Primero, enseñar rutinas.
Implementar concienzudamente las tareas docentes habituales. Al comienzo del semestre, estudié cuidadosamente los estándares del curso de inglés, formulé un plan de trabajo de enseñanza de inglés y el progreso de la enseñanza, y lo llevé a cabo paso a paso en el trabajo real. Participar activamente en diversas actividades de docencia e investigación a todos los niveles, tomar notas sobre la docencia y la investigación, estudiar y reflexionar atentamente y orientar mejor la docencia. Prepare lecciones cuidadosamente, asista a clases y escriba reflexiones didácticas de manera oportuna después de cada clase. A través de la reflexión, continuaremos mejorando los métodos de enseñanza, mejorando los estándares de enseñanza, tratando a cada estudiante con seriedad y paciencia, y enseñando cada clase con cuidado. Los líderes de la escuela tomaron tiempo de sus apretadas agendas para darme conferencias y evaluaron y discutieron pacientemente mis clases. No solo afirmaron las ventajas y me ayudaron a generar confianza, sino que también me dieron muchas opiniones y sugerencias valiosas para ayudarme a crecer. nuevo maestro. ¡Gracias, Director An, por su paciente ayuda y su firme apoyo en mi trabajo!
2. Actividades docentes
Este semestre, presto atención a la realización de algunas actividades extracurriculares coloridas y significativas en la clase para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Por ejemplo, la actividad de evaluación "Grupo de Ganadores de Aprendizaje" se llevó a cabo en la clase, y los estudiantes fueron calificados en clase, tarea, habilidad en inglés, etc., lo que estimuló enormemente el interés de los estudiantes en aprender inglés, los estudiantes estaban entusiasmados por participar, mejoraron el entusiasmo de los estudiantes por aprender y se ha mejorado la iniciativa en el aprendizaje y se han logrado buenos resultados. Se llevaron a cabo algunos concursos pequeños, como la "Exhibición de periódicos escritos a mano en inglés", la "Actuación de diálogo en inglés" y el "Concurso de escritura en inglés" para mejorar la calidad integral de los estudiantes, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y ejercitar la capacidad integral de aplicación del lenguaje de los estudiantes. Cumplir con la normativa de la oficina de docencia e investigación de la ciudad. Al final del semestre, insistimos en evaluar las habilidades de expresión oral y auditiva de los estudiantes para mejorarlas y sentar una buena base para la futura comunicación en inglés. En el nuevo semestre, continuaré realizando diversas actividades para enriquecer la vida universitaria de los estudiantes y hacer que se interesen más por el inglés.
En tercer lugar, prueba de inglés.
El 4 de febrero de 65438+ de este semestre, tomé una prueba de rendimiento del aprendizaje de inglés en escuelas primarias y secundarias. Desde el registro, las estadísticas, las tarifas hasta la orientación previa al examen para candidatos de todos los niveles, lo tomé en serio. Espero que a través de mis propios esfuerzos pueda mejorar el índice de aprobación de inglés de la escuela y darle gloria a la escuela. Utilizo mi pausa para el almuerzo todos los días para reunir a todos los estudiantes de cada clase que han solicitado el examen del mismo nivel con el profesor de inglés en el quinto piso para recibir orientación unificada antes del examen. Los candidatos desde los cursos preparatorios hasta el nivel 4 recibirán orientación específica en términos de precauciones para el examen, técnicas para responder preguntas y puntos de conocimiento. Prepare ejemplos de referencia para candidatos de todos los niveles antes del examen.
Inste a los estudiantes a que estén completamente preparados y se lo tomen en serio. Antes del examen, a los padres se les proporcionarán ubicaciones específicas de los centros de exámenes y rutas de conducción, para que puedan enviar a sus hijos al centro de exámenes correspondiente de manera oportuna y precisa, de modo que cada candidato de nuestra escuela pueda sentarse de manera segura en la sala de exámenes designada. antes de la prueba. El día del examen, vaya a la sala de examen, busque una buena sala de examen y un buen número de examen para los candidatos de grados inferiores, anime a los estudiantes y levante su moral. Espero que a través de mis esfuerzos pueda obtener el apoyo y el reconocimiento de los padres por el trabajo de la escuela.
Cuarto, trabajo de evaluación final de los estudiantes
Desarrollar listas de verificación de evaluación y estándares de evaluación para evaluar el desempeño integral en inglés de los estudiantes este semestre, utilizando estándares de evaluación de procesos para evaluar las actitudes de aprendizaje de los estudiantes y el desempeño en clase. , la tarea, la prueba de comprensión auditiva, la prueba de expresión oral y la prueba de vocabulario se evalúan de forma integral. Trabajé con otro profesor extranjero en el grupo de investigación y enseñanza de inglés para realizar una evaluación detallada e integral de cada estudiante desde el primer hasta el sexto grado. Permitir que cada estudiante conozca sus propias fortalezas y debilidades a través de una evaluación integral, y mejorar y fortalecer mejor los vínculos débiles en estudios futuros, compensando así las deficiencias en el aprendizaje y logrando el verdadero propósito de la evaluación.
Quinto, la decoración del aula de inglés
Para crear un ambiente de aprendizaje limpio y ordenado para los niños, mis alumnos y yo insistimos en limpiar al mediodía tres veces por semana.
Para dar la bienvenida a la llegada de Navidad y Año Nuevo, dejar que los niños sintieran el ambiente festivo y crear un ambiente de aprendizaje alegre en el aula de inglés, dos profesores extranjeros y yo utilizamos el tiempo entre clases y la tarde cuando los niños estaban fuera de la escuela para decorar cuidadosamente el aula de inglés. El pizarrón del aula está lleno de los trabajos en inglés de los niños de este semestre. Todo el aula está colorido y lleno de ambiente festivo. En este ambiente, el entusiasmo de los niños por aprender inglés mejora enormemente.
Los alumnos de primaria son un grupo especial, y la forma de comunicarse con los alumnos es muy importante. Aunque he hecho esfuerzos conscientes para mejorarlos, todavía existen deficiencias. Cómo gestionar adecuadamente a los estudiantes y educarlos de manera eficaz también es una ciencia. Como docente, debería prestar más atención a la mejora continua. Creo que a través de mis esfuerzos continuos, continuaré reflexionando y resumiendo los problemas encontrados en el trabajo de este semestre, adaptándome más rápidamente al trabajo docente de la escuela, preguntando y aprendiendo humildemente de los maestros, resumiendo constantemente los métodos de trabajo, acumulando experiencia laboral y constantemente Enriquece y mejora y esfuérzate por hacerlo mejor en tu nuevo trabajo. Enseñar y educar a las personas con corazón. Permítanme convertir mi deseo de educación en el fuego de amar a los estudiantes y dedicar mis sentimientos más preciados a mis hijos. Creo que los capullos que hoy brotan florecerán brillantemente mañana. Lo anterior es mi resumen de la enseñanza de inglés este semestre. Gracias nuevamente por su firme apoyo a mi trabajo este semestre. ¡Convertiré la gratitud en motivación y me esforzaré por lograr mayores progresos en trabajos futuros!
Resumen del trabajo final del profesor de inglés (2) El tiempo avanza a toda prisa y expira en un abrir y cerrar de ojos. Este año ha sido muy feliz y afortunado, pero también ha estado lleno de desafíos. Me ha hecho estar más ocupada y feliz. En la enseñanza, debemos exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos y mejorar su dominio del inglés. ¡Resumamos la experiencia docente y las lecciones aprendidas este semestre!
1. Preparar las lecciones con cuidado
Vista previa antes de la clase. Esté abierto a aprender de los profesores del mismo grupo y a pedir consejo. Para aprender bien cada lección, recopilé una gran cantidad de información, me concentré en las ventajas de los demás, determiné mi propia filosofía de enseñanza y trabajé arduamente para comprender los materiales, identificar puntos clave y dificultades, y dejar que los estudiantes sintieran el contenido del conocimiento. más intuitivamente. De acuerdo con la situación real de los estudiantes que modifican cursos, se deben preparar tanto los estudiantes como los materiales didácticos. He hecho muchos esfuerzos en este sentido y me esfuerzo por hacer un buen trabajo en cada clase: estar listo para comenzar, estar listo después de cada clase y dar un resumen a toda la clase después de clase.
2. Clase ordinaria
La premisa de una buena clase es estar preparado y no luchar sin preparación. La enseñanza en el aula es seria y nos esforzamos por comprender los puntos clave, superar las dificultades y esforzarnos por alcanzar la excelencia. Y esforzarse por garantizar que el aprendizaje de cada niño no sólo se logre sino que también sea estándar y esté vigente. También utilizamos una variedad de métodos de enseñanza, basados en las condiciones reales de los estudiantes, enfocándonos en movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, mejorar las habilidades en el aula, mejorar la calidad de la enseñanza, fortalecer la comunicación entre maestros y estudiantes y mejorar el interés de los estudiantes en las clases de inglés. Siempre que un niño tiene una pregunta, me agacho y respondo con paciencia. En el aula tenemos una relación amigable profesor-alumno. La próxima clase hablaremos libremente sobre los buenos socios.
3. Aprendizaje
En la enseñanza, debes hacer preguntas, conocer las fortalezas de los demás y superar tus propias deficiencias. Aprovecha la oportunidad que te brinda la escuela para asistir a conferencias, escuchar conferencias, observar y aprender actividades, aprender a ser humilde, consciente de la vergüenza, digerir en el tiempo, absorber la esencia de los demás y mejorar continuamente en tu propia práctica docente. Por lo general, debes aprender de los libros y los maestros experimentados deben aprender a mejorar sus estándares de enseñanza en el aula. En las actividades de docencia e investigación, los docentes participan activamente en la enseñanza y desarrollan conscientemente hábitos de aprendizaje, reflexión e investigación. Descubra problemas en la práctica, estudie problemas, resuelva problemas, resuma constantemente y mejore juntos. En la práctica laboral continua, me doy cuenta profundamente que la educación y la docencia requieren de mí seguir fortaleciendo el aprendizaje, la reflexión y mejorando la calidad. También ilustra mis propias deficiencias en la enseñanza. Cómo planificar científicamente, implementar científicamente, evaluar científicamente a los estudiantes y cómo educar y educar mejor a las personas requieren esfuerzos continuos.
Tenemos conceptos educativos avanzados, podemos estudiar y comprender situaciones y cambios nuevos con seriedad, comprender cada oración a fondo, amar a los estudiantes, tratar a todos los estudiantes por igual y mantener la mejor relación maestro-alumno. Hacer un buen trabajo.
Resumen del trabajo final de los profesores de inglés (3) Para mejorar en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
1 Aspectos ideológicos y políticos
Como maestro del pueblo, siempre he comprendido firmemente las palabras del Sr. Tao Xingzhi: "Aprender es un maestro, y ser maestro es un modelo para los demás". Un excelente maestro debe tener una buena estructura de conocimientos y un carácter moral noble. Como profesora nueva, comprendo profundamente mis deficiencias y trabajo duro para compensarlas en mi labor docente.
En el trabajo docente de este semestre, me he involucrado en la enseñanza del inglés con una actitud de trabajo seria y rigurosa y un espíritu de trabajo diligente y persistente. He respondido activamente al llamado de la escuela, participé activamente en estudios políticos y entendí cuidadosamente el contenido del aprendizaje. , y siguió la ética profesional de los docentes como criterio. Piensa en positivo y exige progreso. En la enseñanza, podemos servir como modelos a seguir, cuidar a los estudiantes, ayudarlos a sentirse apasionados y seguros al aprender inglés y predicar con el ejemplo con una imagen saludable y civilizada.
2. Calidad Profesional
Para fortalecer mi calidad profesional, sigo estudiando nuevos conceptos de enseñanza, exploro nuevos métodos de enseñanza y sigo aplicando lo aprendido a la enseñanza en el aula. Se han obtenido buenos resultados docentes. En mayo, participé activamente en las clases de observación de la enseñanza y formación de profesores de inglés de la escuela primaria organizadas por la ciudad, y aprendí conceptos y métodos de enseñanza avanzados. Y cuando regrese, estudiaré activamente materiales y métodos de enseñanza con otros profesores de inglés de nuestra escuela. También compartiré y aprenderé de ellos lo que he aprendido para mejorar mi nivel profesional.
En tercer lugar, la educación y la enseñanza.
Después de este año de educación y enseñanza, descubrí que los estudiantes tienen algunas deficiencias en el aprendizaje de inglés:
1. Cuando aprenden inglés por primera vez, los estudiantes sienten mucha curiosidad por los cursos de inglés y les gustan. aprender e imitar. Sin embargo, descubrí que después de dos años de escuela primaria, mi curiosidad disminuyó gradualmente. A medida que aumenta la dificultad del aprendizaje, los estudiantes desarrollan emociones negativas, pierden interés en aprender e incluso se cansan de aprender.
2. Algunos malentendidos sobre la actitud docente general de los estudiantes. Los requisitos para que los estudiantes aprendan inglés son demasiado estrictos y no prestan atención a las diferencias de los estudiantes y descubren qué tan rápido aceptan el idioma. Al final, algunos estudiantes están llenos y otros no. Aquellos estudiantes que no tienen suficiente para comer tendrán las siguientes emociones: serán descuidados y perderán la concentración durante la clase o los ejercicios.
3. Se enseñaron algunos puntos de conocimiento y algunos incluso se practicaron muchas veces, pero los estudiantes aún no los dominaban. Culpar al alumno y así reforzar la repetición. Entonces, ante la voz de la culpa y la conexión aburrida, el interés de los estudiantes por aprender desapareció.
4. Algunos estudiantes siempre sienten que lo han aprendido. De hecho, es solo una botella que no está llena, y el fenómeno de rondar la mitad de la botella es muy grave. Pensé que podía hacerlo, así que reduje mis requisitos para memorizar palabras, oraciones y textos, lo que resultó en mi falta de conocimiento y mis conocimientos básicos débiles. Poco a poco me fui atrasando en mis estudios. Como resultado, cuanto más estudian los estudiantes, más difícil se vuelve.
Me di cuenta:
La capacidad de los estudiantes para aprender un idioma varía de persona a persona. Es normal tener desacuerdos. Debemos enseñar bien a todos los estudiantes, pero no podemos exigir que todos sean iguales y sigan un modelo. No podemos exigir que todos los estudiantes se desarrollen según un modelo. Se trata de desarrollar los diferentes potenciales de los estudiantes y desarrollar su capacidad para aprender inglés de manera integral. Además, los profesores pueden enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y sus diferencias.
En primer lugar, puedo respetar el proceso de enseñanza y preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase, de modo que pueda preparar no solo el contenido de la enseñanza, sino también a los estudiantes, las tareas y los ejercicios del aula, y enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Empiece por estimular el interés de los estudiantes. En la enseñanza del inglés, los profesores deben dejar que los estudiantes escuchen, hablen y lean.
Escribir al mismo tiempo, utilizando ojos, oídos, boca, nariz y cerebro es la clave para motivar a los estudiantes a aprender bien inglés. Los estudiantes aprenden de manera diferente. La diferencia entre quienes no tienen interés en aprender es aún mayor; los estudiantes tienen diferentes intereses y pasatiempos. A algunos les gusta escuchar y hablar, es decir, siempre miran al maestro y escuchan lo que dice, y otros rara vez leen; A la gente le gusta leer, pero se limitan a mirar el libro todo el tiempo. Miran menos al profesor o al pizarrón. Por lo tanto, debemos utilizar métodos de enseñanza diversificados para estimular el interés de cada estudiante por aprender y hacer que les guste el inglés.
En segundo lugar, intenta utilizar el inglés en la enseñanza en el aula y utiliza tu lengua materna de forma adecuada; utiliza ayudas visuales, movimientos, expresiones y juegos para atraer a los estudiantes y hacerlos felices de aprender. Además, en la enseñanza, los estudiantes deben comprender, usar y practicar repetidamente patrones de oraciones y palabras para mejorar su nivel y llevar a cabo una enseñanza vívida y abierta en el aula para que puedan aprender conocimientos en una situación agradable, aumentando así el interés de los estudiantes en aprender inglés y mejorar. eficacia docente. Por lo tanto, se debe prestar especial atención al cultivo de los intereses de los estudiantes en la enseñanza en el aula. En clase, primero dejo que los estudiantes comprendan la estructura de las oraciones de cada lección, comprendan sus reglas y aprendan a usar las palabras que han aprendido para usar nuevos patrones de oraciones. Después de cada clase, los estudiantes deben leer bien, memorizar palabras y realizar ejercicios básicos de conversación. Aprender inglés consiste en prestar mucha atención a los patrones de oraciones y palabras. Por lo tanto, cada mañana, los estudiantes deben dedicar un tiempo a leer inglés, practicar la expresión oral y familiarizarse con el texto.
Seleccione representantes de las materias con pronunciación estandarizada en la clase y realice la capacitación bajo la guía del maestro. Además, los profesores suelen realizar inspecciones y pruebas aleatorias para que los estudiantes puedan consolidar inconscientemente las palabras que han aprendido. Se les exige que dicten diez palabras antes de cada clase, las cuales deben ser completamente correctas; Es necesario aprender nuevos conocimientos y consolidar los antiguos, para equilibrar ambos aspectos y no relajarse.
Finalmente, ayude a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio.
Cuarto, asistencia y vacaciones
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Maneja bien la relación entre el trabajo escolar y lo personal, no seas inocente, no faltes a clases, pide permiso, insiste en ir a trabajar todos los días, prepara material didáctico y aprende tus propios conocimientos profesionales mientras realizas diversas tareas escolares. En el nuevo año, debería ser más diligente y trabajar más duro para adquirir conocimientos profesionales que permitan llevar mi nivel empresarial al siguiente nivel.
Quinto, esforzarse por mejorar la dirección
1. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas y centrarse en el cultivo de las habilidades de los estudiantes;
2. Prestar más atención a los estudiantes pobres y el amor y la paciencia les permitirán progresar más en todos los aspectos.
3. Utilizar diversos métodos para entrenar a los estudiantes a mejorar y concentrarse.
4. Esforzarse por mejorar el cultivo moral de los estudiantes en la enseñanza del inglés. Debemos captar los fundamentos del inglés de los estudiantes y nunca relajarnos.
En resumen, en mi trabajo futuro, estudiaré más, mejoraré mi propia calidad, me exigiré estrictamente, mejoraré y enfrentaré los desafíos futuros con confianza y esfuerzo cien veces mayores.