A través de la exploración y la práctica en los últimos años, la escuela ha comenzado a formar dos características principales: una es el desarrollo independiente de los estudiantes y la otra es la educación de calidad en ciencia y tecnología.
Basándose en las características de los internados rurales de secundaria, la escuela ha determinado un modelo educativo de calidad "integral" y "característico". Educar a los estudiantes sobre las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria y el sistema de gestión diaria de la escuela. Guíe a los estudiantes para que comiencen conmigo, comiencen con las pequeñas cosas que los rodean y corrijan constantemente sus palabras y acciones. Debido a los hábitos de vida y de higiene relativamente débiles de los estudiantes rurales, la escuela implementa un sistema de rotación para todos los estudiantes en la posición civilizada y de etiqueta, y establece un equipo de gestión para gestionar estrictamente las disciplinas de higiene y alimentación de las aulas, áreas contractuales, y dormitorios todos los días Hay una persona dedicada a revisar y calificar cada uno, publicarlo diariamente, evaluarlo semanalmente y esforzarse por cultivar los buenos hábitos de comportamiento y de estudio de los estudiantes. Hoy en día, la escuela tiene un buen estilo académico de "estudiar con diligencia, pensar mucho, respetar a los profesores, observar la disciplina y ser positivo".
La escuela ha establecido organizaciones estudiantiles como Student Union, Junior Reporter Station y Fresh Air Monitoring Team. Entre ellos, el Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes es responsable de la supervisión diaria de la opinión pública y tiene un área de lectura en el campus, una estación de radio en el campus y un tablero de anuncios en el campus. A través de la orientación de consejeros de tiempo completo, se permite a los estudiantes participar en la gestión escolar y se implementa una gestión estudiantil democrática.
El colegio lleva a cabo activamente una variedad de actividades científicas y tecnológicas y actividades de divulgación científica para mejorar la calidad científica y tecnológica. El tiempo libre de los estudiantes se utilizó para realizar actividades como modelos de barcos, rompecabezas electrónicos, radiogoniometría, escuchar distintivos de llamada e inventar pequeños inventos, etc., que mejoraron las habilidades prácticas de los estudiantes y cultivaron su espíritu innovador.
Utilice la sala de consulta psicológica, el periódico de pizarra, el tablón de anuncios de la escuela y la radio del campus para realizar conferencias sobre métodos de aprendizaje sobre fisiología y educación psicológica de los estudiantes, y lleve a cabo activamente segundas aulas coloridas (como clubes literarios, rincones de inglés). , concursos de matemáticas, coros, clases de caligrafía, clases de formación artística, etc.), actividades extraescolares de lectura y diversas actividades físicas.