El orden generalmente es sujeto, predicado, objeto y complemento de objeto. La posición del predicado, atributivo y adverbial depende de la situación.
1. Tema
El sujeto representa la persona o cosa que la oración describe principalmente, y generalmente está interpretado por sustantivos, pronombres, numerales, infinitivos, etc.
Le gusta ver la televisión.
2. Predicado
El predicado describe la acción, estado o características del sujeto.
Generalmente, se puede dividir en dos categorías:
1) Predicados simples
están compuestos por verbos (o phrasal verbs).
Puede tener diferentes tiempos, voces y estados de ánimo.
Aprendemos para la gente. Aprendemos para la gente.
2) Predicado compuesto: verbo modal infinitivo
Puedo hablar un poco de inglés. Puedo hablar un poco de inglés.
3. Lenguaje predicado
El predicado es parte del predicado, ubicado después de la cópula como ser, y expresa la identidad, características, atributos o estatus del sujeto. Generalmente son sustantivos, pronombres, adjetivos, adverbios, infinitivos, frases preposicionales, etc.
Mi hermana es enfermera. Mi hermana es enfermera.
4. Objetivo
El objeto representa el objeto de la acción, seguido de un verbo transitivo, y puede usarse como sustantivos, pronombres, numerales, infinitivos y otros objetos.
Nos gusta el inglés. Nos gusta el inglés.
Algunos verbos transitivos pueden tomar dos objetos, a menudo uno que se refiere a una persona y el otro a un objeto. Persona se refiere al objeto indirecto y objeto se refiere al objeto directo.
Me dio un poco de tinta.
Algunos verbos transitivos requieren un complemento después del objeto para completar el significado. El objeto y su complemento forman un objeto compuesto. Por ejemplo:
Le dejamos ser nuestro monitor. Lo elegimos como monitor.
5. Atributivo
El componente que modifica un sustantivo o pronombre en una oración se llama atributivo.
Como atributos se utilizan principalmente adjetivos, pronombres, numerales, sustantivos, adverbios, infinitivos y frases preposicionales. Adjetivos, pronombres, numerales, sustantivos, etc. Cuando se utiliza como atributo, normalmente se coloca delante de la palabra que se modifica.
Es un estudiante nuevo. Es un estudiante nuevo.
Pero cuando se utilizan adverbios, infinitivos y frases preposicionales como atributos, se colocan después de la palabra que se modifica.
La bicicleta de la habitación es mía. La bicicleta de la habitación es mía.
6. Adverbios
Los verbos, adjetivos, adverbios y componentes de la oración que modifican la oración completa se llaman adverbios. Los adverbios, frases preposicionales, infinitivos y cláusulas se utilizan a menudo como adverbiales. Los adverbiales suelen colocarse después del modificador o al final de la oración. Los adverbios sirven como adverbios y pueden colocarse antes del modificador o al principio de la oración.
Vive en Londres. Vive en Londres.
y
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-
Por ejemplo
Te amo.
Yo es el caso nominativo, que indica la persona "yo" y el emisor e implementador de la acción o conducta.
Tú eres el personaje objetivo, es decir “tú”, el receptor de acciones o comportamientos, y un estado pasivo.
¿Lo entiendes?
En los pronombres personales, el caso nominativo se coloca al principio de la oración como sujeto y predicado, y el caso objeto se coloca al final o en medio de la oración como objeto del verbo. y preposición.
Por ejemplo, cuando un anfitrión invita a un invitado, el caso nominativo es como el anfitrión y el caso objetivo es como el invitado. El caso nominativo va antes del verbo y el caso objeto va después del verbo o la preposición.
Los pronombres personales en inglés se pueden dividir en caso nominativo, caso objeto y caso objeto, como:
I, me, mine he, him, ellos, ellos; Los suyos, etc.
Como sugiere el nombre, el caso nominativo sirve como sujeto, el caso acusativo sirve como objeto y el caso posesivo representa todas las cosas.
En la práctica, a veces se confunden los pronombres nominativos y los pronombres objeto. Las siguientes son preguntas frecuentes:
1. En estructuras compuestas, no hay problema en utilizar solo los casos nominativo y objetivo de pronombres personales.
Por ejemplo, pocas personas cometerían el error:
*(1) Wilcox habló conmigo.
Ella sabía lo que estaba pasando.
Pero en estructuras compuestas, los errores son inevitables, por ejemplo:
*(3) Wilcox nos dijo a mí y a mis amigos
Él y ella sabían lo que era pasando.
*(5)Esto es entre tú y él.
Este error se puede evitar. En primer lugar, en estructuras compuestas con preposiciones, se debe prestar especial atención al pronombre de segunda persona que debe llevar un objeto, como "para ti y para mí", "entre María y él". En segundo lugar, intente encerrar temporalmente la otra parte de la estructura compuesta entre corchetes, para que sea fácil identificar el caso que se utilizará, como por ejemplo:
(6) ¿Este mensaje es para (mi padre y ) yo o yo.
Él o él fueron juntos a la ciudad.
Obviamente, el pronombre en (5) es "yo" en el caso acusativo, y el pronombre en (6) es "él" en el caso nominativo.
3. En estructuras comparativas, el formato principal debe usarse después de la conjunción "as" o "than", pero en el lenguaje hablado, la gente suele usar la forma acusativa, especialmente aquellos que aprenden inglés americano:
Lo estás haciendo tan bien como ella.
b. Lo hiciste tan bien como ella.
Soy mayor que él.
b.Soy mayor que él.
Tanto (a) como (b) son aceptables. Sin embargo, para que el sujeto y el verbo de la cláusula después de "as" y "than" aparezcan completos, el pronombre personal debe estar en el caso nominativo, como sigue:
Tú hiciste tan bien como ella. .
Soy mayor que él.
Otra cosa a tener en cuenta es que "as" y "than" tienen una buena gramática del caso nominativo y pueden usarse en el caso acusativo, pero a veces tienen significados diferentes. Compare (a) y (b):
(12)a Jason admira a María más que yo.
b. Jason admira a María más que yo.
Tanto (12)a como B son aceptados, pero (12)a es igual a (13)a y (12)B es igual a (13)B:
Jason Es más un gran elogio para María.
b. Jason elogió a María más que a mí.
Obviamente, los significados subyacentes de estas dos frases son completamente diferentes. En este caso, para evitar malentendidos, también podríamos expresarlo en frases completas según el significado que queramos expresar. En otras palabras, utilice la oración (13) si es necesario.
De lo contrario, cambie (13)a por (14) y (13) B por (15):
No elogio a María tanto como a Jason.
(15) Jason no me elogió tanto como elogió a María.
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Uso del presente simple
1) Acciones regulares o habituales, frecuentemente utilizadas con adverbios de tiempo para expresar frecuencia.
Adverbiales de tiempo: cada..., a veces, el..., domingo
Salgo de casa a las 7 de la mañana todas las mañanas para ir al colegio.
2) Verdad objetiva, existencia objetiva, hecho científico.
La tierra gira alrededor del sol.
Shanghai está situada al este de China.
3) En aforismos o aforismos.
Los arrogantes serán derrotados. Los arrogantes serán derrotados.
Nota: Si este uso ocurre en una cláusula objeto, incluso si la cláusula principal está en tiempo pasado, el predicado de la cláusula debe estar en tiempo presente.
Colón demostró que la tierra es redonda..
4) Estado actual, capacidad, carácter y personalidad.
No quiero tanto.
An Wang escribe muy bien inglés, pero lo habla mal.
Ahora pongo el azúcar en la taza.
Ya estoy haciendo los deberes.
La primera oración utiliza el tiempo presente, que se utiliza para demostrar o guiar acciones de demostración y expresar las acciones momentáneas de palabras y hechos. Otro ejemplo: Mírame ahora, enciendo la corriente y retrocedo.
El presente en la segunda oración es una señal de progreso, indicando la situación objetiva de la acción en curso, por lo que las siguientes oraciones usan el tiempo presente.
////////// En términos generales, el cronograma actual es en el futuro.
1) El presente simple de los siguientes verbos: venir, ir, llegar, salir, empezar, comenzar y regresar están en tiempo futuro. Esto se utiliza principalmente para expresar cosas que han sido determinadas o dispuestas en el tiempo.
El tren sale mañana a las seis de la mañana.
¿Cuándo sale el autobús? Comienza en diez minutos.
2) Las oraciones invertidas indican que la acción está en progreso, como por ejemplo:
El autobús ya viene. =El autobús viene.
Sonó el timbre. =El timbre sonó.
3) En oraciones temporales o condicionales.
Cuando Bill venga (no vendrá), por favor pídale que me espere.
Te escribiré en cuanto llegue.
4) Después de los verbos esperar, tener cuidado, asegurar, etc.
Espero que se diviertan la semana que viene.
Asegúrate de cerrar las ventanas antes de salir de la habitación.