Reconstrucción después del terremoto de Wenchuan en el campus de la escuela secundaria Nanshan en la provincia de Sichuan
Hace tres años, un terremoto sacudió Wenchuan, Sichuan, China, causando un dolor incurable a la gente en la zona del desastre. Sin embargo, este desastre natural conectó inesperadamente a dos escuelas secundarias en el Reino Unido y China, y los estudiantes chinos sintieron el calor de sus corazones desde un país lejano.
El 11 de mayo de 2011, en el tercer aniversario del terremoto de Wenchuan, Zheng Bowen, un estudiante de la escuela secundaria Nanshan en la ciudad de Mianyang, provincia de Sichuan, China, que alguna vez fue la zona más afectada por el terremoto. , envió su foto a BBC Reino Unido.
Bowen dijo que el edificio de la escuela en el Centro Nanshan sufrió daños en cierta medida después del terremoto de Wenchuan. En tres años, con ayuda de todos los ámbitos de la vida, la escuela construyó un nuevo edificio escolar y una biblioteca, incluidos fondos especiales de Macao y asistencia de la Escuela Comunitaria William Bradford.
Ya en 2002, la escuela comunitaria William Bradford mencionada en la publicación del blog estableció una relación cooperativa de gestión escolar con la escuela secundaria Nanshan a través del Proyecto de Cooperación Sino-Británica. Los profundos intercambios entre las dos escuelas comenzaron con el terremoto de Wenchuan de 2008.
Anexo sísmico
De 2003 a 2007, Sue Mitchell, profesora del William Bradford Community College, visitó la escuela secundaria South Mountain Middle School tres veces. En el tercer aniversario del terremoto de Wenchuan, recordó la situación después del terremoto a la BBC del Reino Unido.
Mitchell dijo: Después del terremoto de Wenchuan, sus estudiantes estaban muy preocupados por las vidas de sus amigos en Sichuan, China. A través de varios contactos, la escuela se puso en contacto con la escuela secundaria Nanshan, que está ubicada en la zona afectada por el terremoto. Después de enterarse de que las vidas de profesores y alumnos no corrían peligro, todos dieron un suspiro de alivio.
Aunque no hubo víctimas, el edificio de la escuela sufrió graves daños, por lo que profesores y estudiantes de Bradford lanzaron una campaña de donación para la escuela secundaria Nanshan.
Los estudiantes de Nanshan Middle School se tomaron una foto grupal cuando visitaron Bradford Community School en el Reino Unido.
Mitchell recuerda que una estudiante británica llamada Andrea dijo que tenían muchas ideas para recaudar dinero para amigos de Nanshan Middle School, y una de las ideas era vender camisetas. El día de la donación, todos vestían camisetas rojas porque el rojo es el color auspicioso de China. Además, también celebraron un partido de fútbol y el dinero de la venta de entradas fue donado a las zonas afectadas por el desastre en Sichuan.
Después de recibir las donaciones, los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Nanshan dijeron: Después del desastre, la escuela recibió generosa ayuda nacional y de todo el mundo. Algunos profesores y estudiantes se ofrecieron como voluntarios todos los días después del terremoto, con la esperanza de poder hacer algo práctico, aunque fuera un poquito, para las personas afectadas.
Es esta pequeña ayuda sincera la que permitió a los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Nanshan superar gradualmente el dolor del terremoto. En el verano de 2008, con la invitación y ayuda de Bradford Community School, una delegación compuesta por tres profesores y 65.438 estudiantes de Nanshan Middle School visitó el Reino Unido por primera vez después del terremoto.
Huang Shuang, miembro de la delegación y estudiante de la escuela secundaria Nanshan, le dijo una vez a la BBC del Reino Unido: Fue fantástico conocer a nuestros amigos británicos que estaban visitando nuestra escuela en el Reino Unido. ?
Visitas de intercambio
Después de tres años, los intercambios y visitas entre ambas universidades continúan. Cao Hongxia, profesora de la escuela secundaria Nanshan, le dijo a la BBC del Reino Unido que profesores y estudiantes de las dos escuelas intercambiaron visitas en los dos años posteriores al terremoto. En el verano de 2009, profesores y estudiantes de Bradford llegaron a la escuela secundaria Nanshan, que había pasado por el período más difícil de reconstrucción posterior al terremoto. Todos quedaron profundamente conmovidos por el espíritu de los estudiantes chinos de salir del terremoto y estudiar mucho.
Profesores y estudiantes de Nanshan Middle School vinieron al Reino Unido para una visita de intercambio de una semana en septiembre de 2010. Zheng Bowen, miembro del equipo en ese momento, le dijo a la BBC del Reino Unido: Cuando vine al Reino Unido, los estudiantes británicos de la escuela estaban muy preocupados por nosotros. No solo visitamos escuelas británicas y experimentamos la atmósfera única en el aula en el Reino Unido, sino que también ampliamos nuestros horizontes y mejoramos nuestras habilidades en inglés en el Reino Unido. ?
La maestra Cao Hongxia, que vino con la delegación, dijo: Lo que más me impresionó durante esta visita fue el plan de estudios de las escuelas secundarias británicas. Diseño de ropa, economía doméstica y teatro son cursos que se desarrollan como intereses extracurriculares en China, pero son cursos obligatorios para los estudiantes en el Reino Unido. Esto nos ha dado mucha inspiración que podemos utilizar como referencia en la enseñanza futura.
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Aunque profesores y estudiantes esperan que este tipo de visitas mutuas puedan durar mucho tiempo, se encontraron con dificultades prácticas en el proceso. El maestro Mitchell dijo que los gastos de alojamiento y alimentación para las visitas de intercambio entre las dos escuelas correrán a cargo de la otra escuela, pero los gastos de transporte correrán a cargo de las respectivas escuelas. En el pasado, los costos de transporte de Bradford Community School a China eran financiados en su totalidad por el gobierno británico local. Pero este año, debido a los recortes en el presupuesto público británico, el plan de ir a la escuela secundaria Nanshan este verano no se pudo realizar debido a problemas de financiación.
Mitchell también dijo que habrá más proyectos de intercambio y cooperación entre las dos escuelas en el futuro, especialmente visitas mutuas entre profesores y estudiantes de tiempo completo. La escuela también espera recibir apoyo del gobierno u otros fondos para permitir que estas actividades de intercambio se lleven a cabo con normalidad.
Relaciones chino-británicas tras el terremoto de Wenchuan