Asunto 1: Si la puerta del aula de entrevistas está cerrada, vea si el candidato llama cortésmente antes de entrar. Algunos detalles determinan las cualidades básicas de una persona.
Lo correcto es llamar suavemente y pedir permiso al profesor antes de entrar. Después de entrar, salude al maestro entrevistador y tome asiento después de obtener el permiso. No te sientes solo.
El segundo tipo: Colocará deliberadamente un libro o algunas páginas de documentos en el suelo cerca del asiento. Puede notar estos detalles al ver si el candidato a la entrevista comprende su perspectiva.
El tercer tipo: antes de tomar asiento, el candidato se agacha para recogerlo y entregárselo al profesor entrevistador.
Cuarto: Sesión de apretón de manos. Respecto al apretón de manos, es una señal de amistad de los mayores hacia los más pequeños. Si el mayor no toma la iniciativa de acercarse primero, como joven, está prohibido acercarse primero.
Lo correcto es sonreír y observar con atención.
Quinto: La profesora preguntó "¿Cuál es" en inglés
Tu
mayor
debilidad? ¿Cuál es tu mayor debilidad? Cuando reciba esta pregunta, no le cuente directamente al entrevistador algunas de sus deficiencias. Preste atención a sus habilidades para hablar. Lo que diga aún puede ser una ventaja desde algunas perspectivas.
El enfoque correcto
Puedo responder a esta pregunta de esta manera.
Es
también
persistente
para
todo.
No
no
cambiar
mis
ideas
muy fácilmente.
(
Soy demasiado persistente en todo y es difícil cambiar de opinión fácilmente.)
Si respondes así, por un lado, le estás diciendo al entrevistador que estás dedicado a tu trabajo, pero al mismo tiempo también eres una persona seria.
Asunto 6: Entrevista integral, el profesor puede preguntar: ¿Qué pasa si tu sueño es ir al Reino Unido para intercambiar y estudiar [Weibo], y tú y otro compañero tienen la oportunidad de estudiar en el extranjero, pero tu Si tu compañero va a Gran Bretaña, la oportunidad que tienes es ir a África. ¿Qué pensarías?
La forma correcta de abordar esta pregunta es que el entrevistador principalmente quiera poner a prueba su visión de la justicia. No puedes aparecer quejándote. Puedes responder a esto: aunque siempre ha sido mi sueño estudiar en el Reino Unido, seguiré los arreglos del profesor para estudiar en África. Pero me desempeñaré bien y me esforzaré por tener la próxima oportunidad de estudiar en el Reino Unido.
Séptimo: Cuando el profesor de lengua extranjera pregunta: "¿Qué pasa si
tú
no tienes éxito
esto
Tiempo
Qué
harás
tú
en
esto
El futuro cercano
"
¿Qué harás si no apruebas esta nueva prueba? No empiece la pregunta con "Aceptaré el resultado final".
El enfoque correcto es que el profesor sugiera que los candidatos puedan responder así: en.
En primer lugar,
Yo
pienso
mi
pasado
mis esfuerzos
me
ayudarán
a
lograr
el éxito de hoy.
Si
no es así,
yo
nunca
daré
Arriba
Mi
es
###,
Yo
hará
más
trabajar duro
en
este
Cerca
futuro.
En primer lugar, creo que mis esfuerzos pasados me ayudarán a lograr el éxito que tengo hoy. Si no, no me rendiré. Así es. . . En los próximos días, redoblaré mis esfuerzos para lograr mi objetivo. )