Para garantizar la realización ordenada y efectiva de las actividades, necesitamos formular un plan de actividades con anticipación, que sea una descripción detallada de cada paso de las actividades específicas a realizar. Un plan escrito basado en el análisis y la investigación. Entonces, ¿cómo debería formularse el plan de actividades? El siguiente es el plan de implementación de las actividades de educación para la conservación que compilé (generalmente 5 artículos. Es solo como referencia).
Plan de implementación de actividades de educación en conservación 1. Objeto de la actividad
Esta actividad se selecciona de acuerdo a las características de edad de los estudiantes. Al mismo tiempo, se propone a los estudiantes que. "ser buenos niños en casa y hacer cosas buenas en la escuela". Un buen estudiante y un buen ciudadano en la sociedad. El propósito es acercar las actividades a la vida, la realidad y los resultados.
2. Ideología rectora
Los estudiantes de escuela primaria son el futuro de la patria y asumen la misión sagrada de la supervivencia y el desarrollo de la nación china. Por lo tanto, debemos cultivar sus buenas cualidades morales de ahorro y trabajo duro desde una edad temprana, mejorar su conciencia sobre el ahorro, ayudarlos a establecer un estilo de vida saludable y un concepto científico del consumo, y formar una nueva tendencia en el campus de avergonzarse del desperdicio y orgulloso del ahorro.
3. Tema de actividad
Abogar por la conservación y empezar desde "yo"; ahorrar recursos, empezar desde "uno".
Cuatro. Actividades:
Los alumnos de primer y segundo grado realizaron "Clasificación de basura", los alumnos de tercer y cuarto grado realizaron "Reducir el uso de artículos desechables", los alumnos de quinto y sexto grado realizaron actividades temáticas como "El agua del río, la relación entre el agua del río y el drenaje". Guarda un trozo de papel, guarda una gota de agua, guarda un grano de arroz, ahorra un minuto. )
Pasos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
La primera etapa
1. Aprenda "Sé un buen niño en casa, sé un buen estudiante en escuela, Estos son los tres "diez requisitos normativos" para "ser un buen ciudadano en la sociedad". (Después de estudiar el contenido anterior, comience "poco a poco", es decir, lleve a cabo la actividad "Salvando a cuatro unos").
2. La escuela utiliza periódicos de pizarra, vallas publicitarias y tableros de anuncios. publicidad para crear una fuerte atmósfera de educación de ahorro.
3. El grupo formula una “convención de ahorro” y los estudiantes realizan actividades según la convención.
4. Cada estudiante promete a sus maestros, compañeros y padres garantizar el éxito financiero. (El equipo debe tener una columna del libro de compromiso y los estudiantes deben tener una carta de compromiso).
La segunda etapa:
1. Observar y comprender en tres lugares diferentes (campus, familia, sociedad), investigar y estudiar, registrar varios casos de residuos, escribir diarios de observación y clase. reuniones Comunicación (los estudiantes de 1º y 2º grado pueden tomar dictado).
2. Concurso de oratoria con el tema “Salvando a los Cuatro”.
3. Llevar a cabo la campaña "Unidos 1 6 para salvar hogares de diez mil yuanes". Es permitir que cada estudiante use su manita "1" para tomar las manos "6" de padre, madre, abuelo, abuela, abuelo, abuela e incluso más personas en la sociedad para construir una sociedad orientada a la conservación. El método de la actividad consiste en enviar a los estudiantes de primaria a casa y hacer que más personas, incluidos seis ancianos, firmen una "carta de compromiso de ahorro", y el número de firmas se utilizará para evaluar la capacidad de los estudiantes para participar en la actividad.
La tercera etapa
Realiza la actividad de selección "Salvar a pequeños famosos".
1. Comentar el contenido y desempeño del “compromiso de ahorro” de los estudiantes de primaria.
2. Comentar el “Diario de Observación del Ahorro” de alumnos de Educación Primaria.
3. Comentar los discursos de los estudiantes con el tema “Salven a los Cuatro”.
5. Evaluar el ahorro diario de los alumnos de primaria.
El segundo plan de actividades de educación para la conservación es implementar concienzudamente las "Disposiciones relevantes para mejorar el estilo de trabajo, implementar estrictamente la economía y oponerse al desperdicio" de la escuela, mejorar aún más la conciencia de todos los maestros y estudiantes sobre el "trabajo duro, diligencia y ahorro", y establecer Los conceptos ideológicos de "el ahorro es glorioso y el despilfarro es vergonzoso" han hecho que practicar la frugalidad y oponerse al despilfarro se convierta en el comportamiento y estilo de vida de profesores y estudiantes. Hemos decidido llevar a cabo la actividad educativa temática de "Práctica frugalidad y lucha contra el despilfarro" entre todos los profesores y estudiantes, y hemos formulado el siguiente plan de implementación.
1. Emitir una propuesta.
El comité de la liga juvenil escolar utilizó la voz de la estación de radio del campus para emitir iniciativas para maestros y estudiantes, y presentó requisitos específicos para comidas civilizadas, ahorro de electricidad, ahorro de agua, ahorro de papel, ahorro de dinero de bolsillo, etc.
2. El departamento de asuntos generales y los apartamentos de estudiantes deben fortalecer la orientación y supervisión de las situaciones gastronómicas de los estudiantes, cultivar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre las comidas civilizadas y orientar a los restaurantes y tiendas del campus para que cambien sus negocios. conceptos e innovar modelos de ganancias.
3. Promover la "acción CD".
Promover y orientar a todos los profesores y alumnos para que establezcan conceptos y hábitos de consumo civilizados y frugales. Aproveche al máximo las reuniones de clase, los periódicos de pizarra, la radio del campus, etc. , defienden enérgicamente conceptos y hábitos de consumo frugal y abogan por un estilo de vida frugal y civilizado.
4. Guía “viajes verdes”.
Pida a los estudiantes que convenzan a sus familiares para que aboguen por caminar, andar en bicicleta y utilizar el transporte público, especialmente durante las vacaciones, dejar de utilizar vehículos motorizados e insistir en los "viajes ecológicos".
5. Reúna "Los diez mejores hábitos de diligencia y ahorro".
Al organizar actividades de recaudación, seleccionar y promover buenos hábitos de diligencia y ahorro en el trabajo y la vida diaria. Realizar actividades de clase con la temática de “Cuentos de Salvación y Truquitos” entre los estudiantes.
6. Realizar la campaña “Mesa de Comedor Civilizada en Familia” en la que manos pequeñas toman manos grandes.
Dejemos que los niños defiendan cuánto comer y cocinar, para que no queden sobras en casa; dejemos que los niños guíen a los padres para que aboguen por un consumo razonable y un presupuesto cuidadoso.
1. Presta mucha atención y organiza con cuidado.
Todos los departamentos y grados deben comprender plenamente la importancia de llevar a cabo actividades de publicidad y educación sobre "hacer cumplir la economía y oponerse al despilfarro" y considerarlo como una parte importante de la implementación de los requisitos del título para mejorar el estilo de trabajo y en estrecho contacto con las masas, cuidadosamente organizadas y sólidamente promovidas para garantizar que las actividades logren resultados prácticos.
2. Fortalecer la publicidad y crear ambiente.
Cada clase debe demostrar vívidamente nuevas medidas y logros en la práctica de la economía y la lucha contra el desperdicio mediante la lectura del periódico y las reuniones de clase, a fin de formar una orientación positiva de la opinión pública.
3. Estricta disciplina y fortalecimiento de la supervisión.
La escuela además hace cumplir estrictamente la disciplina organizacional y la disciplina laboral, intensifica las inspecciones abiertas y encubiertas de violaciones de las leyes y disciplinas, extravagancia y despilfarro y otros malos comportamientos, y descubre, expone y maneja varios de ellos. Denunciar oportunamente los actos representativos de extravagancia y despilfarro, y guiar a todos los profesores y estudiantes a formar una nueva tendencia de civismo y frugalidad.
Plan de implementación de actividades de educación para la conservación 3 1. Ideología rectora
Bajo la dirección de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, con el objetivo de construir una sociedad socialista armoniosa y acelerar la construcción de una En una sociedad orientada a la conservación, integraremos la educación ideológica, la educación práctica y la educación experiencial se combinan orgánicamente. Al organizar diversas prácticas temáticas y actividades publicitarias y educativas, educamos y guiamos a todos los maestros y estudiantes para establecer firmemente la conciencia sobre la crisis de recursos, el ahorro y la responsabilidad, mejorar continuamente la conciencia sobre la conservación estricta, el consumo civilizado y la responsabilidad social, y esforzarnos por contribuir. a la construcción de un campus orientado a la conservación.
2. Tema de la actividad:
Sé diligente y ahorrativo, empieza conmigo, ama mi campus.
3. Tiempo de actividad:
Marzo al 20 de mayo
IV. Disposición de la actividad
(1) Etapa de publicidad y lanzamiento (mediados de marzo de 20xx)
1 La escuela formuló un plan de implementación para la actividad de educación especial de "Hacer cumplir el ahorro y oponerse a la extravagancia y Waste" y lo emitió Vaya a cada clase y cárguelo en la red del campus para publicidad.
2. La Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil aprovechó la reunión de la mañana para emitir la "Propuesta sobre estricta diligencia y ahorro y oposición a la extravagancia y el despilfarro" a todos los profesores y estudiantes, pidiendo a todos los profesores y estudiantes que empieza desde mí y empieza desde ahora.
(2) Etapa de implementación específica (marzo-abril 20xx)
1 Realizar una reunión de clase con el tema "Diligencia y ahorro, empezando por mí"
Tiempo de actividad: Elija cualquier horario de reunión de clase de la octava a novena semana.
Objetos de la actividad: Clases 1 y 2 (incluidas las clases china y estadounidense en el Departamento Internacional)
Requisitos de la actividad: Cada clase lleva a cabo una reunión de clase con el tema "Diligencia y ahorro". , empezando por mí ", y adopta una variedad de métodos educativos, combinados con las actividades de selección "Campus Star" "Diligence Star", explora las acciones típicas de los estudiantes y los modelos a seguir a su alrededor, guía a toda la clase para comprender la importancia de la diligencia y Ahorro, establezca firmemente la conciencia de la diligencia y el ahorro, y aprenda de mí. Empezar desde un lado, empezar desde cero y construir juntos * * *.
Método de evaluación: según la situación real de cada clase y los materiales enviados (material didáctico, fotografías, etc.), se vinculará a los resultados de la evaluación cuantitativa de la rama de Star League y el comité de Star Class. y se sumarán puntos según corresponda.
Envío de material: envíe los materiales relevantes a la dirección de correo electrónico de la Oficina Política y de Educación razxsll @ 126.com.
2. Publicar un periódico de pizarra temático.
Objetivo de la actividad: estudiantes de 1.º y 2.º grado (incluidas las clases de chino y americano en el Departamento Internacional)
Tema de la actividad: "Sé diligente y ahorrativo, ama mi campus"
Hora de inspección: 4 19 de abril (viernes de la novena semana)
Método de evaluación: cada clase de primer y segundo grado debe publicar un periódico de pizarra de alta calidad antes del 19 de abril. El contenido del periódico de pizarra incluye: temas, historias de rescate de celebridades, aforismos famosos de rescate, consejos de rescate y otras secciones. Promover ideas y conocimientos frugales y cultivar la conciencia de que "la frugalidad comienza conmigo". En ese momento, la Oficina Política y de Educación y la Unión de Estudiantes organizarán personal para realizar inspecciones y evaluaciones. Los resultados de la evaluación se vincularán a los resultados de la evaluación cuantitativa de la sucursal de Star League y el Comité de Star Class, y los puntos se otorgarán según corresponda. .
3. Realizar la exposición fotográfica "Estrictamente ahorrar y oponerse al desperdicio".
Tiempo de la actividad: finales de marzo hasta finales de abril
Ubicación: la ventana de estudiantes de enfrente. de la cafetería de la escuela
4. Otras actividades
(1) La escuela produjo un lema publicitario y de advertencia "Rechaza el desperdicio en la punta de la lengua, tú y yo usamos CD para actuar". " y lo colgó en la cafetería para defender enérgicamente una estricta conservación. Se ha formado una nueva tendencia social que se opone al desperdicio y a las comidas civilizadas.
(2) Utilice la pantalla electrónica de la cafetería del primer piso para publicar lemas promocionales durante las comidas de los estudiantes para educarlos sobre cómo comer de manera civilizada y ser ahorrativos.
(3) Los estudiantes de turno continuarán participando en el mantenimiento del orden de las comidas en el comedor, supervisarán y recordarán a los estudiantes que coman de manera civilizada y frugal.
(4) Cooperar con la Oficina de Asuntos Generales, la Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil y las clases semanales para continuar realizando inspecciones de ahorro de energía al mediodía e investigar estrictamente fenómenos incivilizados como el uso ilegal de electricidad y el desperdicio de agua. recursos y permitir a los estudiantes comenzar desde pequeñas cosas a su alrededor y participar activamente. Crear actividades en el campus orientadas a la conservación para integrar verdaderamente la conciencia de la conservación en los corazones de los estudiantes comunes.
(5) Según las necesidades gastronómicas reales de profesores y estudiantes, el Departamento de Asuntos Generales instruye al personal del comedor a cocinar verduras según sea necesario y calcula los precios reales.
(3) Etapa de resumen y evaluación (mayo 20xx)
A principios de mayo (dentro de la semana de diciembre), cada clase organizó una actividad con el tema "Sé diligente y ahorrativo, Amo mi campus" Haga un resumen escrito y envíelo al Comité de la Liga Juvenil y al Sindicato de Estudiantes. En ese momento, la escuela evaluará las clases destacadas con base en los materiales de resumen de cada clase.
2. Cada clase, año y escuela seleccionará la "Estrella de Diligencia" de la clase, sección y escuela.
Espero que cada clase tome la actividad temática "Sé diligente y frugal, comienza conmigo, ama mi campus" como una oportunidad para guiar a todos los estudiantes a comenzar desde sí mismos, comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean. ellos, mejorar su sentido de responsabilidad y esforzarse por ser frugal. Dar el ejemplo y crear una atmósfera de frugalidad en la escuela, de modo que el ambiente del campus, la atmósfera de aprendizaje y la perspectiva mental de los estudiantes mejoren cualitativamente.
Plan de implementación de actividades de educación para la conservación 4 1. Objetivos de la actividad
“Cuidar la propiedad pública, proteger el medio ambiente, ser diligente y ahorrativo, empezar conmigo”, guiado por la Perspectiva Científica sobre Desarrollo, para construir una sociedad socialista armoniosa y acelerar la construcción de una sociedad orientada a la conservación, combinamos orgánicamente la educación ideológica, la educación práctica y la educación experiencial. Organizando las actividades de "protección de la propiedad pública, proteger el medio ambiente, ser diligentes y ahorrativos, empezando por mí", abogamos por contenidos ricos y formas diversas. Protección del medio ambiente, protección de la propiedad pública y actividades de publicidad y educación. Construir una economía civilizada, educar y guiar a los estudiantes de secundaria para que establezcan firmemente un sentido de responsabilidad en el cuidado de la propiedad pública, proteger el medio ambiente y ser diligentes y frugales, mejorar constantemente su conciencia de cuidar la propiedad pública, proteger el medio ambiente y practicar economía y practicar el consumo civilizado, y esforzarnos por contribuir a la construcción de una sociedad orientada a la conservación. Con este fin, la escuela secundaria XX Yangyang organizó una actividad educativa con el tema "Cuidar la propiedad pública, proteger el medio ambiente, ser diligente y frugal, empezar conmigo" para cuidar el hermoso campus. A través de esta actividad educativa temática, se ha mejorado significativamente la conciencia de profesores y estudiantes sobre la protección del medio ambiente, el cuidado de la propiedad pública y la economía. Todos pueden comenzar por sí mismos y por quienes los rodean, y verdaderamente implementar comportamientos de cuidar la propiedad pública, proteger el medio ambiente y ser diligentes y ahorrativos en sus vidas.
2. Tema de la actividad
El cuidado de los bienes públicos, la protección del medio ambiente y la frugalidad empiezan conmigo.
En tercer lugar, el lema de acción
¡Actúa para proteger el medio ambiente y sé diligente y frugal!
IV. Tiempo de actividad
24 de mayo - 30 de junio del XX.
contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
(1) La escuela promueve vigorosamente la importancia del cuidado de la propiedad pública, la protección del medio ambiente y el ahorro a través de estaciones de radio escolares y tableros de anuncios. , reuniones de clases temáticas, etc., es decir, dieron inicio a este evento.
(2) Cada clase estudió activamente la propuesta para la actividad educativa "Protege el medio ambiente, cuida la propiedad pública, sé diligente y ahorrativo, comienza conmigo" cuidando la hermosa actividad educativa temática del campus y aclaró los requisitos. para la actividad.
1. Cuide bien las flores, plantas y árboles del campus, no pisotee el césped a voluntad, no entre y salga de los macizos de flores a voluntad, no trepe a flores, plantas y árboles. y no pisotee el césped.
2. Cuidar bien el entorno escolar y animar a los alumnos a tomar la iniciativa de recoger trozos de papel del suelo.
3. Cuidar mucho el pizarrón del colegio, no hacer graffitis ni marcar el pizarrón.
4. Cuidar bien las mesas y sillas del colegio, no hacer graffitis, no pegar cosas a nuestro antojo y no pisar ni golpear mesas y sillas.
5. Cuidar bien las paredes de la escuela, no hacer graffitis, patear las paredes ni dejar marcas en las paredes.
6. Cuida bien los útiles de limpieza del colegio, úsalos con cuidado y manéjalos con cuidado.
7. Cuidar el bien público en las aulas escolares.
8. Cuida los recursos escolares y apaga las luces para ahorrar cada kilovatio hora de electricidad.
9. Cuida los grifos del campus, no abras y cierres los grifos casualmente y ahorra hasta la última gota de agua.
10. Cuidar las instalaciones deportivas y de limpieza del campus y no dañarlas ni subirse a ellas.
11. Educar a los estudiantes para que no se comparen entre sí en términos de alimentación y vestimenta, sino para que desarrollen el hábito del ahorro.
12. Ahorra cada gota de agua, valora cada kilovatio hora de electricidad, ahorra cada trozo de papel, no desperdicies cada grano de comida, no desperdicies cada centavo.
(3) Aprovechar la reunión de clase de esta semana para realizar actividades educativas con el tema “Cuide la propiedad pública, proteja el medio ambiente, sea diligente y frugal, comience conmigo”, implemente concienzudamente el contenido de la iniciativa, llevar a cabo discusiones extensas, analizar cuidadosamente los problemas existentes y hacer correcciones con prontitud y mantener registros.
(4) Cada clase organiza a los estudiantes para que realicen actividades prácticas como limpiar puntos muertos en el campus y reparar mesas y sillas por sí mismos.
A través de esta actividad educativa temática, se ha mejorado significativamente la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado de la propiedad pública, la protección del medio ambiente y la economía. Todos pueden comenzar por sí mismos y por quienes los rodean, e implementar verdaderamente comportamientos de cuidar la propiedad pública, proteger el medio ambiente y ser diligentes y frugales en sus vidas.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos
Esta actividad generalmente se divide en las dos etapas siguientes:
(1) Etapa de publicidad
Primero, celebrar una reunión ejecutiva y una reunión de todos los profesores y el personal para estudiar y formular un plan de actividades, y tomar la iniciativa en su promoción entre los profesores, luego emitir una propuesta a cada estudiante, abogando enérgicamente por "proteger la propiedad pública, proteger el medio ambiente, ser; diligente y frugal, comienza conmigo y continúa desde el principio". El tema de la actividad "Empieza ahora, comienza desde tu alrededor, comienza desde cosas pequeñas" moviliza completamente el entusiasmo y la conciencia de los estudiantes para participar en esta actividad y crea una atmósfera sólida. de la actividad.
(2) Etapa de organización e implementación
Esta actividad generalmente se divide en dos secuencias: publicidad y educación y práctica temática.
1. Utilice estaciones de radio, tableros de anuncios, reuniones de clases temáticas y otras posiciones para descubrir y utilizar aforismos, modelos, historias típicas, etc. relevantes en las virtudes tradicionales, y centrarse en organizar y realizar las siguientes actividades. :
1) Tomar a 100 estudiantes de nuestra escuela como objetos de la encuesta, realizar encuestas orales y de cuestionario al azar, realizar análisis estadísticos de los resultados de la encuesta y presentar las conclusiones de nuestra encuesta.
2) Realizar una reunión de clase temática con el tema "Cuidar los bienes públicos, proteger el medio ambiente, ser diligente y ahorrativo, empezar desde mí, empezar desde ahora, empezar desde alrededor, empezar desde pequeño". cosas".
2. Realizar extensamente actividades prácticas con el tema "Diligencia y Ahorro Nacional". A través de la práctica, se guía a los estudiantes a establecer firmemente la conciencia de que "todos son responsables de cuidar la propiedad pública, proteger el medio ambiente y ahorrar recursos", formar el concepto de consumo verde frugal y formar buenos hábitos de cuidado de la propiedad pública. proteger el medio ambiente y ser diligente y ahorrativo. Concéntrese en organizar las siguientes actividades:
(1) Organizar y llevar a cabo "ahorre cada gota de agua, valore cada kilovatio hora de electricidad, ahorre cada trozo de papel, no desperdicie cada grano de comida, No desperdicies cada centavo, cuida cada árbol de la escuela”.
Se requiere y anima a los estudiantes a comprobar y corregir sus propias deficiencias de comportamiento en los aspectos anteriores, y a practicar conscientemente buenos hábitos como reciclar agua, utilizar productos que ahorren energía, utilizar materiales renovables, utilizar el transporte público, llevar un estilo de vida sencillo, consumir moderadamente, y cuidar todo en la escuela Promover una cultura de cuidado de los bienes públicos, protegiendo el medio ambiente, siendo diligentes y frugales y empezando desde el lado.
⑵ Consulta online las fuentes de agua y electricidad, datos anuales sobre desperdicio de alimentos y agua y su impacto. Utilizamos recursos en línea para investigar las fuentes de agua y electricidad en nuestras vidas, y buscamos datos sobre el desperdicio anual de alimentos y agua en China. Estas sorprendentes estadísticas pueden educar a los estudiantes sobre el enorme daño causado por los desechos.
⑶ Consejos para ahorrar energía, exposición de pequeños inventos y concurso de pequeñas producciones "convertir residuos en tesoros". Con el tema del ahorro de energía, centrándose en los detalles de la vida diaria, los estudiantes se organizan para realizar consejos de ahorro de energía y actividades de exhibición de invenciones utilizando desechos y desechos cotidianos como materia prima, los estudiantes se movilizan para realizar pequeñas producciones de "convertir residuos en"; tesoro".
(3) Etapa de resumen y profundización
Resumir cuidadosamente los resultados de las actividades, elogiar los modelos avanzados que surgieron de las actividades, implementar e implementar trabajos futuros y promover la construcción. de un campus orientado a la conservación y la educación conservacionista profunda y continua que se lleva a cabo.
Plan de actividades de educación de ahorro 5: Con el fin de promover la tendencia de defender la frugalidad y ayudar a los estudiantes a establecer un sentido de frugalidad y un concepto científico del consumo, nuestra escuela decidió llevar a cabo actividades educativas con temas de frugalidad.
Propósito de la actividad: Heredar las virtudes tradicionales de la nación china, dejar que los estudiantes comiencen por sí mismos, comiencen desde ahora, comiencen poco a poco y consideren la frugalidad como su actitud y estilo de vida. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la diligencia y el ahorro, crear activamente clases frugales y hacer de la frugalidad un hábito y una actitud.
Tiempo de actividad: 21 de abril al 27 de abril de 20XX.
Objetivo de la actividad: xxx
Responsable de la actividad: Xu Xiulin
Organizador: xxx
Contenido de la actividad:
Primero, realizar la campaña publicitaria “Seis Unos”.
1. Discurso bajo la bandera nacional. Durante los ejercicios de la mañana del 22 de abril (lunes), pronuncié un discurso ante los estudiantes bajo la bandera nacional de "Diligencia y ahorro, ni lujo ni extravagancia" para hacerles entender que la diligencia y la frugalidad son las virtudes tradicionales de la nación china. y que la diligencia y la frugalidad son los pasos y pasos hacia el éxito, es con esta virtud que la nación china puede prosperar.
2. Realizar una reunión de clase temática. Cada clase aprovechó la reunión de clase del lunes por la tarde para celebrar una reunión de clase con el tema "La frugalidad comienza en mí". El contenido de referencia es:
(1) Los estudiantes cuentan o representan historias frugales de celebridades y comprenden profundamente el significado de las virtudes de la frugalidad y la importancia de llevar a cabo actividades frugales.
(2) Recitar citas famosas, poemas, etc.
(3) Deje que los estudiantes hablen sobre si hay desperdicio en sus vidas.
(4) Deje que los estudiantes hablen sobre el ejemplo típico de diligencia y ahorro en esta clase.
(5) Cuéntanos qué haremos en el futuro.
3.Organizar un recitado de poesía antigua. Cada clase tiene un concurso de recitación de poesía antigua llamado "La frugalidad tradicional china, la frugalidad está en mi corazón". A través del concurso de lectura diligente de citas famosas, poemas antiguos y aforismos, los estudiantes pueden aprender que "una papilla y una comida se ganan con esfuerzo cuando se piensa". Medio hilo, medio hilo, piense constantemente en las dificultades materiales, el significado y el contenido de "tomar con moderación, usar con moderación y usar siempre lo suficiente", y establecer un sentido de diligencia y ahorro.
4. Crea un periódico de pizarra. Cada clase organizó a los estudiantes para crear carteles con el tema "Promuevo la virtud de la diligencia y el ahorro". Los estudiantes se educan diseñando periódicos de pizarra con temas claros y aprenden a aprovechar al máximo los recursos de la vida y a empezar desde cosas pequeñas.
5. Organice a los estudiantes para que vean videos relevantes en el aula multimedia, permitiéndoles darse cuenta de que todavía hay muchos niños a nuestro alrededor que luchan al borde de la supervivencia, y comprender que nuestra patria necesita menos del 10% de los recursos de tierra cultivable del mundo para alimentar a la población mundial. 22% población. Por lo tanto, el ahorro nunca pasará de moda para nosotros. (Anima a los estudiantes de secundaria y preparatoria a escribir reseñas)
6. Después de la actividad, basada en el desempeño real y la participación de los estudiantes, la clase de 5 fue seleccionada como la "Estrella Salvadora" y la escuela lo anunció en un formato de hojas sueltas.
En segundo lugar, implementar los "Cinco Unos" de diligencia y frugalidad.
1. Cierra el grifo y ahorra hasta la última gota de agua. Se requiere que los estudiantes traten de no beber agua embotellada y traigan sus propios vasos para beber agua hervida; se requiere que los maestros y estudiantes cierren el grifo a tiempo y que los estudiantes no viertan el agua en el termo durante la noche, sino que la usen; para limpieza.
2. No enciendas luces no tripuladas y ahorra cada kilovatio hora de electricidad. Se requiere que los estudiantes desarrollen el hábito de apagar luces, ventiladores y televisores. La temperatura del aire acondicionado interior no debe ser inferior a 26°C en verano ni superior a 20°C en invierno; apague o ponga la computadora en modo de suspensión cuando no la use durante un período prolongado, apague todos los aparatos eléctricos antes de encenderla; afuera.
3. No tires trozos de papel y guarda cada trozo de papel. Se exige a los docentes y estudiantes que utilicen papel borrador con moderación y fomenten la escritura a doble cara (impresión); no desechen cartones usados; promuevan el uso de tarjetas de felicitación electrónicas ni utilicen papel reciclado para hacer tarjetas de felicitación; fomenten el uso de pañuelos; menos pañuelos desechables.
4. No seas exigente con la comida y guarda cada grano de arroz. Se exige a los profesores y estudiantes que coman la menor cantidad posible de sobras y no desperdicien alimentos.
5. No entres y salgas del comedor a tu antojo, ahorra hasta el último céntimo. Los estudiantes deben hacer planes de vida, ahorrar dinero de bolsillo y vivir una vida "baja en carbono".
Requisitos de la actividad:
1. El director debe otorgar gran importancia a esta actividad, implementarla de acuerdo con los requisitos del plan y exigir que la actividad logre resultados prácticos.
2. En la tarde del 22 de abril, la escuela colocará cámaras (incluidos carteles). Cada maestro de clase lleva a cabo actividades de lectura de poesía antigua de forma independiente y, al mismo tiempo, envía imágenes y materiales relevantes al buzón.
3. Para obtener informes escritos a mano sobresalientes para los grados tercero a sexto, envíe la lista de salvadores de cada clase al maestro Fang Tianfu antes del 3 de mayo, y la escuela organizará la exhibición.