Logros en la escuela secundaria superior Dongyuan del condado de Cangshan

De acuerdo con la ideología rectora de "el desarrollo como tema, el servicio como propósito, la orientación a las personas, la reforma y la innovación", la escuela implementa de manera integral el "sistema de responsabilidad principal, el sistema de nombramiento de maestros, el sistema salarial de estructura interna y la responsabilidad por objetivos laborales". sistema". La gestión docente adopta una estrategia "impulsada por la disciplina", liderando la investigación científica con la docencia y la investigación científica, promoviendo la docencia y la investigación científica con la investigación científica y siguiendo el camino de la integración de la docencia y la investigación científica. La escuela se adhiere a la filosofía educativa centrada en las personas, abre clases experimentales y clases superlargas y enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Implementar un sistema de tutoría para estudiantes con talentos especiales y un sistema de apoyo para estudiantes de bajo rendimiento. Estas prácticas permiten a los estudiantes de diferentes niveles crecer sanamente, encarnando plenamente el sentimiento educativo de “educación sin distinción”.

La Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad Normal de Linyi estableció una base de pasantías en la Escuela Secundaria Dongyuan en junio de 2003.

La escuela se adhiere a la ideología rectora de "el desarrollo como tema, el servicio como propósito", se adhiere a la filosofía escolar de "orientado a las personas, todo es para el desarrollo de profesores y estudiantes". y "énfasis en los fundamentos, el desarrollo armonioso, la publicidad de la individualidad y los intereses amplios". Para lograr los objetivos de capacitación, implementamos completamente el plan curricular, implementamos vigorosamente una educación de calidad y exploramos activamente las ideas educativas de una enseñanza eficiente en el aula, en capas. enseñanza y orientación clasificada, obteniendo excelentes resultados. El equipo de liderazgo escolar está unido y trabaja en conjunto para liderar al personal. Con el coraje y la visión amplia de “saber lo difícil que es y hacer todo lo posible para lograrlo”, la educación, la enseñanza y la gestión de la escuela se han embarcado en una vía rápida de rápido desarrollo. La escuela ha ganado sucesivamente títulos honoríficos como "Escuela de demostración de enseñanza de la escuela secundaria Linyi", "Campus seguro y armonioso de Linyi", "Unidad avanzada de investigación y enseñanza basada en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shandong", "Unidad de grado A de higiene alimentaria de la provincia de Shandong". ".