solicitaron ingresar a la escuela de posgrado en lectura y escritura para participar en el estudio a tiempo siguen la guía temática de los tres expertos, buscan constantemente sus propias deficiencias, reflexionan sobre su propio comportamiento educativo y le dan un "nombre" a su plan de carrera. que pueda ser seguido por ley.
3. Crecimiento especial, abriendo una ventana de “investigación en lectura y escritura”.
Esta formación especial sobre lectura, escritura e investigación se divide en tres temas: mejorar la capacidad lectora de los docentes, expresar la experiencia docente e investigar temas educativos. Tres cursos de formación precisos me abrieron una ventana a "leer, escribir e investigar", permitiéndome comprender más claramente la relación entre lectura, escritura e investigación, y aclarar las posibilidades para el desarrollo de la lectura, la escritura y la investigación. .
El mejor momento para plantar un árbol fue hace diez años, seguido de ahora. El profesor Wu Xinxin, investigador de la Escuela de Artes Liberales de la Universidad Normal de Beijing y subsecretario general del Comité Profesional de la Enseñanza China de la Sociedad de Educación China, presentó un informe especial sobre "Mejora de la capacidad de lectura de los profesores: caminos y estrategias". El profesor Wu hizo un análisis detallado de la lectura profesional desde tres aspectos: por qué hacer lectura profesional, qué es lectura profesional y cómo hacer lectura profesional. En cuanto a la lectura profesional, recomienda que todos lean libros de "lectura intensa", busquen una comprensión profunda y participen en un diálogo deliberado. Solo la lectura de pesca en seco puede tocar la fuente de aguas profundas y permitir que la lectura profesional promueva el desarrollo profesional.
Felices aquellos que se interesan por la investigación. Feng Weidong, profesor de grado especial de la provincia de Jiangsu, profesor titular de tiempo completo y vicepresidente del Nantong Normal College, presentó un informe sobre el tema "Convertir "buenas lecciones" en buenas obras: enseñanza de la redacción de ensayos basados en casos ". Dean Feng encontró una analogía en un caso y señaló que escribir es una forma de lectura forzada y una construcción. Para escribir bien, debes poner en práctica tus experimentos mentales y enseñar maravillosamente. La práctica de integrar conocimiento y acción es el estado de aprendizaje más ideal.
Si puedes nombrar una, dos o tres preguntas, es posible que obtengas 80 o 90 cuando empieces a escribir.
Wu Xiangdong, el primer grupo de expertos del Programa Nacional de Capacitación del Ministerio de Educación, anfitrión del Taller de Maestros Famosos de Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Guangdong e investigador del Centro de Desarrollo Docente del distrito de Shenzhen Longgang, presentó un informe especial sobre "Cómo convertirse en un docente basado en la investigación: hablar sobre métodos y estrategias de investigación", profundizando en Aprendí tres métodos de investigación comúnmente utilizados por los docentes, que abrieron mis ideas y perspectivas a la hora de seleccionar temas y me brindaron una comprensión más completa del tema. tema de investigación.
En cuarto lugar, crecer con firmeza y profundizar el desarrollo profesional del “terreno privado”.
Las tres capacitaciones de expertos tuvieron temas claros y estrategias apropiadas, lo que me dio una comprensión más clara de la lectura, la escritura y la investigación, y también me hizo más decidido sobre la dirección de desarrollo futuro de la investigación en lectura y escritura:
1. Sembrar las semillas de la lectura en el "terreno privado" del desarrollo profesional. Insista en leer todos los días, lea al menos una hora todos los días, practique concienzudamente la acción de los "Cinco unos" del distrito, insista en leer 1 o 2 libros cada mes, utilice la sabiduría de los demás para impulsarse y mejore consciente y proactivamente su formación en lectura. capacidad y hacer de la lectura una forma de vida.
2. Agua narrativa florece en la “trama privada” del desarrollo profesional. Continúe escribiendo una narrativa educativa de no menos de 1000 palabras cada semana, utilice narrativas educativas para reflexionar sobre su propio comportamiento educativo, revise constantemente su cognición educativa, forme gradualmente sus propias ideas de enseñanza y deje que la escritura construya su propia vida educativa.
3. Ponerse al día con el "fertilizante de investigación científica" en el "terreno privado" del desarrollo profesional. Continúe dedicándose a la práctica docente, explore activamente la investigación de proyectos, lea con frecuencia libros de investigación de proyectos, participe en más capacitación en investigación de proyectos, utilice tres años de investigación de proyectos para mejorar sus capacidades de enseñanza e investigación y deje que la investigación de proyectos se origine y sirva a la educación.
El crecimiento es una especie de fe, el orgullo y la satisfacción de una mariposa que desvanece sus verdes alas al sol. Sólo cuando crezcas podrás ser un brillante constructor de ti mismo y hacer brillar la luz más hermosa en tu vida. Espero que durante los tres años de formación y estudio pueda avanzar hacia la "fama", seguir la luz, derramar hasta la última gota de sudor y cultivar la "tierra privada" del crecimiento profesional en el camino de la lectura, la escritura y la investigación. .