Actas de reuniones de revisión de títulos profesionales
En la era del progreso continuo, cada vez más de nuestros asuntos utilizarán actas de reuniones que son diferentes de las actas de reuniones. Materiales documentales objetivos. ¿Cómo se deben redactar adecuadamente las actas de las reuniones? Las siguientes son las actas de las reuniones de revisión de títulos profesionales que recopilé para todos. Son solo como referencia.
Acta 1 de la reunión de revisión de títulos profesionales
Hora de la reunión: tarde del 6 de enero de 2019
Lugar de la reunión: Sala de conferencias (Sala 220) en el segundo piso
Participantes: xxxx
Anfitrión de la reunión: xxxx
Contenidos acordados en la reunión:
1. La reunión de profesores universitarios y el profesional universitario El comité de títulos revisó exhaustivamente los cuatro. Según la enseñanza, la educación, la investigación científica, el servicio temático y el servicio social del solicitante, se cree que xxx cumple con las condiciones para profesor titular y además cumple con las condiciones para profesor asociado.
2. De acuerdo con las políticas y cuotas relevantes de la escuela para el nombramiento de títulos profesionales, el comité de títulos profesionales de la universidad decidió presentar a Yang Dejin para participar en la revisión de títulos profesionales de la escuela. Acta de la reunión de revisión de títulos profesionales 2
En la tarde del 22 de octubre de 20xx, el profesor Yang Tao, secretario del comité del partido escolar y líder del grupo de liderazgo de reforma profesional, presidió una reunión de títulos profesionales. grupo de liderazgo de reforma para estudiar el trabajo de revisión de títulos profesionales de nuestra escuela en 20xx. Luo Wenqian, miembro del Comité del Partido y director de la Oficina del Grupo Dirigente de la Reforma Profesional, transmitió el "Aviso sobre la evaluación de los títulos profesionales de la Serie de Tecnología Experimental de Maestros y de Ingeniería en 20xx" (Shaanxi Renshehan [20xx] No. 834), e informó sobre la implementación de las actas de la reunión del grupo líder de reforma profesional del año pasado, la situación y el estado de la solicitud de títulos profesionales este año. Los participantes discutieron cuidadosamente temas relevantes y llegaron a las siguientes decisiones:
1. Dado que el presidente Wang Xinglin está de licencia debido a una enfermedad, el vicepresidente Chen Gang se desempeña como director del comité de evaluación de títulos profesionales de nuestra escuela y es responsable. para el trabajo de evaluación.
2. La tasa de eliminación de la revisión de títulos profesionales de la escuela este año continuará en el nivel de 20xx y no aumentará. La tasa de eliminación para profesores es del 15%, para profesores asociados es del 30% y para catedráticos es del 35%. La tasa de eliminación para los no docentes es: 30% para títulos profesionales superiores, 45% para títulos profesionales superiores asociados y 50% para títulos profesionales intermedios. La evaluación de profesores asociados y conferenciantes se seguirá realizando por separado en artes liberales y ciencias. La evaluación de las cualificaciones para otros puestos profesionales y técnicos no se dividirá por el momento en artes liberales y ciencias.
Serie de docentes de este año: 6 personas postularon para profesores, con 5 indicadores de asignación; 5 personas postularon para profesores asociados (artes liberales), con 4 indicadores de asignación para profesores asociados (ciencias); 4 indicadores de asignación; aplicados para profesores (artes liberales) 21 personas, con 14 indicadores de asignación; 10 aplicados para profesores (ciencias), con 7 indicadores de asignación.
La serie de no docentes de este año: 3 personas postularon para el nivel superior, con 2 indicadores de asignación; 5 personas postularon para el nivel superior adjunto, con 3 indicadores de asignación para el nivel intermedio, con 1 asignación; indicador.
3. La reunión solicitó que la Oficina de Personal, la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Investigación Científica mejoren aún más el sistema de evaluación de títulos profesionales de nuestra escuela, especialmente los detalles de implementación, sobre la base de una investigación en profundidad y una amplia solicitud. de opiniones de profesores y personal, y solicitar liderazgo en la reforma laboral. La investigación grupal servirá como base para futuras evaluaciones de títulos profesionales. Es necesario aprovechar plenamente el papel rector de la revisión de títulos profesionales, alentar a los docentes a fortalecer la investigación aplicada y el trabajo de servicio social y acelerar la transformación y el desarrollo de las escuelas.
Personal que asistió a la reunión: xxx
Personal que solicitó licencia: xxx
Grupo líder de reforma de títulos profesionales de Ankang College
Actas de octubre de 2014 de la reunión de revisión de títulos profesionales el 23 de noviembre 3
En la tarde del 23 de noviembre de 20xx, el profesor Wang Guoliang, secretario del comité del partido escolar y líder del grupo de liderazgo de reforma de títulos profesionales, presidió una reunión del grupo de liderazgo de reforma de títulos profesionales. La reunión escuchó el informe de la oficina de reforma profesional de la escuela sobre la evaluación de títulos profesionales superiores para docentes en 20xx, estudió los temas relevantes relacionados con la evaluación de títulos profesionales superiores para docentes en nuestra escuela en 20xx y formó el siguiente acta:
1. Cuestiones en la evaluación de la excelencia
1. En 20xx, el derecho de evaluar a los profesores asociados se ha delegado a la escuela. Los requisitos para evaluar la excelencia de los profesores asociados en las escuelas todavía están de acuerdo con. se implementan las regulaciones sobre las "Medidas de implementación para la evaluación de puestos docentes en colegios y universidades de la provincia de Shaanxi" (emitidas por la Oficina de Seguridad Social y Recursos Humanos de Shaanxi [20xx] No. 86
2. Las de este año; La evaluación de los profesores debe encomendarse a otras universidades para su evaluación. Este año, las normas para evaluar la excelencia de los últimos cinco años todavía se implementan estrictamente.
Si el poder de evaluación de los profesores se descentraliza el próximo año, los requisitos de excelencia en la evaluación de los profesores también se implementarán de acuerdo con las disposiciones de la Oficina de Seguridad Social del Pueblo de Shaanxi [20xx] No. 86
3. El Los requisitos para la excelencia en la evaluación de otras series de títulos profesionales se ajustarán a los requisitos que establezca el departamento u oficina competente.
2. La cuestión de la tasa de eliminación
Este año, la tasa de eliminación de cada nivel de evaluación escolar no se ajustará a las actas de la reunión del grupo líder de reforma de títulos profesionales de octubre. 17, 20xx (N° 2, 20xx) se mantendrán) Normas de tasa de eliminación: 15% para profesores, 25% para profesores asociados y 30% para profesores.
3. Problemas con la autenticidad de los materiales de solicitud.
1. El individuo firma una carta de compromiso y promete que todos los resultados de enseñanza, investigación científica y logros de servicio social completarán la "Evaluación". Formulario" son verdaderos y válidos. Si hay problemas con informes falsos, plagio, falsificación, etc. en los materiales, si se verifica ante el comité evaluador, mi calificación para solicitar títulos profesionales para ese año será cancelada si se verifica después del comité evaluador; los resultados de mi evaluación de título profesional se cancelarán y la solicitud se cancelará de acuerdo con la Edición de Recursos Humanos y Seguridad Social de Shaanxi [20xx] No. 86 y la Edición Escolar [20xx] Documento No. 195;
2. Entre los resultados declarados, la Oficina de Investigación Científica verificará la autenticidad de los trabajos involucrados en el cálculo de puntos. Los trabajos cuya autenticidad esté en disputa se enviarán al comité académico de la escuela para su revisión y aprobación.
IV. Problemas con la identificación de los catálogos de revistas principales
El catálogo y los métodos de identificación de las revistas principales no se modificarán este año y se mantendrá la normativa actual.
5. Este es el primer año que el poder de evaluación de los profesores asociados se descentraliza a la escuela. Durante el proceso de solicitud y revisión, siempre debemos adherirnos a los principios de "justicia, imparcialidad, transparencia y selección de los mejores", seguir estrictamente las disposiciones de la Oficina de Seguridad Social del Pueblo de Shaanxi [20xx] No. 86 y el Desarrollo del Partido Escolar [ 20xx] No. 24, y los profesores asociados revisan cuidadosamente y los profesores recomiendan revisar el trabajo.
6. Durante la evaluación por parte del jurado escolar, sobre la base de seguir las pautas de puntuación y clasificación cuantitativa, es necesario respetar las diferencias en las características de las diferentes disciplinas y dar la debida consideración a las desarrollo equilibrado de talentos con altos títulos profesionales en cada disciplina.
7. Una vez finalizado el trabajo de revisión de títulos profesionales de este año, la Oficina de Personal, la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Investigación Científica deben realizar un seguimiento en cualquier momento de acuerdo con los cambios en las políticas provinciales y departamentales, resumir cuidadosamente experiencias y deficiencias, y revisar oportunamente los métodos de implementación de la revisión de títulos profesionales de nuestra escuela. Sentar una buena base para el trabajo de revisión de títulos profesionales en 20xx.
Participantes en la reunión: xxx
Grupo líder de reforma de títulos profesionales de Ankang College (Craft)
23 de noviembre de 2016;