Tiempos de aprendizaje en la escuela secundaria:
1. Tiempo presente simple.
2. Tiempo presente continuo.
3. Tiempo pasado simple.
4. Tiempo pasado continuo.
5. Tiempo futuro simple.
6. Tiempo pasado y tiempo futuro.
7. Presente perfecto.
8. Tiempo pasado perfecto.
Hay 8 tiempos verbales en inglés en las escuelas secundarias. Los tiempos verbales en inglés tienen un gran poder expresivo, que puede aclarar el significado de una oración, mostrar diferencias sutiles y hacer que la oración sea vívida y realista. Pero son bastante flexibles y requieren diferentes formas en diferentes momentos, lo cual es muy diferente al chino.
1. Tiempo presente simple: El tiempo presente simple es un tiempo que describe acciones, propiedades o estados que se repiten con frecuencia.
(1) Tiempo en tiempo presente
①A menudo
②Usualmente
③Siempre
④Rara vez
⑤A veces
⑥Cada vez
⑦Número de veces
8⑧a tiempo
⑨ El hecho de que no hay tiempo en el tiempo ⑨
⑩ significa existencia objetiva.
(2) En términos generales, la forma del verbo en tiempo presente está representada principalmente por el prototipo del verbo. Pero si el sujeto es la tercera persona del singular, agregue S o es después del verbo, y cuando se convierta en una oración o pregunta negativa, elimine S y es y regrese a la forma original.
①La formación del presente simple del verbo be
Los tipos negativos y los tipos negativos interrogativos se muestran en la siguiente tabla:
Expresiones positivas
Expresiones interrogativas
Negativas
Interrogativas Negativas
Soy profesora.
¿Soy profesor?
No lo hago. /No soy profesor.
¿No soy profesor?
Es profesor.
¿Es profesor?
No es profesor.
¿No es profesor? ¿O no es profesor?
Yo soy María.
¿Es María?
Esta no es María.
¿No es María? /¿María no?
Nosotros/tú/ellos somos maestros.
¿Somos/tú/ellos maestros?
Nosotros/tú/ellos no somos profesores.
¿No somos nosotros/tú/ellos maestros? ¿O nosotros/tú/ellos no somos profesores?
②La formación del presente simple de otros verbos sustantivos.
La composición de otros verbos sustantivos en presente simple es la que se muestra en la siguiente tabla (tomando como ejemplo el verbo trabajar).
Expresiones positivas
Expresiones interrogativas
Expresiones negativas
Expresiones negativas interrogativas
Yo trabajo.
¿Trabajo?
No trabajo.
¿No estoy trabajando? ¿O no estoy trabajando?
Él/ella/eso funciona.
¿Funciona?
Él/ella/eso no funciona.
¿No funciona? ¿O no funciona?
Nosotros/tú/ellos trabajamos.
¿Trabajamos nosotros/tú/ellos?
Nosotros/tú/ellos no trabajamos.
¿No trabajamos nosotros/tú/ellos? ¿O nosotros/tú/ellos no trabajamos?
Nota especial:
Cuando have (has) significa "tú", la forma negativa es have't (aún no) o have not (aún no). Cuando se convierta en una pregunta, puedes poner have (have) directamente al principio de la oración, o usar el verbo auxiliar do (have). Cuando no significa "tener", sus oraciones negativas y oraciones interrogativas sólo pueden formarse agregando el verbo auxiliar do (hace).
¿Tiene alguna experiencia dando clases de piano? (√)
¿Tiene alguna experiencia dando clases de piano? (√)
¿Tiene experiencia enseñando piano?
¿Disfrutaste tu caminata de ayer? (×)
¿Disfrutaste tu caminata de ayer? (√)
¿Disfrutaste tu caminata de ayer?
Arriba, hemos enumerado el tiempo y las formas verbales del presente simple. Durante los momentos anteriores, el verbo utilizará la forma de la tabla.
Mi hermana ve la televisión todos los días.
El motivo para rellenar "watch" es "todos los días".
Enseña inglés.
Como no había tiempo para explicar su ocupación, rellenó el formulario "profesor".
Nota: En las cláusulas adverbiales condicionales y de tiempo, se utiliza el presente simple para expresar acciones futuras.
Si mañana llueve no iremos al parque.
Si mañana llueve no iremos al parque.
Cuando sea mayor, iré a Estados Unidos.
Quiero ir a Estados Unidos cuando sea grande.
2. Presente continuo
La composición del presente continuo: La composición del presente continuo es la que se muestra en la siguiente tabla (tomando como ejemplo el verbo trabajar) .
Expresión positiva
Estoy trabajando.
Nosotros/tú/ellos estamos trabajando.
Él/ella/eso está trabajando.
Expresión de preguntas
¿Estoy trabajando?
¿Estamos/tú/ellos trabajando?
¿Está trabajando?
Negativo
No estoy trabajando.
Nosotros/tú/ellos no trabajamos. O nosotros/tú/ellos no trabajamos.
Él/ella/eso no funciona. O él/ella/eso no funciona.
Negación de preguntas
¿No estoy trabajando?
¿No trabajamos nosotros/tú/ellos? ¿O nosotros/tú/ellos no estamos trabajando?
¿No funciona? ¿O no funciona?
Uso básico del presente continuo
(1) Indica una acción o estado que está en curso pero que aún no se ha completado al hablar.
Sonó el teléfono. ¿Podrías recogerlo por favor?
Sonó el teléfono. ¿puedes responder eso?
Ahora eche un vistazo más de cerca para ver qué sucedió en el experimento.
Ahora eche un vistazo más de cerca para ver qué sucedió en el experimento.
Bob, ¿qué estás haciendo ahora? La abuela pide verte.
Bob, ¿qué estás haciendo? La abuela quiere verte.
Los adverbios de tiempo que se suelen utilizar con el presente continuo son:
Ahora ahora ahora ahora ahora en este momento.
Mira, mira, escucha, ¿dónde está la gente estos días?
②Indica una acción en curso en esta etapa, aunque esta acción no necesariamente está en curso en este momento.
George está escribiendo un nuevo libro sobre la escuela.
George está escribiendo un nuevo libro sobre historias del campus.
Este verano ayudé a mi papá en la granja.
Este verano ayudaré a mi padre en la granja.
Esta semana estoy de visita en Guangzhou.
Voy a Guangzhou esta semana.
(3) significa repetir una acción en este momento.
El niño saltó de alegría al ver a su madre.
El pequeño saltó de alegría al ver a su madre.
Alguien llama a la puerta. Probablemente el cartero.
Alguien llama a la puerta. Probablemente el cartero.
④Reemplazar el futuro continuo en cláusulas adverbiales como tiempo y condición.
Si estoy durmiendo cuando él venga, por favor despiértame.
Si estoy durmiendo cuando él venga, por favor despiértame.
⑤ Se usa con adverbios siempre, siempre, para siempre, etc. Expresar los sentimientos del hablante o describir vívidamente una determinada psicología.
Te extraño mucho.
Ha pasado mucho tiempo desde la última vez que nos vimos.
Te extraño mucho. Ha pasado mucho tiempo desde la última vez que nos vimos.
Esperamos volver a verte.
Todos esperamos verte de nuevo.
Siempre piensa en los demás en lugar de en ella misma.
Siempre piensa en los demás en lugar de en ella misma. (Me gusta)
¿Por qué siempre llegas tarde a clase? Estás a punto de ser suspendido.
¿Por qué siempre llegas tarde al colegio? Estás a punto de ser despedido. (Crítica)
Los estudiantes solo quieren entender este uso. Si quieres utilizar el tiempo presente continuo, utiliza también el tiempo presente continuo.
⑥El tiempo progresivo se utiliza para los verbos momentáneos. Generalmente significa "pronto..." y se usa a menudo con adverbios que indican tiempo futuro.
Tales verbos incluyen: venir, ir, salir, empezar. Empezar, parar, llegar, quedarse, regresar, llevarse, etc. Solemos utilizar el tiempo progresivo de estos verbos para expresar acciones que están por suceder.
¿Te quedarás en Guangzhou una semana?
¿Te quedarás en Guangzhou una semana?
Este sábado llevaré a mi hija a Central Park.
Este sábado llevaré a mi hija a Central Park.
Mañana parten hacia Pekín.
Mañana saldrán de aquí rumbo a Beijing.
Esta chica irá a Beijing la próxima semana.
Esta chica irá a Beijing la próxima semana.
Verbos no utilizados en presente continuo
Verbos descriptivos que expresan los sentimientos, actitudes y emociones internas de las personas.
Este tipo de verbos de uso común incluyen:
Amar es amar, gustar es odiar, odiar es saber y conocer es preocuparse.
Espero, espero que necesite estar de acuerdo de acuerdo pensar.
Wangwang cree, cree, olvida, olvida, recuerda, comprende.
¿Conoces bien a Nancy? (×)
¿Conoces bien a Nancy? (√)
¿Conoces bien a Nancy?
Olvidé tu número de teléfono. (×)
Olvidé tu número de teléfono. (√)
Olvidé tu número de teléfono.
Necesitamos tu ayuda. (×)
Necesitamos tu ayuda. (√)
Necesitamos tu ayuda.
3. Tiempo pasado simple
La formación del tiempo pasado simple
①La formación del tiempo pasado simple del verbo be
El tiempo pasado simple Tiempo pasado del verbo be La composición del tiempo es la que se muestra en la siguiente tabla:
Expresión positiva
Expresión interrogativa
Expresión negativa
Negación interrogativa
Soy profesora.
¿Soy profesor?
No soy profesor.
¿No soy profesor?
Es profesor.
¿Es profesor?
No es profesor.
¿No es profesor? ¿O no es profesor?
Es María.
¿Es María?
Esa no es María.
¿No es María? / ¿No es María?
Nosotros/tú/ellos somos maestros.
¿Somos/tú/ellos maestros?
Nosotros/tú/ellos no somos profesores.
¿No somos nosotros/tú/ellos maestros? ¿O nosotros/tú/ellos no somos profesores?
②La formación del pasado simple de otros verbos sustantivos.
La formación del pasado simple de otros verbos sustantivos es la que se muestra en la siguiente tabla (tomando como ejemplo el verbo trabajar).
Expresiones positivas
Expresiones interrogativas
Expresiones negativas
Expresiones negativas interrogativas
Trabajé.
¿Trabajé?
No tengo trabajo.
¿No estoy trabajando? ¿O estoy sin trabajo?
Él/ella/tuvo éxito.
¿Tuvo éxito?
Él/ella/eso no funciona.
¿No funciona? ¿O trabajó/no trabajó?
Nosotros/tú/ellos trabajaron.
¿Trabajamos nosotros/tú/ellos?
Nosotros/tú/ellos no tenemos trabajo.
¿No tenemos nosotros/tú/ellos trabajo? ¿O nosotros/tú/ellos no trabajamos?
Uso básico del tiempo pasado simple
(1) Expresa la finalización pasada o el estado existente.
Esta situación se suele utilizar con adverbios como hace un minuto, ayer, la semana pasada, hace una hora, justo ahora, noche, día, 2006, etc.
Tom se enfermó repentinamente ayer y tuvo que quedarse en casa un día más.
Tom se enfermó repentinamente ayer y tuvo que quedarse en casa un día más.
Estaba genial la última vez que la vi.
Parecía estar bien la última vez que la vi.
Ayer recibí una llamada telefónica extraña. ¡Qué mal día tuve!
Ayer recibí una llamada telefónica extraña. Qué mal día.
La persona que buscas acaba de irse.
La persona que buscas acaba de irse.
Nota especial:
El tiempo pasado a veces se usa con adverbios de tiempo que están estrechamente relacionados con el presente, como esta mañana, esta tarde. Es decir, solemos decir que un día se divide en tres partes, esta mañana, esta tarde y esta noche. Entre ellos, el "tiempo pasado simple" se suele utilizar esta mañana y esta tarde, y el "tiempo futuro simple" se suele utilizar esta noche.
¿Viste mi reloj esta mañana?
¿Viste mi reloj esta mañana?
Generalmente, el tiempo pasado no se usa con now, pero se puede usar con just now.
El Sr. Bell acaba de llamarte y te dijo que no te preocuparas por él.
El Sr. Bell acaba de llamarte y te dijo que no te preocuparas por él.
Los adverbiales de uso común que deben recordarse:
Los adverbios de tiempo que se usan habitualmente con el tiempo pasado simple son:
Justo anoche, anoche, unos pocos hace unos días
Esa vez hace unos días ayer
Esa vez el año pasado en 2002.
En los últimos años
(2) Indica comportamientos que ocurrieron con frecuencia o repetidamente en el pasado. A menudo se usa con adverbios de tiempo, como siempre, naturalmente, ocasionalmente, algunas veces. , nunca, etc (Tenga en cuenta que debe utilizar el tiempo pasado).
El año pasado siempre me desperté demasiado tarde y nunca tuve tiempo suficiente para desayunar.
El año pasado siempre me levantaba muy tarde y nunca tenía tiempo suficiente para desayunar.
(3) El tiempo pasado se utiliza a menudo cuando se realizan varias acciones en secuencia en un momento específico del pasado. En este momento, generalmente no hay una expresión adverbial que indique el tiempo pasado y es necesario juzgarlo de acuerdo con la situación.
Me levanté muy temprano, me lavé la cara, desayuné apresuradamente y corrí a la escuela.
Me levanté muy temprano, me lavé la cara, desayuné apresuradamente y corrí a la escuela.
Tom llega tarde. Abrió la puerta silenciosamente, entró y caminó con cuidado hasta su asiento.
Tom llega tarde. Abrió la puerta silenciosamente, entró y caminó cautelosamente hasta su asiento.
(4) Para rastrear personas o cosas en el pasado, se suele utilizar el tiempo pasado.
Este libro fue escrito por el Sr. Liang Shiqiu.
Este libro fue escrito por el Sr. Liang Shiqiu.
Lei Feng dio un buen ejemplo a personas de todo el mundo.
Lei Feng dio un buen ejemplo a personas de todo el mundo.
⑤Representa acciones pasadas y futuras.
En tiempo, condición, modo y cláusulas adverbiales, expresa acciones pasadas y futuras.
Dijo que vendría si le prometía esperarla.
Dijo que vendría si le prometía esperarla.
No supe que vendría hasta ayer.
No supe que vendría hasta ayer.
⑥Porque las cláusulas generalmente usan el tiempo pasado.
No has cambiado mucho desde la última vez que nos vimos.
No has cambiado mucho desde la última vez que nos vimos.
Lleva tres años en el extranjero.
Lleva tres años en el extranjero.
Lleva mucho tiempo enfermo.
Lleva mucho tiempo enfermo.
No he encontrado ningún trabajo desde que lo perdí.
No he podido encontrar trabajo desde que lo perdí.
4. Tiempo pasado continuo
(1) La composición del tiempo pasado continuo: La composición del tiempo pasado continuo es como se muestra en la siguiente tabla:
Expresión positiva
Expresiones interrogativas
Negativas
Negativas interrogativas
Yo/él/ella/eso está trabajando.
¿Trabajé?
Yo/él/ella/eso no funciona. O yo/él/ella/soy un inútil.
¿Yo/él/ella/eso no funciona? ¿O no me funciona a mí/él/ella?
Nosotros/tú/ellos estamos trabajando.
¿Estamos/tú/ellos trabajando?
Nosotros/tú/ellos no tenemos trabajo. O nosotros/tú/ellos no trabajamos.
¿No tenemos nosotros/tú/ellos trabajo? ¿O nosotros/tú/ellos no estamos trabajando?
(2) Pasado tiempo continuo
En ese momento.
②En ese momento.
③
④Tiempo en el pasado
⑤⑤cuándo La cláusula principal del tiempo pasado
⑥Conecta los dos tiempos pasados de ⑥ Acción
¿Qué estabas haciendo ayer a esta hora?
¿Qué estabas haciendo ayer a esta hora?
Estaban viendo la televisión anoche a las 7 en punto.
Estaban viendo la televisión anoche a las 7 en punto.
Nota:
Él/ella/it es... no puede abreviarse como his, her o its. Él es la abreviatura de Él es o Él tiene, Ella es la abreviatura de Ella es o Ella tiene, Es es la abreviatura de Es o Tiene.
5. Tiempo futuro simple
La composición del tiempo futuro simple: La composición del tiempo futuro simple es la que se muestra en la siguiente tabla (tomando como ejemplo el verbo trabajar):
Expresiones Positivas
Expresiones Interrogativas
Negativas
Negativas Interrogativas
Yo/Trabajaremos.
¿Puedo/podemos trabajar?
No estaremos trabajando.
¿No estamos trabajando?
Yo/nosotros/tú/ellos/él/ella/lo lograremos.
¿Funciona para mí/nosotros/tú/ellos/él/ella/?
Yo/nosotros/tú/ellos/él/ella/no funciona.
Yo/nosotros/tú/ellos/él/ella/¿no funcionará?
En inglés hablado, las abreviaturas de los verbos se suelen utilizar por conveniencia y simplicidad. La abreviatura masculina del tiempo futuro simple es:
La abreviatura de la pregunta negativa es:
¿No debería/nosotros...? ¿Yo/nosotros/tú/ellos/él/ella/eso no lo haremos...?
Uso básico del tiempo futuro simple:
"forma base verbal will/shall" indica una acción o estado que ocurrirá. En el lenguaje escrito, cuando el sujeto es yo o nosotros, se usa comúnmente deberá, pero también se puede usar voluntad. En el lenguaje hablado, will se puede utilizar en varios nombres personales, mientras que se utiliza en un rango más limitado y cada vez más se reemplaza por will.
Pronto será Navidad y Año Nuevo.
Ya casi es Navidad y Año Nuevo.
Te veré mañana y hablaremos de nuevos planes.
Mañana hablaré contigo sobre el nuevo plan:
Iremos a pedir ayuda a la señorita Chen.
Necesitamos pedirle ayuda al profesor Chen.
Si no trabaja duro, perderá su trabajo.
Si no trabaja duro, perderá su trabajo.
Nadie haría un trabajo así por un salario tan pequeño.
Nadie haría un trabajo tan mal remunerado.
Hay que recordar los de uso común:
Los adverbiales que se suelen utilizar con el futuro simple son:
La próxima vez, mañana, el año que viene
Mañana Pronto por la noche, no mucho después.
Pasado mañana, pasado mañana por la tarde.
Otras expresiones de tiempo futuro simple:
Además de la estructura will/shall que puede expresar el futuro, las siguientes formas también son estructuras de uso común para expresar el tiempo futuro.
① be going representa el futuro: be going to estructura se suele utilizar en el lenguaje hablado para expresar lo que se ha decidido o dispuesto hacer, lo que es inevitable o posible, y también expresa fenómenos naturales.
Planeo recopilar algunos materiales sobre Picasso.
Planeo recopilar información sobre Picasso.
Mañana hará buen tiempo para surfear.
Mañana hará buen tiempo para surfear.
②Hacer ahora significa futuro.
Los verbos comúnmente utilizados en esta estructura incluyen ir, venir, salir, comenzar, comenzar, correr, salir, quedarse, hacer, tomar, etc. Este uso a menudo se refiere a cosas que están programadas para realizarse y que rara vez cambian.
Mañana voy a hacer un experimento.
Mañana haré un experimento.
Ella se irá mañana por la mañana temprano.
Mañana saldrá temprano.
③Hacer significa futuro.
Esta estructura indica lo que se ha acordado en el plan o lo que se debe hacer o está por suceder en función de responsabilidades, obligaciones y requisitos.
El presidente visitará China la próxima semana.
El presidente visitará China la próxima semana.
La reunión se celebrará mañana temprano.
La reunión se celebrará mañana por la mañana.
Comparación de uso:
will/will
Estar yendo se refiere al presente, planeado o pensado en intenciones y planes, will/will se refiere a Es un La intención que no ha sido pensada o planificada de antemano también puede expresar signos objetivos de lo que está por suceder, y la voluntad expresa la perspectiva y la conciencia subjetiva del hablante. Además, will/shall también se pueden utilizar como verbos modales para expresar emociones.
Pronto será Navidad.
Pronto será Navidad. (énfasis en el estado futuro)
Voy a escuchar música.
Voy a escuchar música. (Los planes presentes apuntan al futuro)
Abriré la puerta.
Abriré la puerta. (Intención no probada)
Voy a verlo mañana.
Tengo pensado ir a verlo mañana. (Después de pensar en el futuro)
Mira esas nubes. Habrá una tormenta.
Mira estas nubes, se acerca una tormenta. (indicación objetiva)
Espero que mañana haga calor.
Espero que mañana haga más calor. (Voluntad subjetiva)
6. Tiempo pasado y tiempo futuro
La composición del tiempo pasado y el tiempo futuro: La composición del tiempo pasado y el tiempo futuro es como se muestra en la siguiente tabla:
Expresiones positivas
Expresiones interrogativas
Expresiones negativas
Expresiones negativas interrogativas
Yo/nosotros haremos/haremos trabajar.
¿Debería/estamos trabajando?
Yo/nosotros trabajaremos/no trabajaremos.
¿Debería/no deberíamos trabajar?
Tú/ellos/él/ella/tendrá éxito.
¿Te funciona/ellos/él/ella?
Tú/ellos/él/ella/no pueden hacer esto.
¿No te va a funcionar a ti/ellos/él/ella?
La siguiente tabla muestra su forma abreviada:
Expresión positiva
Expresión negativa
Yo/nosotros/tú/ellos/él/ Ella lo hará
Yo lo haremos/nosotros lo haremos/tú lo harás/ellos lo harán/él lo hará/ella lo hará/no funciona.
Yo/nosotros/tú/ellos/él/ella/eso no debería funcionar o yo/nosotros no deberíamos trabajar.
Uso básico del tiempo pasado y del tiempo futuro:
(1) El tiempo pasado futuro indica una acción o estado de existencia que ocurrirá a partir de un momento determinado en el pasado. Este tiempo se utiliza principalmente en cláusulas objeto o discurso indirecto.
Prometió la semana pasada que vendría, pero aún no ha llegado.
Prometió venir la semana pasada, pero aún no ha llegado.
Dijo que me esperaría en la puerta.
Dijo que me esperaría en la puerta.
7. Presente perfecto
(1) La composición del presente perfecto: La composición del presente perfecto es la que se muestra en la siguiente tabla:
(2) Tiempo presente perfecto
(1) Ya tengo
②Aún no
③Justo ahora
Érase una vez, érase una vez
Recientemente recientemente
6 veces
⑦nunca
Nunca.
⑨Desde el momento
Participó en el momento
⑾En los últimos/últimos años.
⑿De ahora en adelante.
(3) Cuestiones a las que se debe prestar atención al utilizar el presente perfecto:
La diferencia entre el presente perfecto y el pasado simple.
Las acciones que representan ocurrieron en el pasado, pero el presente perfecto enfatiza la relación entre esta acción y el presente, su impacto en el presente y sus resultados. , por lo que no se puede usar con adverbios que expresen tiempo pasado; generalmente el tiempo pasado solo expresa hechos pasados, no la relación con el presente, y se puede usar con adverbios que expresen tiempo pasado.
¿Has visto esta serie de televisión?
¿Has visto esta serie de televisión?
—Sí, lo he hecho.
Sí, lo hago.
—¿Cuándo lo viste?
¿Cuándo la viste?
——Lo vi en algún momento del año pasado.
Lo vi en algún momento del año pasado.
②El tiempo perfecto del verbo instantáneo.
Las oraciones afirmativas de verbos inmediatos generalmente no se pueden usar con frases, autofrases o cláusulas que expresen un período de tiempo, porque los verbos inmediatos no pueden expresar un estado continuo y solo pueden usar el presente perfecto para expresar "ya". hecho" o "Aún no se ha hecho" no pueden significar "cuánto tiempo lleva hecho".
Soy voluntario juvenil desde hace cinco años. (×)
Me uní a los Jóvenes Voluntarios hace cinco años. (√)
En otras palabras, soy joven voluntario desde hace cinco años. (√)
Hace cinco años me uní al equipo de voluntariado juvenil.
△Los verbos momentáneos de uso común que se aprenden en la escuela secundaria son los siguientes:
①Dejar → ya se fue
②Muerte → ya muerto
③Comprar →Tener
④Pedir prestado→Guardar
⑤Abrir→Siempre abierto
⑥Cerrar→Cerrar
⑦Comenzar→Siempre abierto
⑧Completado→Terminado
⑨Llegó→Donde hay abejas
⑩Estuve allí→Estuve en la ubicación
⑾Adiós→Hay una ubicación de abejas
8. Tiempo pasado perfecto
El tiempo pasado perfecto enfatiza el tiempo y el pasado antes del verbo.
(1) Estructura verbal: tenía participio pasado
(2) Tiempo pasado perfecto
①Según el tiempo pasado
②Hasta el final de tiempo pasado
(3) Otros usos del tiempo pasado perfecto
(1) La cláusula principal y condición utilizada para cuando: la acción de la cláusula ha pasado, la acción del La cláusula principal está en la acción de la cláusula Antes.
Cuando llegué a casa, ya habían cenado.
Cuando llegué a casa, ya habían cenado.
②La cláusula principal utilizada antes.
Antes de acostarme, leo un periódico.
Leo el periódico antes de acostarme.
(3) Cláusulas utilizadas para después
Después de terminar mis tareas, ayudaba a mi madre con las tareas del hogar.
Después de terminar mis tareas, ayudaba a mi madre con las tareas del hogar.
△En resumen, entendemos que en inglés la forma de los verbos suele cambiar con el tiempo, pero siempre que las formas verbales de cada época sean claras, este problema no es difícil. Hagamos algunos ejercicios.
1. Mi madre ve la televisión a menudo en casa.
2. Mi madre vio la televisión ayer.
3. Mi madre estaba ayer viendo la televisión a esta hora.
4. Mi madre ahora está viendo la televisión.
5. Mi madre verá la televisión mañana por la noche.
6. Mi madre miró la televisión durante 2 horas.
7. Mi madre dijo que anoche vio la televisión antes de las nueve.
8. Mi madre dijo que vería la televisión la próxima semana.
Respuesta:
Ver 1
2. Viendo
3. Viendo ahora
4.
5.
6. Mirar
7. Ha visto
8. Puede mirar
Casos típicos Análisis
Ejemplo 1. —¿Betty aún no ha llegado?
-No, trabajé para ella casi dos horas. (Examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan de 2008)
a Esperando b Esperando
c. Ya esperando
Habilidades para resolver problemas:
< p. >Esta pregunta examina principalmente la diferencia entre el tiempo presente perfecto y el tiempo pasado perfecto. Para más tiempo generalmente se usa el tiempo perfecto, pero debido a que la primera pregunta usa el tiempo presente perfecto, el tiempo presente perfecto se usa más adelante para indicar que la acción de espera continuará.Respuesta: c
Ejemplo 2. Te llamé anoche a las siete en punto. Pero nadie respondió.
Estoy en un parque cercano. (Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2008 en la ciudad de Yantai, provincia de Shandong)
Da un paseo
Estoy dando un paseo
Habilidades para resolver problemas:
La propuesta de esta pregunta La trampa es que la segunda oración no aparece en absoluto, por lo que al mirar la pregunta, debes mirar la hora de la pregunta "anoche a las 7 en punto". Esta oración responde a una pregunta en este momento, por lo que usas el tiempo pasado continuo.
Respuesta: d
Ejemplo 3. —El 5 de enero de 2008, el equipo de expedición científica número 24 de China estaba en la estación Changchang.
—¡Maravilloso! Nuestros científicos han hecho muchos preparativos en este campo. (Examen de ingreso a la escuela secundaria de Harbin en 2008)
a. Ya llegó, mejoró
b Después de llegar, mejoró un poco
c.
Habilidades para resolver problemas:
La primera oración usa el tiempo pasado porque hay un tiempo pasado específico. Como la segunda oración ya existe, se usa en tiempo presente perfecto.
Respuesta: d