La filosofía de la escuela secundaria experimental Suzhou Wenchang

La escuela requiere que todos los maestros cambien los conceptos de enseñanza tradicionales, introduzcan nuevos conceptos educativos y hagan pleno uso de los métodos de enseñanza modernos. Para cultivar los buenos métodos de aprendizaje de los estudiantes y reducir su pesada carga académica, la escuela lleva a cabo activamente experimentos de reforma del plan de estudios de las materias. y alienta a los docentes a aprender de las características y características de cada materia, a partir de la realidad, los estudiantes exploran y experimentan audazmente en formas de organización de la enseñanza, modelos de estructura de enseñanza en el aula, métodos de enseñanza, etc., y gradualmente forman sus propias características. En nuestra escuela hay 67 profesores de tiempo completo, con una edad promedio de 32 años. Entre ellos, dos han obtenido cursos de posgrado y más de 70 docentes cuentan con títulos de licenciatura. Entre ellos, 11 maestros fueron nombrados novatos en la enseñanza del distrito, seis maestros fueron nombrados líderes de materias del distrito de Huqiu, dos maestros fueron nombrados educadores destacados de la ciudad y más de diez maestros fueron nombrados maestros de clase destacados del distrito, educadores excelentes. Ganó el primer premio en la evaluación de jóvenes profesores de matemáticas de la ciudad y en el encuentro de jóvenes profesores chinos y políticos en los suburbios de Suzhou, Wuxi y Changzhou. Ganó el primer premio en el concurso provincial de cursos multimedia de matemáticas. Los artículos docentes a menudo ganan premios o se publican en el nivel municipal o en niveles superiores.

A través de la exploración y la práctica en los últimos años, la escuela ha comenzado a formar dos características principales: una es el desarrollo independiente de los estudiantes y la otra es la educación de calidad en ciencia y tecnología.

Basándose en las características de los internados rurales de secundaria, la escuela ha determinado un modelo educativo de calidad "integral" y "característico". Educar a los estudiantes sobre las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria y el sistema de gestión diaria de la escuela. Guíe a los estudiantes para que comiencen conmigo, comiencen con las pequeñas cosas que los rodean y corrijan constantemente sus palabras y acciones. Debido a los hábitos de vida y de higiene relativamente débiles de los estudiantes rurales, la escuela implementa un sistema de rotación para todos los estudiantes en la posición civilizada y de etiqueta, y establece un equipo de gestión para gestionar estrictamente las disciplinas de higiene y alimentación de las aulas, áreas contractuales, y dormitorios todos los días Hay una persona dedicada a revisar y calificar cada uno, publicarlo diariamente, evaluarlo semanalmente y esforzarse por cultivar los buenos hábitos de comportamiento y de estudio de los estudiantes. Hoy en día, la escuela tiene un buen estilo académico de "estudiar con diligencia, pensar mucho, respetar a los profesores, observar la disciplina y ser positivo".

La escuela ha establecido organizaciones estudiantiles como Student Union, Junior Reporter Station y Fresh Air Monitoring Team. Entre ellos, el Departamento de Propaganda de la Unión de Estudiantes es responsable de la supervisión diaria de la opinión pública y tiene un área de lectura en el campus, una estación de radio en el campus y un tablero de anuncios en el campus. A través de la orientación de consejeros de tiempo completo, se permite a los estudiantes participar en la gestión escolar y se implementa una gestión estudiantil democrática.

El colegio lleva a cabo activamente una variedad de actividades científicas y tecnológicas y actividades de divulgación científica para mejorar la calidad científica y tecnológica. El tiempo libre de los estudiantes se utilizó para realizar actividades como modelos de barcos, rompecabezas electrónicos, radiogoniometría, escuchar distintivos de llamada e inventar pequeños inventos, etc., que mejoraron las habilidades prácticas de los estudiantes y cultivaron su espíritu innovador.

Utilice la sala de consulta psicológica, el periódico de pizarra, el tablón de anuncios de la escuela y la radio del campus para realizar conferencias sobre métodos de aprendizaje sobre fisiología y educación psicológica de los estudiantes, y lleve a cabo activamente segundas aulas coloridas (como clubes literarios, rincones de inglés). , concursos de matemáticas, coros, clases de caligrafía, clases de formación artística, etc.), actividades extraescolares de lectura y diversas actividades físicas.