Por lo tanto, se puede concluir que no hay mucha diferencia en dificultad entre los exámenes de ingreso de posgrado en años pares y impares. Entonces, usar años pares e impares como años es solo el sentimiento subjetivo del grupo del examen de ingreso de posgrado. No hay otros datos que respalden que el examen de ingreso de posgrado en inglés será más fácil en los años impares y más difícil en los años pares.
Entonces, la conclusión final es que no hay mucha diferencia en dificultad entre los exámenes de ingreso de posgrado en años pares y impares. Aunque ambos son difíciles, la diferencia de dificultad no es grande.